本書主要內(nèi)容包括：電工基礎(chǔ)、磁路及變壓器、電動機與電氣控制、模擬電子電路、數(shù)字電子電路及電力電子技術(shù)等相關(guān)知識和技能。本書的特色在于"項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、理實一體、工學(xué)結(jié)合”，全書以項目為單元，以應(yīng)用為主線，將理論知識融入到每一個教學(xué)項目實施中，可作為偏機類專業(yè)大中專學(xué)生的教材及相關(guān)崗位工作人員的讀本。

本書從高職高專*新教學(xué)改革出發(fā)，根據(jù)當(dāng)前社會對機電類人才技能結(jié)構(gòu)的需求，結(jié)合編者多年的教學(xué)和工程實踐經(jīng)驗編寫而成，全面體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、教學(xué)做合一的理念。全書共分為5個單元，每個單元均由幾個具體項目組成。本書以國內(nèi)目前使用*普遍的異步電動機和S7-200PLC為主要對象，詳細介紹異步電動機拖動電路、普通機床電氣控制、PLC

本書是一本關(guān)于電工電子測量儀器儀表技能應(yīng)用基礎(chǔ)的教材。書中較全面地介紹了電工電子測量儀器儀表技能應(yīng)用的基本理論知識和基本技能，內(nèi)容包括電工電子測量儀器儀表的基本技能和基本知識、萬用表的測量與使用、兆歐表的測量與使用、接地電阻測量儀的測量與使用、晶體管毫伏表的測量與使用、信號發(fā)生器的測量與使用、示波器的測量與使用、電子計

本書是河南省職業(yè)教育品牌示范院校建設(shè)項目成果。全書共分為兩篇：基礎(chǔ)篇主要介紹可編控制器（PLC）的組成、工作原理和指令系統(tǒng)，詳細講解PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計方法；提高篇以實驗的形式介紹可編程控制器的基本編程內(nèi)容和操作方法。本書理論聯(lián)系實際，所選實例涉及面廣、具有代表性，是通過實踐學(xué)習(xí)可編程控制器應(yīng)用開發(fā)技術(shù)的好幫手。本書可

《電氣控制與PLC應(yīng)用》是河南省職業(yè)教育品牌示范院校建設(shè)項目成果。《電氣控制與PLC應(yīng)用》共分七個項目，以實踐教學(xué)和理論教學(xué)有機融合為主線，重點突出動手操作，把基本知識貫穿在項目中。其中，前三個項目是電氣控制部分，主要內(nèi)容是基本控制電路、典型機械設(shè)備電氣控制系統(tǒng)；后四個項目是可編程控制器部分，主要內(nèi)容是可編程控制器的結(jié)

《“十三五”普通高等教育本科規(guī)劃教材電力電子裝置中的典型傳感器技術(shù)》分為兩篇共10章，第一篇由重要電路知識、運算放大器、電磁兼容與PCB設(shè)計基礎(chǔ)三章基礎(chǔ)知識組成，第二篇分別介紹了傳感器基礎(chǔ)知識、電流傳感器及其典型應(yīng)用技術(shù)、電壓傳感器及其典型應(yīng)用技術(shù)、溫度傳感器及其典型應(yīng)用技術(shù)、濕度傳感器及其典型應(yīng)用技術(shù)、壓力傳感器及其

《“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材電工基本常識及技能》第一章介紹電工基礎(chǔ)知識、電力系統(tǒng)的基本概念和工業(yè)與民用供電系統(tǒng)簡介。第二章介紹電氣設(shè)備的安全要求、保護接地和接零、雷電與靜電預(yù)防、家庭安全用電及火災(zāi)防護、觸電及急救等安全用電知識的內(nèi)容。第三章介紹電工儀表的基本知識、常用電工儀表的結(jié)構(gòu)及工作原理、常用的電工儀表及其使用

本冊為上冊，主要內(nèi)容有：電力系統(tǒng)各元件的等值電路和參數(shù)計算，同步電機的基本方程，電力網(wǎng)絡(luò)的數(shù)學(xué)模型，電力系統(tǒng)突然三相短路暫態(tài)分析，電力系統(tǒng)故障分析的原理和方法等。

本書共上、下兩冊。本冊為下冊，主要內(nèi)容有：電力系統(tǒng)負荷，電力傳輸?shù)幕�本概念、潮流計算、電壓調(diào)整、頻率調(diào)整、經(jīng)濟運行、暫態(tài)穩(wěn)定、靜態(tài)穩(wěn)定和提高穩(wěn)定性的措施等。上冊的內(nèi)容是電力系統(tǒng)各元件的數(shù)學(xué)模型、電力系統(tǒng)短路計算的原理和方法。

《電力拖動控制技術(shù)項目化教程》將低壓電器、三相交流異步電動機基本控制電路、單項交流異步電動機典型控制電路、交流異步電動機的調(diào)速等分散在各門課程中，將專業(yè)知識與內(nèi)容進行了有效融合，采用項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動的方式編寫，對傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容進行了壓縮和項目化改革，形成了5個項目39個任務(wù)，既方便了老師的教學(xué)，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，