想知道人們第一次見(jiàn)到長(zhǎng)頸鹿、鱷魚(yú)、企鵝的情景,第一品嘗鳳梨、芒果、荔枝的感受,第一次與澳洲土著、北美原住民、幾內(nèi)亞人打交道時(shí)的趣事嗎?在如今“搜索一下,你就知道”的時(shí)代,一切信息離我們似乎都只有一鍵之遙,但當(dāng)我們穿越到全球化浪潮之前的“前現(xiàn)代”時(shí)期,我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),隨著新航線的開(kāi)辟,探索者們幾乎每時(shí)每刻都在邂逅新鮮事物—
“壞壞的大吼吼”真的壞嗎?也許它只是在人們眼中才壞。人人都怕它,它非常孤單,直到有一天,它遇到了一個(gè)小女孩兒……溫暖而無(wú)畏的心靈,真的可以治愈全世界。這個(gè)故事的情節(jié)并不復(fù)雜,也不出乎情理,但就是有著一種溫暖的力量,讓每個(gè)人在讀過(guò)之后都感到收獲了一些什么,內(nèi)心更加充實(shí)和滿(mǎn)足。無(wú)論你是大吼吼,還是那個(gè)小女孩兒,都可以在這本
《無(wú)辜者》出版于1891年,是《玫瑰三部曲》中最重要的一部。這是一個(gè)講述懺悔的故事,貴族后裔圖利奧的自白,他貪求欲念的刺激,享受出格的快感;也因?yàn)槔?duì)妻子的柔情而焦慮不安,后又怨恨妻子一時(shí)的軟弱不忠,犯下無(wú)可挽回的罪孽。在圖利奧身上,“許多模糊不清而又相對(duì)立的東西糾纏成一團(tuán)”,小說(shuō)著重刻畫(huà)出人在思想上的矛盾,道德上的搖
這是一本適合3—6歲兒童閱讀的圖畫(huà)書(shū)。你將在書(shū)中開(kāi)啟一段去游樂(lè)場(chǎng)的新奇旅程;瑒(dòng)手指,找到路線,你要爬樹(shù),過(guò)河,還要從一朵云彩上跳到另一朵云彩上。你會(huì)遇到鳥(niǎo)窩,螞蟻,還有一只大怪獸!小朋友,你準(zhǔn)備好了嗎?我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)吧!
本書(shū)是我社出版的“兒童喜悅成長(zhǎng)彩繪系列”之一。馬蒂爾德·帕里(MathildeParis),法國(guó)專(zhuān)業(yè)作家,曾于多家法國(guó)出版社出版童書(shū)作品,代表作有《神奇的人類(lèi)身體》《駱駝為什么會(huì)有駝峰?》《小小設(shè)計(jì)師的大大時(shí)尚書(shū)》。阿芒丁·諾泰爾(AmandineNotaert),法國(guó)專(zhuān)業(yè)插畫(huà)師,曾在法國(guó)各
本教材結(jié)合英國(guó)皇家莎士比亞劇院莎劇排演方法與我國(guó)莎士比亞研習(xí)的實(shí)踐,以馬克思主義理論和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),以創(chuàng)造力培養(yǎng)、批判思維培養(yǎng)與表演技能培養(yǎng)為教學(xué)目的,首次將“故事劇場(chǎng)”的教學(xué)方法引入到莎劇的教學(xué)與排演中,采用“互動(dòng)式”“探究式”的教學(xué)方法,將創(chuàng)新思維培養(yǎng)方法貫穿于本教材的案例使用中,將切實(shí)可行的創(chuàng)新性思維
動(dòng)物媽媽們常常聚在一起,在聊什么呢?聊得*多的,自然是自己的孩子。有的媽媽有十個(gè)孩子,有的媽媽有十八個(gè)孩子,有的媽媽居然有成百上千個(gè)孩子。冬日漫漫,年輕的松鼠一路奔波辛苦,在尋找去年的積雪,去年的積雪下,究竟隱藏著什么呢?黑幕下的森林里,常有亮閃閃的東西在閃爍、在移動(dòng)。如果你以為所有星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光都不可怕,那你就大錯(cuò)特
在米普里什文的作品里,你不僅能感受到大自然野性的呼喚,更能體會(huì)到作者天性中那種對(duì)生命的珍愛(ài):暖陽(yáng)下,一只母雞不慌不忙地帶大了四個(gè)鴨孩子;寒冬里,厚厚的雪下面,很多鳥(niǎo)兒忽閃忽閃著小眼睛,生活得無(wú)憂無(wú)慮。在這里,人和動(dòng)物是平等的,主人常常稱(chēng)呼他的愛(ài)犬為“年輕人”;一只刺猬被帶入人類(lèi)家庭,但它一點(diǎn)兒都沒(méi)覺(jué)得陌生。暖暖的燭光如
十一月份的烏云在森林后面探出頭來(lái),它一來(lái),漫天雪花也將紛紛飄落。雪兔見(jiàn)此趕緊呼喚:烏云,你快點(diǎn)來(lái),快點(diǎn)來(lái)!雪再不落下來(lái),我雪白的身體就無(wú)法逃過(guò)獵人的眼睛了;灰山鶉表示堅(jiān)決反對(duì):烏云,退后,退后!大地被白雪蓋住后,我軟弱的雙腿怎么在地面刨食吃?熊聽(tīng)了不高興了,大聲吼:烏云,盡管往前走,用不著回頭!讓雪趕快把我的洞口蓋嚴(yán)實(shí)
在康帕烏斯托夫斯基的筆下,人與自然,人與動(dòng)植物之間,總是充滿(mǎn)著極大的善意和相互的關(guān)照:一只被獵人射傷的野兔,當(dāng)森林大火熊熊燃起時(shí),兔子放下奪命之仇,把獵人救出了火海;一個(gè)頑劣的小男孩,由于不尊重一匹受傷的戰(zhàn)馬,差些給整個(gè)村莊帶來(lái)滅頂之災(zāi),好在他知錯(cuò)能改,*后獲得了馬的原諒;當(dāng)大旱來(lái)臨,每一個(gè)村民都在絕望中掙扎的時(shí)候,一