本論文集探討了在跨越各種媒介的表達(dá)過程中,敘事如何遷移、變異并創(chuàng)造意義。探討分五個方面:面對面敘事、靜止畫面、活動畫面、音樂、數(shù)字媒介!犊缑浇閿⑹隆房疾熘蚊浇榈膬(nèi)在屬性如何塑造了敘事的形式并影響敘事體驗。
《拾回的記憶同濟(jì)大學(xué)檔案館館藏實物匯編》為同濟(jì)大學(xué)檔案館館藏實物畫冊,分為上下兩篇。上篇為立德樹人名師滿園教師篇,介紹了15名同濟(jì)大學(xué)教師在教學(xué)科研方便取得的成績;下篇為百年樹人桃李天下學(xué)生篇,介紹了戰(zhàn)爭年代、新中國成立初期以及建設(shè)時期同濟(jì)人的自強(qiáng)不息。
本書著眼于報刊在中國近代社會轉(zhuǎn)型過程中的角色研究,主要采用案例分析法語內(nèi)容分析法。選擇《申報》《女子世界》《新青年》作為報刊的典型案例及文本,*,通過總結(jié)歸納《申報》在甲午戰(zhàn)爭中報道日本信息,理解多面日本形象的政治傳播意義所在。第二,詳細(xì)考察《女子世界》在女權(quán)解放宣傳中的輿論引導(dǎo)及教育啟蒙角色。第三,分析《新青年》在移
《通用信息基礎(chǔ)/“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材》內(nèi)容主要包括信息技術(shù)探知、計算機(jī)維護(hù)、日常文檔處理、高效數(shù)據(jù)處理、演示文稿設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識與維護(hù)六個教學(xué)情境,涵蓋了日常辦公、計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的使用與維護(hù)等常用功能模塊!锻ㄓ眯畔⒒A(chǔ)/“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材》根據(jù)相關(guān)崗位創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境,采用項目任務(wù)引導(dǎo)教學(xué),注重技能
本書是民國著名藏書家、編譯家、散文家周越然的雜文集之一。從作者的作品看,他的書話在古今同類散文小品中,具有承前啟后的獨特個性。無論是書林掌故,還是版本源流,無論是購書樂趣,還是書真?zhèn)危e證周詳,論列精密,亦莊亦諧,風(fēng)致獨特。在作者看來,除了書籍之外,不論吃的、穿的、用的、住的,用過之后,都無法存在。買書的優(yōu)勢有兩點:
本書為周越然的書話小品集之一,共收入短文一百余篇,內(nèi)容均為作者對于古籍版本的研究,作者為民國時期著名的藏書家之一,在版本學(xué)上造詣極高。在其收藏的鼎盛時期,家中收藏有現(xiàn)裝書三千余種,一百七十八箱。作者不僅酷愛讀書,關(guān)于圖書版本的研究,尤其是古書的版本也頗有研究,可說是這方面的專家之一,有其獨到的見解和發(fā)言權(quán)。例如,書中所
《數(shù)字出版發(fā)展的國際趨勢與重慶市數(shù)字出版基地創(chuàng)新發(fā)展研究》主要研究數(shù)字出版發(fā)展的國際趨勢與重慶市數(shù)字出版基地發(fā)展的現(xiàn)狀,存在的問題,并提出相關(guān)建議。具體而言,本研究共分為如下七個部分。分別為第一部分:緒論。第二部分:主要介紹與數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)和數(shù)字出版基地相關(guān)的理論。第三部分:國際數(shù)字出版發(fā)展?fàn)顩r。第四部分:重慶兩江新區(qū)國
《重塑戶外新時空:城市公共大屏場景論》全面描述了城市公共大屏場景的歷史流變,在對馬克思感性學(xué)、場景理論以及媒介情境理論進(jìn)行較為系統(tǒng)的闡述和梳理的基礎(chǔ)上,深入探討了城市大屏的“基本特征與功能”、“內(nèi)容生產(chǎn)與傳播”、“美學(xué)特征與價值”等問題,揭示了這一媒介現(xiàn)象因技術(shù)引發(fā)的感性及其審美的變革,并系統(tǒng)地提出了城市公共大屏場景設(shè)
《市場邏輯的主宰與驅(qū)動:美國傳媒企業(yè)國際化研究》將影響美國傳媒企業(yè)國際化的宏觀層面、中觀層面以及微觀層面的因素納入研究框架對美國傳媒企業(yè)國際化動因、國際市場進(jìn)入模式、國際化經(jīng)營戰(zhàn)略進(jìn)行系統(tǒng)深入分析。研究內(nèi)容既有對美國傳媒企業(yè)國際化的總體觀照,又有聚焦于四大傳媒集團(tuán)的多案例研究的闡釋與歸納。
本教材具有鮮明的科學(xué)性與實用性,它將新聞采寫理論與實踐緊密結(jié)合,將應(yīng)用新聞學(xué)的基本理論與新聞采寫實踐經(jīng)驗及優(yōu)秀新聞作品賞析緊密結(jié)合。通過本教材學(xué)生所接受的不再是從概念到概念的空洞的新聞學(xué)理論,而是接受*基本的新聞學(xué)原理、基本采寫技能、基本價值觀和新聞采訪寫作的實踐鍛煉機(jī)會,促使同學(xué)們把抽象的新聞理論變成發(fā)現(xiàn)新聞的方法和