本書主要內(nèi)容包括：為什么說蟑螂是活化石；蜣螂；哪一種昆蟲的壽命最短；冬蟲夏草；蠶為什么最愛吃桑葉；螢火蟲；螢火蟲是怎樣互相交流的；為什么牛虻喜歡吸人血等。

《可怕的科學(xué)·經(jīng)典科學(xué)系列（套裝共20冊）》涉及科學(xué)、數(shù)學(xué)、地理、人文、歷史等各個領(lǐng)域，立足于20世紀(jì)末科學(xué)的新發(fā)展和成果，以獨特的視角，大膽的想像、驚心動魄的實驗，闡述全面、科學(xué)知識及科技史話，談笑間將艱深的科學(xué)知識“輕松”展現(xiàn)于讀者面前。

普通昆蟲學(xué)是研究昆蟲的基本特征、特性和基礎(chǔ)知識的學(xué)科�！镀胀ɡハx學(xué)》系統(tǒng)地介紹了昆蟲形態(tài)學(xué)、昆蟲生理學(xué)、昆蟲生物學(xué)、昆蟲系統(tǒng)學(xué)和昆蟲生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本理論，并融合了最新研究成果，內(nèi)容豐富新穎，概念清晰準(zhǔn)確，文字流暢簡練。書中還附有200余幅精致插圖和200多篇重要文獻(xiàn)，對于讀者閱讀理解、拓寬知識面、了解最新研

《普通昆蟲學(xué)實驗教程》包括昆蟲的外部形態(tài)、昆蟲的內(nèi)部解剖與生理、昆蟲的生物學(xué)、昆蟲的分類、昆蟲的生態(tài)和昆蟲實驗技術(shù)6部分，共20個實驗。考慮到目前各院校普通昆蟲學(xué)課程的學(xué)時在不斷減少，普通昆蟲學(xué)的一些課程內(nèi)容已延伸為一些專業(yè)選修課，如昆蟲生理生化、昆蟲分子生物學(xué)、昆蟲遺傳學(xué)和昆蟲生態(tài)學(xué)等，所以在《普通昆蟲學(xué)實驗教程》編

◎人們想要得到結(jié)論，就去剖開蟲子的肚子，而他是讓它們活著，讓它們不因他的探究而失去生命；◎人們是在車間里從事扭拽切剁的流水作業(yè)，而他則是在藍(lán)天之下，伴隨著蟲鳴的天籟致力于細(xì)致的觀察；◎人們是強行將細(xì)胞的原生質(zhì)放在化學(xué)反應(yīng)的試劑之中，而他是在蟲子的各種本能表現(xiàn)為突出的時候研究它們的本能；◎人們熱心關(guān)注的是死亡，而他悉心追

本書根據(jù)國家自然科技資源平臺建設(shè)的總體目標(biāo)，整合了我國多家資源優(yōu)勢單位，保存并描述了大量經(jīng)濟昆蟲種質(zhì)資源，包括了家蠶、蜜蜂、捕食性天敵昆蟲、寄生性天敵昆蟲、重要農(nóng)林業(yè)害蟲、觀賞昆蟲和資源昆蟲等。經(jīng)濟昆蟲種質(zhì)資源描述規(guī)范、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)質(zhì)量控制規(guī)范分為共性描述規(guī)范和個性描述規(guī)范兩部分。

很久以前，詭計多端的意大沒能如愿繼承王位，他精心策劃了一場猛烈的報復(fù)行動。意大運用魔法，將魔界的昆蟲放大了千倍萬倍，組成了一支龐大的昆蟲軍團，向魔界的王宮氣勢洶洶地殺來……比奧和大魔王能否順利渡過這次危機？比人還大的昆蟲組成的軍團出現(xiàn)了！與魔界王子比奧一起來，學(xué)習(xí)昆蟲世界的精彩知識吧！

本書是國家“十五”出版規(guī)劃重點圖書，乃作者積數(shù)十年教學(xué)、科研成果并參考國內(nèi)外近期研究資料撰成。它系統(tǒng)地介紹了儲藏物昆蟲學(xué)的基礎(chǔ)理論及應(yīng)用技術(shù)。全書共計10章。涉及儲藏物昆蟲的起源和害蟲化過程、分布特點、生態(tài)學(xué)、分類檢索、害蟲防治和實驗研究技術(shù)。以及各類儲藏物主要害蟲和螨類的形態(tài)學(xué)、生物學(xué)和防治方法等內(nèi)容，較為全面地反映

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入，國家陸續(xù)頒布了新的課程標(biāo)準(zhǔn)。可以看到，“新課標(biāo)”特別提倡要“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。 為什么“新課標(biāo)”如此重視課外閱讀呢？因為要想學(xué)好語文，單靠一本教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一本教科書只有二、三十篇課文，即使背得滾瓜爛熟，又能獲得多少信息呢？只有既抓好課內(nèi)閱讀，又抓好課外閱

《遼寧省昆蟲學(xué)會成立二十周年紀(jì)念文集》較系統(tǒng)的回顧了二十年來遼寧省昆蟲學(xué)會所走過的歷程。一是回顧遼寧省昆蟲學(xué)會二十年來所做的工作；二是肯定歷屆理事會，尤其是一些老同志為遼寧省昆蟲學(xué)會所做的貢獻(xiàn)和所取得的成績；三是找出存在的問題和不足，做到“前事不忘，后事之師”，為今后做好學(xué)會的工作提供借鑒。