本書(shū)統(tǒng)計(jì)了北京、天津、河北、山東省、市近200所普通高校近年分省分文理、分省分專業(yè)各批次最高、最低、平均投檔錄取分?jǐn)?shù)線及省控線等內(nèi)容，并進(jìn)行科學(xué)合理的編排，以便考生根據(jù)往年分?jǐn)?shù)線，結(jié)合自身成績(jī)情況正確選擇適合自己的專業(yè)和院校。該書(shū)主要針對(duì)高考考生及其家長(zhǎng)，為其填報(bào)高考志愿提供參考依據(jù)和具體指導(dǎo)，使考生能從自身成績(jī)和招生

本專著對(duì)高校信息化建設(shè)與管理工作中的共性問(wèn)題進(jìn)行了提煉分析,涵蓋了高校信息化建設(shè)的各個(gè)方面。全書(shū)分為緒論、體制與機(jī)制、目標(biāo)與規(guī)劃、制度與規(guī)范、隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)與項(xiàng)目管理、信息系統(tǒng)建設(shè)管理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、網(wǎng)絡(luò)安全管理、應(yīng)急體系建設(shè)和用戶服務(wù)管理共十一章，每章試圖從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面入手進(jìn)行闡述，既有相關(guān)的背景和理論分析，也

本專著主要介紹了高校常見(jiàn)信息化規(guī)章制度內(nèi)容及建設(shè)方法,匯集了發(fā)展規(guī)劃類、體制機(jī)制類、信息標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)規(guī)范類、網(wǎng)絡(luò)安全類、項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi)管理類、校園網(wǎng)管理類以及網(wǎng)站和信息系統(tǒng)管理類７大類共３７篇規(guī)章制度,例如？信息化管理工作條例？？校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理辦法？？信息系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)行維護(hù)管理辦？等.本書(shū)對(duì)每篇規(guī)章制度進(jìn)行了解析,包括背

邱仁富，上海大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、副教授、法學(xué)博士，上海市“陽(yáng)光學(xué)者”、上海市“曙光學(xué)者”、上海市馬克思主義理論教學(xué)研究“中青年拔尖人才。侯勇，江南大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，副院長(zhǎng)，碩導(dǎo)。代玉啟，浙江大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)，教授，博士生導(dǎo)師。葉方興，華東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，法學(xué)博士、哲學(xué)博士后。王瑩，河海

大學(xué)生生涯發(fā)展概論(高等學(xué)�；ヂ�(lián)網(wǎng)+新形態(tài)教材)

本書(shū)圍繞“培養(yǎng)目標(biāo)”“大學(xué)教育”“大學(xué)怎么讀”展開(kāi)討論。教育必須面向未來(lái)，移動(dòng)通信、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能的發(fā)展，正在重構(gòu)工程教育內(nèi)涵。本書(shū)嘗試從智能手機(jī)入手解讀專業(yè)內(nèi)涵，以人物故事詮釋能力素質(zhì)，于趣味中理解培養(yǎng)目標(biāo)。其次，追溯大學(xué)教育理念的演化歷史，為理解當(dāng)今工程教育的內(nèi)涵奠定基礎(chǔ)。而關(guān)于“大學(xué)怎么讀”這個(gè)問(wèn)題，本

在新經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的背景下，本書(shū)緊密結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)認(rèn)知和實(shí)踐特點(diǎn)，強(qiáng)化創(chuàng)新思維和技法內(nèi)容，著重講述基于創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)。全書(shū)依次講述了什么是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、思維定勢(shì)與傳統(tǒng)方法、創(chuàng)新思維與技法、TRIZ創(chuàng)新基本理論與方法、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)資源、商業(yè)模式的創(chuàng)新與設(shè)計(jì)、制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等內(nèi)容。本書(shū)適合作為高等院

本書(shū)延續(xù)了武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心、“金平果”評(píng)價(jià)網(wǎng)等單位18年來(lái)對(duì)高考分?jǐn)?shù)線、大學(xué)評(píng)價(jià)及學(xué)科排名、高考政策的深度解析，全面把握全國(guó)31個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）800多所高校的報(bào)考與錄取相關(guān)信息，匯集了高考學(xué)生填報(bào)志愿所必須了解的專業(yè)介紹及**學(xué)科排名，結(jié)合填報(bào)志愿的政策前沿，為高考學(xué)生提供了一份系統(tǒng)的**報(bào)考指南，

本教材為學(xué)生提供就業(yè)政策、就業(yè)信息等方面的指導(dǎo);幫助畢業(yè)生根據(jù)自身的條件和特點(diǎn)選擇職業(yè)崗位,做好就業(yè)的知識(shí)能力準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備;對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試等技能培訓(xùn),促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè),提高學(xué)生未來(lái)職業(yè)可持續(xù)發(fā)展力。教材編寫(xiě)既強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位,又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,通過(guò)激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí),樹(shù)立正確

本教材的編寫(xiě)旨在進(jìn)一步落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，遵循醫(yī)學(xué)教育規(guī)律，著力培養(yǎng)合格醫(yī)藥衛(wèi)生人才。教材內(nèi)容包括職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的理論知識(shí)、案例分析、應(yīng)用技巧，以及有關(guān)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的**政策、法規(guī)，從課程設(shè)計(jì)、內(nèi)容選擇、實(shí)操要求等方面力求體現(xiàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)的需求，有較強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性、可讀性和可操作性，能有效