《園林樹木（第二版）》是根據(jù)高職高專園林技術專業(yè)教學改革和高端技能型人才培養(yǎng)的要求編寫的。全書包括總論和各論兩大部分，以樹種識別為重點，介紹觀賞特征、生態(tài)習性、應用范圍�？傉摻榻B了園林樹木種質資源、園林樹木分類、園林樹木觀賞特性以及園林樹木的配植，各論按裸子植物門和被子植物門，對園林樹種逐一詳細論述，主要側重對其形態(tài)特

《家庭實用養(yǎng)花手冊》在介紹養(yǎng)花必備知識的基礎上，精選了十大類花卉品種（一或二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、蘭科植物、蕨類精植、食蟲植物、鳳梨科植物、棕櫚科植物、仙人掌及多漿植物、木本植物），對每一種花卉的形態(tài)特征、生態(tài)習性、繁殖方法、栽培及養(yǎng)護要點作了精解。 《家庭實用養(yǎng)花手冊》花卉品種豐富，栽培及養(yǎng)護要點講解到位，

黃河三角洲是黃河攜帶大量泥沙在渤海凹陷處沉積形成的沖積平原，中華民族的母親河——黃河，自西南至東北橫貫該地并入海。黃河三角洲地域遼闊，地理位置特殊，自然資源豐富，油氣、土地、水生生物、鳥類等自然資源尤為突出。 《黃河三角洲常見樹木花卉圖鑒》既是著作，更是歷史檔案，它記錄了黃河三角洲特定時期的樹木花卉狀況，不僅為當代人

《自然感悟叢書：南開花事》以開花時間為線索記錄了南開校園中的115種春季開花植物以及它們的簡要識別特點和在南開校園中的位置。每一篇中，除了植物本身的生物學特性和植物學知識之外，作者還講述了與植物相關的故事，有在他豐富的自然觀察經(jīng)歷中那些人和事，也有大家都關心的“能好怎”的問題，也有一些我們關于植物的集體記憶——春天的薺

以往研究梅文化方面的著作，以涉及詠梅詩詞、繪畫者居多，其內(nèi)容多為詠梅詩詞匯編、校注、賞析或是介紹畫梅名家的生平事跡、代表作品等，內(nèi)容、形式較為單一。《歷代名人與梅》雖然也涉及了這兩個方面的內(nèi)容，但側重點不同。如在《詩詞詠梅》（第二章）部分，作者王春亭突出論述了歷代名家是如何托物言志、借物抒情的，著重介紹了歷代名人表現(xiàn)梅

本書介紹了世界上已栽培的蘭科中300余個原生屬和人工屬，1800多個原生種和雜交種。包括在世界范圍內(nèi)已完全商業(yè)化和廣泛引種栽培、有商業(yè)開發(fā)價值以及部分奇特和稀有的蘭花種類。每屬均介紹主要形態(tài)特征（包括種類、分布地區(qū)、生態(tài)環(huán)境）、雜交育種情況和栽培方法。每個種至少有1張彩色圖片。

從家庭種植的角度出發(fā)，以容易上手為主，介紹了50余種常見花卉的種植養(yǎng)護技巧、繁殖方法、病蟲害防治要點、溫馨提示等幾部分。養(yǎng)護技巧方面，從光照、溫度、水分、施肥、土壤等幾大塊進行闡述。本書不是一本普通的種花養(yǎng)花樹，除了介紹技巧外，每個花卉基本上都有一個溫馨提示，或是介紹這種花卉的藥用功效，或是改善環(huán)境的功能，或是種植方面

《花卉生產(chǎn)與應用綜合技能訓練教程(福建省高職高專農(nóng)林牧漁大類十二五規(guī)劃教材)》旨在學生學習園林園藝專業(yè)核心課程理論的過程中，根據(jù)園林園藝行業(yè)職業(yè)崗位對人才的需要和花卉園藝師、綠化工的國家職業(yè)標準，建立以面向就業(yè)崗位需要、以崗位技能為主線，開展技能培養(yǎng)的課程設計理念，建立以實踐為先，實踐帶動理論、實踐貫穿整個教學過程的教

福建省高職高專農(nóng)林牧漁大類十二五規(guī)劃教材:花卉生產(chǎn)與應用綜合技能訓練教程

常見園林植物識別與應用，按園林植物的生物學特性分成若干個項目，觀賞樹木包括裸子植物識別與應用、被子植物識別與應用（落葉喬木、常綠喬木、落葉灌木、常綠灌木、藤本植物、觀賞竹類）、花卉包括露地花卉識別與應用、溫室花卉識別與應用共四個項目。