作文周計劃從精心繪制的內(nèi)容童趣、色彩鮮艷的圖片入手，緊密結(jié)合教材要求，選取適合小學二年級孩子的創(chuàng)意寫作題目，訓練多種句式，引導孩子從看到想，從想到說，從說到寫，從簡單寫到具體寫，做到“會觀察”“想清楚”“寫有趣”。除了手把手的指導，還提供優(yōu)秀范文及好詞好句參考，孩子可以照著學一學、選一選、用一用。 本書適合小學二年級孩

《新課標背景下英語教學理論與教學活動研究》旨在探討當前新目標改革下英語教學方式改革中，對英語教師的教學理念和教學活動轉(zhuǎn)變的研究。本書主要分為3個部分，在*部分主要講述了本書的選題背景和研究意義，國內(nèi)外研究情況，和目前教學活動的構(gòu)成，并簡單對當前英語教師教學活動中教學理論進行闡述。第二部分從第二章到第八章，對當前英語教師

2017年9月起，浙江省小學二年級學生開始使用由教育部組織編寫、人民教育出版社出版的《義務教育語文教科書語文》。廣大小學語文教師積極實踐、探索新教材的”教”與”學”，積累了一批優(yōu)秀課例。本書精選的課例，至少是縣（市、區(qū)）層面的展示課、研究課。這些課例的共同特點是以兒童為中心，緊緊抓住語文核心素養(yǎng)，教學理念先進，設計思路

本書文體嚴謹，主線清晰，結(jié)構(gòu)合理，觀點新穎，案例得當，是一本理論和實踐并重的小學數(shù)學教學專著。全書展現(xiàn)出三方面特色成果：一是構(gòu)建自成一體的數(shù)學化教學應用框架，凸顯時代性和可

本書內(nèi)容包括：佳詞妙記；速度沖關；巧思悅讀；妙語連珠。

本詞典共收錄常用成語6400余條，是小學教育階段需要掌握的。有多項常用學習功能，包括成語注音、釋義、例句、近義詞、反義詞、提示等，內(nèi)容非常豐富。釋義準確、簡明，詳細講解難懂的字、詞，符合小學生的認知水平。例句貼近生活，對釋義的理解有幫助和補充作用。提示欄目提醒小學生容易讀錯、寫錯的字音、字形等。

本書共分六章,每章按照國學之禮、師長之禮、孝親之禮、社會之禮的順序編排。在每個篇章中又分別從儀表之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮等多個方面進行闡釋,同時教材中還插入了生動鮮活的圖片,圖文并茂,能引發(fā)學生學習探究的欲望。本書把傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范和學生的社會生活結(jié)合在一起,達到文化育人的效果。

小學英語100篇系列由英語教育專家、外國語學校校長、中學英語高級教師以及工作在*線的小學英語骨干教師聯(lián)合策劃編寫而成。它包含英語聽力、閱讀和會話各100篇，內(nèi)容接近兒童生活、思想積極向上，語言熱情活潑并極富感染力。本書既深受孩子們的喜愛，因為：1）每篇聽力練習都配有簡明的插圖，可以引發(fā)他們的想象；2）每篇聽力練習的錄音

本書精心設計三個不同面向的主題,主要聚焦在閱讀理解、文學欣賞、創(chuàng)意寫作等領域。通過話題討論、策略學習、讀寫結(jié)合、主題閱讀等形式激發(fā)學生持久的閱讀興趣,提升小說的閱讀力,訓練思考力,提高寫作力。

依據(jù)教育部發(fā)布的《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》,通過對指導綱要的解讀、細化、目標分解,充分認識小學階段綜合實踐活動課程實施的重要性、緊迫性,準確把握小學階段綜合實踐活動課程性質(zhì)與基本理念,掌握綜合實踐活動的課程目標,了解綜合實踐活動的課程內(nèi)容和活動方式。