本書介紹了TMS320F2833xDSP芯片的結(jié)構(gòu)原理、外設(shè)模塊、示例程序及工程應(yīng)用。
本書是美國麻省理工學(xué)院（MIT）的經(jīng)典教材之一，討論了信號與系統(tǒng)分析的基本理論、基本分析方法及其應(yīng)用。全書共分11章，主要講述了線性系統(tǒng)的基本理論、信號與系統(tǒng)的基本概念、線性時不變系統(tǒng)、連續(xù)與離散信號的傅里葉表示、傅里葉變換以及時域和頻域系統(tǒng)的分析方法等內(nèi)容。本書作者使用了大量在濾波、采樣、通信和反饋系統(tǒng)中的實(shí)例，并行
本書系統(tǒng)的討論了數(shù)字圖像處理的基本原理、基本方法、算法、實(shí)際技術(shù)和一些典型的應(yīng)用。共分為13章:主要內(nèi)容包括緒論、數(shù)字圖像處理的基本原理、圖像變換、圖像增強(qiáng)、圖像恢復(fù)等等...
《圖像分割的認(rèn)知物理學(xué)方法》在深入研究認(rèn)知物理學(xué)理論的基礎(chǔ)上，探索了圖像分割的粒度原理，建立了圖像分割的認(rèn)知物理學(xué)粒計(jì)算框架，并在該框架下針對特定的圖像分割問題研究了若干可行有效的新方法。具體針對目前圖像分割方法中存在的不確定性、準(zhǔn)則依賴、低維等問題，研究其內(nèi)在關(guān)系，吸收人類視覺認(rèn)知機(jī)理和相關(guān)物理學(xué)的新研究成果，將圖像
王嘉梅、吳慶暢、文永華、高雅莉編著的《信號與系統(tǒng)習(xí)題解析與考研輔導(dǎo)》是與高等院校電子、通信、電氣信息類本科生講授的“信號與系統(tǒng)”課程相配套的一本立體化教學(xué)輔導(dǎo)書及題庫，是我們多年講授“信號與系統(tǒng)”這門課程的一些經(jīng)驗(yàn)積累以及精品課程建設(shè)的一部分成果。本書分為兩篇，篇為教學(xué)內(nèi)容，第二篇為試題庫。篇針對信號系統(tǒng)(吳大正主編，
本書系統(tǒng)地講述鎖相環(huán)的基本原理、電路模塊和系統(tǒng)模型，以此為基礎(chǔ)，分析鎖相環(huán)的跟蹤性能和捕獲性能。同時，對電荷泵鎖相環(huán)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，給出了鎖相環(huán)頻率合成器詳細(xì)設(shè)計(jì)過程。本書的特色是簡潔明了，通俗易懂，同時，從實(shí)踐出發(fā)，在不同層次上講解鎖相環(huán)理論，最后給出了鎖相環(huán)頻率合成器的設(shè)計(jì)具體步驟。
DSP經(jīng)歷了近30午的飛速發(fā)展，已經(jīng)在眾多高科技領(lǐng)域和日常生活中得到了越來越廣泛的應(yīng)用�！禩MS320C54xDSP結(jié)構(gòu)、原理及應(yīng)用（第3版）/普通高�！笆濉币�(guī)劃教材》是一本學(xué)習(xí)DSP的入門教材。全書以TI公司推㈩的性能價格比高、結(jié)構(gòu)典型、應(yīng)用十分廣泛的TMS320C54x系列DSP芯片為例，詳細(xì)介紹了DSP的結(jié)構(gòu)
《數(shù)字圖像處理與分析》是一部系統(tǒng)介紹數(shù)字圖像的獲取、處理與分析、識別及其相關(guān)技術(shù)的著作。全書共10章，分別為緒論、圖像處理數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、圖像變換、圖像增強(qiáng)、圖像恢復(fù)與重建、圖像壓縮與編碼、圖像分割、圖像特征與描述、圖像挖掘與識別、基于內(nèi)容圖像檢索�？煞譃槿齻�部分，第1～3章為圖像基礎(chǔ)部分，介紹有關(guān)數(shù)字圖像的基礎(chǔ)知識，主要包
《DSP技術(shù)與應(yīng)用》介紹了數(shù)字信號處理器的基本概念、基本結(jié)構(gòu)和特性，詳細(xì)介紹了TMS320C5000DSP的匯編語言指令格式、尋址方式、匯編語言編程、匯編語言與C語言混合編程。以TMS320C54x為例給出在片外圍電路單元的初始化設(shè)置及硬件接口電路設(shè)計(jì)；對DSP的集成開發(fā)環(huán)境CCS在調(diào)試中的應(yīng)用進(jìn)行了詳盡的描述，為配合
本書介紹信息論的基本理論以及編碼的理論和實(shí)現(xiàn)原理，重點(diǎn)討論了信息與信息熵量、平均互信息量、多符號離散信源、多符號離散無記憶信道、連續(xù)信源與連續(xù)信道、無失真信源編碼與香農(nóng)第一定理、有噪信道的編碼、信源壓縮編碼與信息率失真函數(shù)、信道的檢糾錯編碼等。本書可供專業(yè)技術(shù)人員參考，也可作為一般大學(xué)本科和大專生的教材。
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