本書是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，由全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定。“證券基礎”作為中等職業(yè)學校金融事務專業(yè)的一門專業(yè)核心課，編寫一本結合中等職業(yè)學校金融事務專業(yè)教學標準設計、可以在做中學、學中做的教材是非常必要的。本書突出理論性與實踐性的結合，內容涵蓋證券市場的概況、證券的種類、證券市場的基本構成框架、證券發(fā)行以及

全書共分10章，各章內容如下：第1章，緒論；第2章，金融發(fā)展和產業(yè)結構相關理論述評；第3章，金融發(fā)展與產業(yè)結構優(yōu)化升級的理論分析；第4章，中國金融結構轉變與產業(yè)結構升級相互關系的實證研究；第5章，金融發(fā)展對中國制造業(yè)結構的影響分析；第6章，長三角地區(qū)金融發(fā)展與產業(yè)結構升級相關性分析；第7章，金融集聚對制造業(yè)升級的空間效

本書結合當今商業(yè)銀行經營綜合化、電子化、“一站式”服務和綜合柜員制的發(fā)展趨勢，以及對中職學生從事銀行服務工作必備的基本知識、操作技能、現場管理能力等整體素質要求，本教材設置了6個方面教學內容：商業(yè)銀行柜面從業(yè)準備、儲蓄柜面業(yè)務、人民幣對公存款柜面業(yè)務、銀行卡柜面業(yè)務、柜面代理業(yè)務、電子銀行業(yè)務等。基于“任務驅動”教學改

本期的主要內容有：管濤的《一個硬幣的兩面：辯證看待中國的貨幣存量》；梁紅、余向榮的《中國貨幣政策框架：走向新常態(tài)》；伍戈、亢悅、羅蔚的《貨幣供應新方式：近憂與遠慮》；張斌的《中國金融系統性風險評估與應對》；孫國峰的《供給側結構性改革中的金融供給》；程煉的《人民幣離岸市場與人民幣國際化——基于支付清算系統的視角》；中國金

本書將目前的兩個熱點內容綠色金融與綠色PPP結合起來，在闡述了綠色金融和綠色PPP對于我國當下經濟轉型發(fā)展的重要性基礎上，提出了將兩者有效結合起來，分別從信貸、債券、基金、證券等幾個方面介紹了進行落地操作的經驗和案例，整本書有理論、有實踐，亮點一是對政策闡述詳盡，二是有具體操作案例，對于推動我國綠色金融的發(fā)展具有一定的

本書編寫以項目為主線、以學生為主體，在傳授理論知識和操作技能的同時，更注重職業(yè)技能的培養(yǎng)。本書首先簡單介紹個人理財規(guī)劃的基本內容和流程，討論如何成為一名合格的理財規(guī)劃師；然后介紹了個人財務報表的編制和分析，接著分別討論現金規(guī)劃、消費支出規(guī)劃、保險規(guī)劃、教育規(guī)劃、退休養(yǎng)老規(guī)劃、投資規(guī)劃、財產分配與傳承規(guī)劃等分項規(guī)劃，最后

本書詳細地介紹了信用評級的操作過程，是信用管理系列教材之一。

本書基于金融結構視角對全球失衡問題進行全面研究，分別從貿易、經常賬戶和一國對外凈資產三個渠道進行分析，認為金融結構、金融全球化及其交互項是重要決定因素，而匯率等傳統的宏觀變量并不是全球失衡的決定因素，在進行實證檢驗時不僅基于全球面板數據進行分析，而且以中國為例進行了人民幣匯率與貿易盈余之間的關系研究。全書分為七章內容，

教材按照考綱要求共分七個章節(jié)，分別為保薦業(yè)務監(jiān)管、財務分析、股本融資、債務融資、定價銷售、財務顧問和持續(xù)督導，每一章中的每一節(jié)均包括“大綱要求”和“內容精講”兩部分內容，“大綱要求”列出新考試大綱對該章節(jié)、該部分內容的具體要求，“內容精講”根據該具體要求進行詳細的知識點介紹與精講。

經過30多年的改革，中國農村金融市場獲得了長足的發(fā)展，但依然是中國金融體系中薄弱的環(huán)節(jié)，并成為“三農”問題的重要原因。本書從產業(yè)組織的角度出發(fā)，在產業(yè)組織理論、農村金融理論的指引下，從傳統正規(guī)金融組織、新型正規(guī)金融組織、非正規(guī)金融組織三個層面深入分析中國農村金融組織結構的演進、現狀及存在的問題，以農村信用社和郵政儲蓄銀