全書分為5個部分，形式與表現(xiàn)方法，形式語言表現(xiàn)的媒材，形式語言要素，形式語言表達(dá)手段的探索，以及綜合創(chuàng)作表現(xiàn)研究，涉及形式語言轉(zhuǎn)換訓(xùn)練的主要內(nèi)容，重在對常規(guī)具象圖形進(jìn)行繪畫語言轉(zhuǎn)換的探索。

本書旨在理解和解決藝術(shù)品在展示、保存、成像或復(fù)制時出現(xiàn)的顏色技術(shù)問題。共分兩部分：基本原理和應(yīng)用�；�本原理部分涵蓋了光譜測量、顏色與空間視覺、視覺和數(shù)值顏色描述，以及同色異譜和顏色不恒常性的主題。應(yīng)用部分討論了藝術(shù)品展示、繪畫材料和顏色再現(xiàn)。本書視角獨(dú)特并具有深度，特色之一是利用顏色物理學(xué)、色覺和成像科學(xué)使圖像作為主要

現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)對于設(shè)計學(xué)有重要價值。設(shè)計現(xiàn)象學(xué)是一個新興的設(shè)計理論研究領(lǐng)域�！对O(shè)計現(xiàn)象學(xué)啟蒙》是該領(lǐng)域的一部有代表性的著作。書中提出了基于現(xiàn)象學(xué)視角的體驗(yàn)設(shè)計方法論，包括內(nèi)時間體驗(yàn)設(shè)計方法論、現(xiàn)象空間體驗(yàn)設(shè)計方法論、精神交互體驗(yàn)設(shè)計方法論。書中還探討了設(shè)計師的精神操練問題，提出了設(shè)計師的新定位、設(shè)計修辭的模式比較、設(shè)計實(shí)踐

小學(xué)主題班會是一種育人的現(xiàn)實(shí)路徑，主題班會最重要的就是選擇主題導(dǎo)向。將社會主義核心價值觀融入到主題班會中，有助于培養(yǎng)具有社會主義價值觀意識的一代新人。本書認(rèn)為采用主題班會形式對小學(xué)生開展社會主義核心價值觀教育是可行的，也是必要的，益于學(xué)生成長。書中對社會主義核心價值觀主題班會的設(shè)計原則和實(shí)施策略進(jìn)行了解讀，力求達(dá)到更好

本書是作者三十多年來對于書法理論研究領(lǐng)域所發(fā)表論文的結(jié)集出版，共46篇。研究領(lǐng)域涉及到書法文化地理研究、書法鑒賞、書法教育以及書畫批評等領(lǐng)域。吳慧平先生長期在高校從事書法的教學(xué)與創(chuàng)作研究工作，學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，因其出身乃地理學(xué)，用地理學(xué)的觀點(diǎn)來解釋文字與書法形成與發(fā)展，可謂立論新穎，證據(jù)確鑿。其論述舉證，皆以傳統(tǒng)的書學(xué)、書

《藝術(shù)采風(fēng)教程》闡釋了藝術(shù)采風(fēng)的概念、功能、表現(xiàn)手法，并詳細(xì)分析了藝術(shù)采風(fēng)對象。在此基礎(chǔ)上，本書深入貫徹黨的二十大提出的“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)”精神，以浙江松陽和安徽宏村、西遞、屏山等采風(fēng)對象為例，闡述如何在不同人文風(fēng)情下進(jìn)行藝術(shù)采風(fēng)創(chuàng)作，提升學(xué)生的文化自信。同時挖掘藝術(shù)采風(fēng)與不同藝術(shù)類專業(yè)之間的關(guān)聯(lián)性，并以藝術(shù)采風(fēng)作品裝

“設(shè)計思維”這一概念起源于實(shí)用主義思潮蓬勃發(fā)展的20世紀(jì)60年代，是現(xiàn)代設(shè)計師在解決人們所面臨的各種棘手問題的過程中，逐步創(chuàng)新積累的工具和方法。經(jīng)過大量實(shí)踐創(chuàng)新，以及設(shè)計組織、專家的努力，設(shè)計思維各個階段都沉淀了不少經(jīng)過檢驗(yàn)被證明是有效、高效的工具和方法�；�于在全球范圍內(nèi)展開的廣泛調(diào)研，本書選取其中特別重要和常用的工具

《電影·漫畫》雜志于1935年4月在上海創(chuàng)刊，月刊，屬于電影漫畫刊物，由漫畫圖書公司出版�！峨娪啊ぢ�畫》中主要登載電影明星照片、攝影照片和大量漫畫，也有少部分文字文章，取材以滑稽、諷刺、幽默等風(fēng)格為主，受到群眾歡迎，內(nèi)容分為照片、漫畫、文字等欄目，所刊登的照片、漫畫、文章等都多具通俗性特征。漫畫作者主要有汪子美、顧建昌

本書共六個模塊，內(nèi)容包括：形態(tài)的塑造與構(gòu)成、形態(tài)的空間構(gòu)成、形態(tài)的平面與立體、形態(tài)的材質(zhì)與肌理、綜合練習(xí)、案例作品分析。

本書是一本討論公共藝術(shù)的藝術(shù)理論圖書，主要通過展示社區(qū)藝術(shù)成果來進(jìn)一步討論人與生存環(huán)境場域的關(guān)系。書中介紹了多位藝術(shù)家在社區(qū)公共場所進(jìn)行的經(jīng)典藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)，并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赜懻摿讼盗兴囆g(shù)作品對空間的整理與重建、居民對這些藝術(shù)作品的真實(shí)感受反饋，得出藝術(shù)如何才能打破人與人之間的隔閡，進(jìn)而形成一種良性互動、互助的生存生態(tài)樣貌。本書