《平等主義》為《政治哲學(xué)論叢》的第2輯,主題為“平等主義”。當(dāng)代政治哲學(xué)有很多主題,其中重要的就是平等。平等主義主張。平等是我們的道德理想、社會(huì)理想和政治理想,從而對(duì)如何對(duì)待每個(gè)人提出了一種規(guī)范的要求。雖然平等主義在當(dāng)代社會(huì)已經(jīng)深入人心并成為具有支配性的正義觀念,平等也被看作是流行、重要的價(jià)值和原則,但是這些都不是沒有
書稿史論結(jié)合,通過典型事例,生動(dòng)描繪了沂蒙人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)行革命、建設(shè)的歷史過程,展現(xiàn)了沂蒙精神形成、發(fā)展和升華的歷史進(jìn)程,深刻闡述了沂蒙精神的主要內(nèi)涵和基本特征,并結(jié)合實(shí)際深入探討了沂蒙精神的歷史意義和當(dāng)代價(jià)值。
形勢(shì)任務(wù)教育是宣傳思想工作的有效載體,是被實(shí)踐證明行之有效的工作方法,是企業(yè)統(tǒng)一思想、激發(fā)干勁,凝聚合力推動(dòng)改革發(fā)展的重要手段。在公司發(fā)展歷程中,各級(jí)黨群組織面對(duì)不斷變化的內(nèi)外部形勢(shì),始終牢牢把形勢(shì)任務(wù)教育放在心上、抓在手上,激發(fā)了同心同德、同向同行的強(qiáng)大精神力量。
《思想政治教育學(xué)理論前沿問題研究》是一部研究思想政治教育學(xué)重大理論問題和前沿問題的創(chuàng)新性著作。本書主要圍繞思想政治教育學(xué)元理論,探究思想政治教育前沿動(dòng)態(tài)、概念澄清、學(xué)科建設(shè)、本質(zhì)論爭(zhēng)、價(jià)值追問等問題;圍繞思想政治教育學(xué)理論和實(shí)踐前沿問題,分析思想政治教育話語建構(gòu)、公共關(guān)注、組織建制、空間整合、轉(zhuǎn)型研究、系統(tǒng)建設(shè)等問題,
本書評(píng)注的《中學(xué)修身教科書》《華工學(xué)校講義》是蔡元培先生在20世紀(jì)初所著的有關(guān)國民修養(yǎng)的經(jīng)典著作,從修身、家庭、社會(huì)、國家、職業(yè)諸方面,以及德育、智育方面深入淺出、全面系統(tǒng)地講述了修身、行世的倫理義務(wù)與倫理原則,其所包含的修、齊、治、平的內(nèi)容和現(xiàn)代文明準(zhǔn)則、豐厚的傳統(tǒng)文化修養(yǎng),對(duì)于當(dāng)時(shí)的人們和今天的我們都有非常有益的借
見證人講述——雷鋒日記
現(xiàn)代社會(huì)是高風(fēng)險(xiǎn)社會(huì),風(fēng)險(xiǎn)已滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域,道德風(fēng)險(xiǎn)是社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的重要構(gòu)成。在各種風(fēng)險(xiǎn)中,道德風(fēng)險(xiǎn)是*的風(fēng)險(xiǎn),道德破產(chǎn)是*的破產(chǎn)。在中國深化改革、社會(huì)劇烈轉(zhuǎn)型的背景下,加強(qiáng)道德風(fēng)險(xiǎn)的研究有著重大的理論和現(xiàn)實(shí)意義。道德風(fēng)險(xiǎn)是整個(gè)社會(huì)生態(tài)在道德領(lǐng)域的影射,治理道德風(fēng)險(xiǎn)不能僅從道德自身建設(shè)著手,需要整個(gè)社會(huì)高度重視,各個(gè)社
雷鋒在短暫而光輝的一生中,留下了大量照片。本書作者季增是雷鋒入伍后為雷鋒拍照的*人,也是為雷鋒拍照*多的人,他先后為雷鋒拍了260多張照片。在《雷鋒照片的故事》中,季增以親歷者的身份講述了一幀幀雷鋒照片背后的故事,用無可辯駁的事實(shí)澄清了諸多對(duì)雷鋒照片的質(zhì)疑,文字樸實(shí)生動(dòng),為還原真實(shí)的雷鋒提供了寶貴的一手資料。
緊密圍繞黨的十八大以來*學(xué)雷鋒系列講話,分為八講系統(tǒng)解讀*學(xué)雷鋒新思想、新論斷。解讀雷鋒精神是永恒,講清雷鋒精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、黨的宗旨文化的關(guān)系;解讀雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn),講清雷鋒精神與核心價(jià)值觀關(guān)系;學(xué)雷鋒推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。解讀雷鋒等英模一輩子為黨和人民奮斗,沒有崇高信仰、堅(jiān)定信念
《思想道德建設(shè)論稿》一書系羅國杰教授就思想道德建設(shè)所做研究的文章結(jié)集,全書論述了思想道德建設(shè)的理論與歷史,改革開放與思想道德建設(shè),精神文明建設(shè),世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育,堅(jiān)持集體主義價(jià)值導(dǎo)向,弘揚(yáng)愛國主義價(jià)值導(dǎo)向,公民道德建設(shè),道德教育與兩課教學(xué)等思想道德建設(shè)方面的重要問題。