本書結(jié)合了審辨思維和科技英語實踐的內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的審辨思維和科技英語能力，更好地滿足“英語”復(fù)合型人才的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)具備優(yōu)秀的英語語言能力和多元化技能的綜合型人才，使學(xué)生在科技領(lǐng)域中能夠理解、分析和應(yīng)用相關(guān)知識。本書圍繞科技領(lǐng)域的最新趨勢和研究成果，通過分析科技新聞、科技主題演講、科技項目報告等內(nèi)容，展開口語和寫

身為創(chuàng)作者，一個不得不承認的現(xiàn)實，是創(chuàng)作永遠不會變得更容易。無論你是剛剛起步、感到倦怠、重新開始，還是已經(jīng)功成名就，問題始終如一：如何保持創(chuàng)作狀態(tài)？這本書用10條簡單的人生法則，教你如何終身保持創(chuàng)造力、專注力并活出真實的自己。這里沒有放之四海而皆準的規(guī)則。生活是藝術(shù)，不是科學(xué)。能從這本書中收獲什么因人而異，取你所需就好

本書在講述知識圖譜的定義、原理以及知識描述語言的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地介紹了構(gòu)建一個完整知識圖譜所需的技術(shù)和流程。主要內(nèi)容包括本體描述語言、知識圖譜建設(shè)綜述、知識建模-構(gòu)建本體、知識獲取-填充本體、知識融合-完善圖譜、知識存儲-高效訪問、知識計算和應(yīng)用-推理引擎。附錄中簡要介紹了RDF轉(zhuǎn)換器。本書讀者對象為從事知識管理系統(tǒng)開發(fā)

本書由科技部科技監(jiān)督與誠信建設(shè)司組織編寫，書稿內(nèi)容已經(jīng)由科技部監(jiān)督與誠信建設(shè)司進行了全文審讀。本書為高校學(xué)生認識和遵守學(xué)術(shù)規(guī)范提供系統(tǒng)的、具有指導(dǎo)性的說明與建議，引導(dǎo)其規(guī)范開展負責(zé)任的科學(xué)研究。本書共分8章，主要內(nèi)容包括學(xué)術(shù)規(guī)范和科研誠信、國內(nèi)外科研誠信治理概況、科研設(shè)計實施的學(xué)術(shù)規(guī)范、科研成果撰寫的規(guī)范、科研成果發(fā)表

盡管假說法如今已成為科學(xué)界的主流方法論，但在科學(xué)發(fā)展的歷史長河中，它最初并未占據(jù)主導(dǎo)地位。17世紀，科學(xué)家與科學(xué)哲學(xué)家們?nèi)栽诒姸喔偁幮苑椒ㄖ�間徘徊，而假說法幾乎無人問津。直到19世紀，這一局面才發(fā)生根本改變。盡管人們普遍認識到它的局限性，但假說法最終還是成為了20世紀科學(xué)探索的核心工具。 本書收錄了拉里·

包括三篇：上篇為公共文化科技服務(wù)能力建設(shè)與績效評估理論與實踐基礎(chǔ)（緒論），中篇為公共文化科技服務(wù)系統(tǒng)和產(chǎn)品研發(fā)，下篇為公共文化科技服務(wù)能力建設(shè)與績效評估應(yīng)用示范。具體內(nèi)容為：上篇包括緒論、公共文化科技服務(wù)國內(nèi)外實踐、上城區(qū)公共文化科技服務(wù)主要做法；中篇包括基于社區(qū)的公共文化科技服務(wù)智能決策系統(tǒng)研發(fā)、面向社區(qū)的公共文化

本書分為十二章，分別討論人工智能藝術(shù)緣起、人工智能藝術(shù)的可能性、人工智能藝術(shù)的創(chuàng)造力與動機、人工智能創(chuàng)作藝術(shù)的情感與意識、人機協(xié)作創(chuàng)作藝術(shù)時的主體性、人工智能藝術(shù)的價值及審美判斷、人工智能藝術(shù)的主要種類、元宇宙中的人工智能藝術(shù)、利用人工智能傳承及轉(zhuǎn)化優(yōu)秀文化、人工智能藝術(shù)的版權(quán)管理及升值、人工智能藝術(shù)的傳播與營銷、人工

本書在專利政策、研發(fā)行為雙元性及專利質(zhì)量等相關(guān)理論研究的基礎(chǔ)上，綜合運用“結(jié) 構(gòu)—行為—績效”和“刺激—機體—反應(yīng)”分析框架，基于隱含狄利克雷分布、文本相似 度等大數(shù)據(jù)文本分析和挖掘方法、懲戒回歸分析方法等，研究專利政策、研發(fā)行為對企業(yè) 專利質(zhì)量的影響機理。

本書聚焦技能人才這一職業(yè)群體，在心理所有權(quán)和資源保存理論的框架下，構(gòu)建并驗證在我國新時代背景下，技能人才職業(yè)使命感五維度內(nèi)容結(jié)構(gòu)模型，并提出測量方法，豐富了職業(yè)使命感的本土化理論研究。全書共8章，從研究背景、理論基礎(chǔ)、實現(xiàn)路徑、理論模型構(gòu)建、職業(yè)使命感程度分析等方面，對技能人才創(chuàng)造力培養(yǎng)路徑進行全面闡釋。

《高質(zhì)量發(fā)展背景下的科技人才管理》基于高質(zhì)量發(fā)展的時代背景，結(jié)合我國國情，針對科技人才管理展開了系統(tǒng)全面的研究。首先，從高質(zhì)量發(fā)展中如何管理科技人才這一世紀之問和時代之問出發(fā)，全面系統(tǒng)地闡述了本書的研究背景、研究目的與意義，高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵與特征以及本研究的創(chuàng)新點與預(yù)期貢獻。其次，從八個方面對科技人才管理進行了分類研究