●作為世界閱讀創(chuàng)新引領(lǐng)者，湛廬文化遍尋全世界的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和思想，并用多元的方式將其傳遞給中國(guó)3000萬(wàn)精英讀者。2020年，湛廬文化聯(lián)合大英圖書(shū)館，推出《湛廬珍藏歷·大英圖書(shū)館》，讓你足不出戶(hù)就能享受到人類(lèi)文明的璀璨珍藏�！襁@是世界知名圖書(shū)館的首本聯(lián)名款日歷。大英圖書(shū)館擁有超過(guò)1.5億件珍貴藏品，其龐大的收

《童書(shū)出版的理想與邏輯》是李學(xué)謙擔(dān)任中少總社社長(zhǎng)兼總編輯期間，對(duì)我國(guó)少兒出版事業(yè)的探索與思考，分“立足點(diǎn)”“關(guān)鍵詞”“轉(zhuǎn)型期”三輯，既有對(duì)我國(guó)少兒出版現(xiàn)狀的剖析，更有對(duì)少兒出版事業(yè)的未來(lái)充滿(mǎn)前瞻性的展望，還有對(duì)年輕的出版編輯的諄諄教導(dǎo)和殷切期望，展現(xiàn)了作者對(duì)我國(guó)少兒出現(xiàn)事業(yè)的博大情懷。本書(shū)站位高遠(yuǎn)，對(duì)我國(guó)少兒出版工作者

《電視綜藝節(jié)目創(chuàng)新研究/<解構(gòu)中國(guó)電視>叢書(shū)》以“大綜藝”為研究對(duì)象，用系統(tǒng)發(fā)展的眼光看電視綜藝節(jié)目的創(chuàng)新，嘗試為解決現(xiàn)階段中國(guó)電視綜藝節(jié)目發(fā)展中的問(wèn)題和阻礙提供解決方案；通過(guò)不同學(xué)科的交叉、融合研究，尋找理論、方法、原則等在電視綜藝節(jié)目創(chuàng)新過(guò)程中的一般規(guī)律性特征，形成電視綜藝節(jié)目創(chuàng)

《評(píng)價(jià)電視：中國(guó)電視節(jié)目影響力評(píng)價(jià)體系研究/<解構(gòu)中國(guó)電視>叢書(shū)》是在國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“中國(guó)電視節(jié)目影響力評(píng)價(jià)體系研究”成果基礎(chǔ)上的延展和深化研究。課題組較早地提出了吸引力、品牌力、引導(dǎo)力、融合力和市場(chǎng)力的電視節(jié)目影響力結(jié)構(gòu)模型，該評(píng)價(jià)體系旨在引導(dǎo)受眾的收視意向與行為，引導(dǎo)電視從業(yè)者的創(chuàng)作與生產(chǎn)活動(dòng)，促

在媒體融合背景下，新聞傳播行業(yè)對(duì)人才的需求也已轉(zhuǎn)向?yàn)閷?duì)跨學(xué)科跨專(zhuān)業(yè)的公共傳播人才和具備多種傳播技能的全媒體復(fù)合型人才的需要。傳媒人才需求多元復(fù)雜，新式傳媒教育范式亟待構(gòu)建，新的傳播載體和方法方興未艾。本書(shū)作者于松明為資深電視新聞工作者，見(jiàn)證了媒體的急劇變化和飛速發(fā)展的過(guò)程，本書(shū)是作者基于多年工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的感悟、思

本書(shū)收錄全國(guó)圖書(shū)館界43個(gè)優(yōu)秀的科普閱讀推廣案例，主要選自*屆和第二屆科普閱讀推廣案例征集活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品，該征集活動(dòng)由中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)主辦。主要內(nèi)容涉及：科普文獻(xiàn)資源建設(shè)與管理，科普閱讀推廣的目標(biāo)人群選擇，科普閱讀推廣活動(dòng)的設(shè)計(jì)、形式和組織，圖書(shū)館與社會(huì)力量的項(xiàng)目合作等。這些案例采用講座、展覽、館藏文獻(xiàn)推薦

本書(shū)深入研究英國(guó)、美國(guó)、加拿大、北歐、日本、新加坡等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)圖書(shū)館服務(wù)閱讀障礙癥群體的實(shí)踐情況，并調(diào)查了我國(guó)圖書(shū)館對(duì)閱讀障礙癥群體服務(wù)的認(rèn)知情況，選取我國(guó)圖書(shū)館閱讀障礙癥群體服務(wù)典型案例，對(duì)相關(guān)實(shí)踐展開(kāi)研究。在此基礎(chǔ)上，提出了我國(guó)圖書(shū)館閱讀障礙癥群體服務(wù)策略。本書(shū)可供圖書(shū)館相關(guān)服務(wù)人員、高校圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)師生閱讀參

本書(shū)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，展開(kāi)對(duì)圖書(shū)館殘疾人服務(wù)模式和規(guī)范的全面系統(tǒng)研究，完成了圖書(shū)館殘疾人服務(wù)模式的頂層設(shè)計(jì)和服務(wù)規(guī)范的搭建。書(shū)中系統(tǒng)分析了目前我國(guó)圖書(shū)館界在殘疾人服務(wù)與資源建設(shè)中存在的問(wèn)題，提出了具體的建設(shè)策略和建設(shè)重點(diǎn)以及可資借鑒的規(guī)劃和建議，有利于促進(jìn)殘疾人服務(wù)的有序化和規(guī)范化。本書(shū)可供政府相關(guān)部門(mén)、公共文化機(jī)構(gòu)

在新媒體時(shí)代，新聞傳播學(xué)作為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)受到了大眾青睞。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的日益發(fā)達(dá)，使播音主持工作者的從業(yè)空間大大擴(kuò)展，但同時(shí)也為其帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。如何重構(gòu)新媒體時(shí)代的播音主持理論，培養(yǎng)新時(shí)代的播音主持從業(yè)者，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，值得進(jìn)一步探索。本書(shū)從時(shí)代對(duì)人才的需求著手，論述了新媒體時(shí)代主持人培養(yǎng)的重要性，并對(duì)廣播電視節(jié)目主持

本書(shū)共十二章，內(nèi)容包括：研究法治新聞的時(shí)代背景、“法治新聞”和“法制新聞”、法治新聞與新聞批評(píng)、負(fù)面法治事件彰顯新聞?wù)�能量的策略、量刑�?bào)道中的法治精神、法治新聞情與法的平衡、法治新聞的娛樂(lè)底線(xiàn)、國(guó)際新聞中的法治報(bào)道等。