本書介紹了防沉迷游戲的方法、在“元宇宙”中工作的時代所需要的職業(yè)以及父母可以自行制作的優(yōu)質(zhì)游戲等的制作方法。作者試圖通過本書揭示：游戲是時代的流行文化，未來的機會在游戲里。同時他預(yù)測已經(jīng)成為重要新媒介的游戲?qū)�會�?chuàng)造一個更具游戲性的未來。

本書是引進自日本的一本關(guān)于“親子共同成長”的家庭教育和親子溝通圖書�；�于日本社會以全職媽媽育兒為主的現(xiàn)實情況,作者結(jié)合自身26年育兒經(jīng)驗,以及將4個孩子送入日本一流高校東京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的成功經(jīng)歷,從日常生活、性格、教養(yǎng)、能力幾大方面,分享了建立良好的親子溝通和維護健康積極的家庭氛圍的方法,能幫助媽媽們洞悉親子溝通本質(zhì),避

本書是一本親子家教方法指南,是王瀟在多年時間管理研究的基礎(chǔ)上,專門給兒童和父母提供的時間規(guī)劃方法,旨在建立良好和諧的家庭氛圍,提升家庭教育質(zhì)量,培養(yǎng)身心健康、富有創(chuàng)造力的下一代。

本書試圖超越這種純思辨演繹的研究范式,從實在的現(xiàn)象和事實出發(fā),從諸多家庭教育指導(dǎo)的真實個案出發(fā),在傳承中國式家風教育文化基因的基礎(chǔ)上,追尋到構(gòu)成一個健康的家庭教育環(huán)境所需的“至簡”要素和指導(dǎo)原則,建構(gòu)了家庭教育“鐵三角”的理論模型。

本書共八章，開篇對兒童科學(xué)啟蒙教育活動進行了系統(tǒng)介紹，在此基礎(chǔ)上論述了學(xué)前教育對兒童發(fā)展的影響，闡述了學(xué)前兒童安全教育、生活常規(guī)與自理教育、交往的發(fā)展、家庭教育、家庭與社會的學(xué)前兒童科學(xué)教育等方面，最后論述了幼兒園與家庭合作的益處與障礙，助力家庭與幼兒園的協(xié)調(diào)工作。

本書結(jié)合女孩的心理特征和成長規(guī)律，從不同角度出發(fā)，為父母們提供了一整套成功教子方案，使其能把握教育的正確方向和科學(xué)性，真正教到點子上。書中立足于男孩與女孩的不同之處、女孩天性中的優(yōu)缺點，介紹女孩的性格、品質(zhì)、智商、情商等各個方面的教養(yǎng)方略，有效解決了那些令女孩父母頭疼的難題，指導(dǎo)父母教出優(yōu)秀的女孩。

本書結(jié)合男孩的心理特征和成長規(guī)律，從不同角度出發(fā)，為父母們提供了一整套成功教子方案，使其能把握教育的正確方向和科學(xué)性，真正教到點子上。書中立足于男孩與女孩的不同之處、男孩天性中的優(yōu)缺點，介紹男孩的性格、品質(zhì)、智商、情商等各個方面的教養(yǎng)方略，有效解決了那些令男孩父母頭疼的難題，指導(dǎo)父母教出優(yōu)秀的男孩。

本書從女孩的性別、安全、品質(zhì)、習慣、解決問題的。能力、處世心態(tài)、成長環(huán)境以及女孩成長過程中容易進入的誤區(qū)等多個方面，為家有女孩的家庭提供了100個教育細節(jié)。讓每一位父母都摒棄傳統(tǒng)錯誤的家庭教育理念，成為女孩真正的朋友，并把女孩培養(yǎng)成有出息的人才。

本書針對男孩家庭教育中普遍存在的問題和誤區(qū)，結(jié)合來自生活的典型事例，指導(dǎo)家長改變教育思維，做男孩自我管理、自我激勵、自我成長過程中的良師益友，在智商、情商、意志品質(zhì)、能力、習慣等方面科學(xué)教導(dǎo)，在不打不罵中培養(yǎng)出有出息的男孩。本書內(nèi)容豐富，語句言簡意賅，但實用性較強，能夠突出重點，給父母可行的思路和操作性建議，既能夠解除

本書緊密結(jié)合當前父母在教育子女過程中經(jīng)常遇到的問題和困惑，結(jié)合具體情境下孩子的表現(xiàn)，解析孩子的心理狀態(tài)。本書從一個個親子溝通的案例出發(fā)，既有生動形象的場景還原，又有鞭辟入里的說理分析，還有不少實用性和操作性較強的意見和建議，以幫助父母掌握與孩子溝通的最佳技巧，從而增進親子關(guān)系。