本書作者通過對青少年體育價值取向的客觀認識,運用文獻資料和邏輯分析,以多維視角對青少年體育價值進行研究。首先對青少年體育價值概念、內涵、理念的變遷進行探討,在此基礎上分析了青少年體育對青少年全面發(fā)展的經濟價值、社會價值、教育價值以及人文價值。然后,對當前青少年體育時代背景、國內外青少年體育發(fā)展規(guī)劃現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢進行研

陜西地域體育發(fā)展模式是一個復雜而又龐大的系統(tǒng)工程。以點·軸開發(fā)、單向輻射、雙核聯(lián)動輻射、三核聯(lián)動區(qū)域合作為基礎而形成的“一圈二線三岸”地域體育發(fā)展模式是陜西地域體育發(fā)展適時的、最佳的選擇。因此，以“西·咸一體化”都市體育圈為中心，“二線”(西安至榆林，西安至安康)快速交通干道形成輻射南北縱軸為紐帶，“三岸”(渭河沿岸，

健身涉及許多方面，是一個十分復雜的系統(tǒng)。健身過程包括學運動，用運動和運動后恢復三個連續(xù)的階段。其中第三階段是健身全過程的歸宿，如果這階段的效果不好，就是全過程的失敗，故要依靠這一段的效果來考察和評定健身全過程。具體來說，廣義的健身包括營養(yǎng)，衛(wèi)生，優(yōu)生優(yōu)育，環(huán)境保護，身體鍛煉等多種因素。狹義的健身，指體育鍛煉對人體

《中國青少年校外體育活動中心建設與發(fā)展研究》共七章，分別從建設青少年校外體育活動中心的北京、青少年校外體育活動中心體育功能的分析、青少年校外體育活動中心場地器材的配置概述、青少年校外體育活動中心場地器材配置等方面進行研究。

本書采用理論結合實踐的方式，對大眾健身運動發(fā)展及科學開展進行了分析與研究。理論方面對大眾健身的基本知識、學科基礎理論，大眾健身的發(fā)展現(xiàn)狀及策略，以及大眾健身得以開展的科學保障體系進行了分析。實踐方面，對常見現(xiàn)代流行體育運動、社區(qū)體育健身、民族傳統(tǒng)體育健身、修身塑形類健身等相關活動的開展及科學指導進行研究。

本書籍將主要介紹老年人如何正確使用健身器材，重點介紹老年社區(qū)健身器材的動作、時間及強度，為老年人提供科學的運動指導。

本書采用實證研究范式，選擇中部省份的典型區(qū)域進行調研，從而比較清晰地把握我國當前群眾體育政策執(zhí)行的阻滯機制及其根源，進而建立有效的治理策略和政策實施機制，以保障我國各項群眾體育政策的順利實施。

《體育場地簡易測畫法》所提供的場地測畫方法，是為基層開展體育競賽活動、學校體育教學和廣大體育愛好者健身、娛樂而設計。為此，《體育場地簡易測畫法》盡量做到實用、簡便、易行，如書中田徑場300米、200米跑道的設計，是作者的獨創(chuàng)，尤其適用于體育場地不寬裕的學校使用。

本書適用于參加三級社會體育指導員培訓的學員，主要內容包括社會體育與社會體育指導員、社會體育指導員的志愿服務、我國全民健身的相關法規(guī)、社會體育指導員工作的內容和方式、體育健身常識及術語、常用體育健身項目及指導等。

本書內容包括：社會體育指導員的和諧工作關系、社會體育指導中的安全管理、運動處方理論與實踐、體育健身活動的醫(yī)務監(jiān)督、國民體質監(jiān)測與評定等。