強化生態(tài)文明意識培育，引導(dǎo)青年成為生態(tài)文明的踐行者和引導(dǎo)者，既是時代發(fā)展的必然要求，也是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實路徑。本書根據(jù)生態(tài)文明類通識課的特點，強調(diào)理論與實踐結(jié)合，通識與專業(yè)結(jié)合，全書共七章，分為三部分：理論篇系統(tǒng)闡述可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明的內(nèi)涵，生態(tài)文明建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)；實踐篇介紹實現(xiàn)生態(tài)經(jīng)濟、生態(tài)文化、生態(tài)法治和生態(tài)

1992年聯(lián)合國里約首腦會議通過可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，從那以來可持續(xù)發(fā)展成為世界各國發(fā)展的重要指引。本書介紹1992-2022年30年間對可持續(xù)發(fā)展理論與實踐有重要影響的30本經(jīng)典著作。作者是可持續(xù)發(fā)展研究的資深學(xué)者，對本書精心選擇的30本書有精深的研究。作者的解讀有助于理解可持續(xù)發(fā)展思想的發(fā)生發(fā)展，理解可持續(xù)發(fā)展對于當(dāng)代世

《地球大數(shù)據(jù)支撐可持續(xù)發(fā)展目標報告（2023）：“一帶一路”篇》聚焦零饑餓（SDG2）、清潔飲水和衛(wèi)生設(shè)施（SDG6）、經(jīng)濟適用的清潔能源（SDG7）、可持續(xù)城市和社區(qū)（SDG11）、氣候行動（SDG13）、水下生物（SDG14）和陸地生物（SDG15）七大可持續(xù)發(fā)展目標，重點專注新方法和新指標的探索、可持續(xù)發(fā)展進程的

《地球大數(shù)據(jù)支撐可持續(xù)發(fā)展目標報告（2023）：中國篇》聚焦零饑餓（SDG2）、清潔飲水和衛(wèi)生設(shè)施（SDG6）、經(jīng)濟適用的清潔能源（SDG7）、可持續(xù)城市和社區(qū)（SDG11）、氣候行動（SDG13）、水下生物（SDG14）和陸地生物（SDG15）七大可持續(xù)發(fā)展目標（SDGs），專注于新方法新指標的探索、可持續(xù)發(fā)展進程的

本書基于全球環(huán)境問題，全面闡述了可持續(xù)發(fā)展理論的含義、實踐及碳達峰碳中和等內(nèi)容。全書包括4篇、9章。第1篇：當(dāng)代環(huán)境問題(第1章環(huán)境基本概述，第2章全球環(huán)境問題)；第2篇：可持續(xù)發(fā)展理論的基礎(chǔ)(第3章可持續(xù)發(fā)展理論，第4章可持續(xù)發(fā)展理論體系)；第3篇：可持續(xù)發(fā)展理論的實踐(第5章循環(huán)經(jīng)濟基本理論，第6章循環(huán)經(jīng)濟的理論基

本書為中國科學(xué)院A類戰(zhàn)略性先導(dǎo)科技專項"地球大數(shù)據(jù)科學(xué)工程"研究成果，聚焦零饑（SDG2）、清潔飲水和衛(wèi)生設(shè)施（SDG6）、可持續(xù)城市和社區(qū)（SDG11）、氣候行動（SDG13）、水下生物（SDG14）和陸地生物（SDG15）六大SDGs目標，重點專注于新方法新指標的探索、可持續(xù)發(fā)展進程的跟蹤評估，以及多指標交叉研究的

本書是由可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域頂尖專家撰寫、面向?qū)W生和業(yè)界人士的入門指南。全書圍繞一組核心案例展開，提供了將知識與行動相結(jié)合以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略框架，同時對能源、食品、水資源和住宅等特定領(lǐng)域的可持續(xù)性進行了詳細講解，幫助讀者理解各種類型的資產(chǎn)如何通過社會-環(huán)境系統(tǒng)的復(fù)雜自適應(yīng)動態(tài)過程與可持續(xù)發(fā)展的各項目標聯(lián)系起來。它強調(diào)需要

面對日益嚴峻的環(huán)境問題和資源挑戰(zhàn)，可持續(xù)發(fā)展已成為全球共識和行動指南。我國作為全球最大的發(fā)展中國家，在經(jīng)濟發(fā)展、社會民生、資源環(huán)境、消耗排放、環(huán)境治理等領(lǐng)域取得了顯著進展，可持續(xù)發(fā)展水平逐年穩(wěn)步提升，但也仍然面臨諸多問題和挑戰(zhàn)。本書基于中國可持續(xù)發(fā)展評價指標體系的基本框架，從國家、省份和重點城市三個層面系統(tǒng)分析我國可持

本書第一版是“面向21世紀課程教材”，并榮獲2002年全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎。本書第二版是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。本書第三版是在前兩版的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)前學(xué)科發(fā)展和教學(xué)需求，由中國工程院錢易院士和唐孝炎院士主持修訂而成。本書共分三篇，上篇，當(dāng)代資源、生態(tài)與環(huán)境問題，分設(shè)資源短缺、生態(tài)退化、環(huán)境污

本書共十一章，主要內(nèi)容包括：緒論，地球環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)，資源問題，生態(tài)破壞及全球性環(huán)境問題，可持續(xù)發(fā)展的基本理論，清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟，綠色經(jīng)濟與生活，碳達峰碳中和，“三廢”污染及其他污染的防治措施。本書貫徹生態(tài)文明思想，踐行綠水青山就是金山銀山的理念，推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生，充分體現(xiàn)了黨的二十大精神進教材。本