生物學(xué)來了！給孩子的生物啟蒙漫畫（全10冊(cè)）

這是一本簡(jiǎn)單、直觀的探索生命科學(xué)的科普指南，幫助你了解關(guān)于生物學(xué)的一切。骨骼有生命嗎？哪種植物的莖最高，哪種植物的花最大？恐龍可以被克隆嗎？藻類必須生活在水中嗎？病毒可以無限變異嗎？新陳代謝緩慢會(huì)導(dǎo)致肥胖嗎？人類為什么會(huì)打鼾？我們能阻止生物大滅絕嗎？讓我們一同探尋生命的奧秘，感受自然的神奇。

本書主要包括8章內(nèi)容，分別對(duì)一流專業(yè)和一流學(xué)科、人才培養(yǎng)體系模式機(jī)制、課堂教學(xué)方式方法、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、高�；鶎咏虒W(xué)組織建設(shè)、生物技術(shù)專業(yè)建設(shè)以及一流課程和課程思政等方面，進(jìn)行了教學(xué)改革研究與實(shí)踐。

《生物類專業(yè)教學(xué)改革研究與實(shí)踐》（第二版）是塔里木大學(xué)和武漢工程大學(xué)生物類專業(yè)教學(xué)改革研究與實(shí)踐的成果總結(jié)。主要包括8章內(nèi)容，分別對(duì)一流專業(yè)和一流學(xué)科、人才培養(yǎng)體系模式機(jī)制、課堂教學(xué)方式方法、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、高�；鶎咏虒W(xué)組織建設(shè)、生物技術(shù)專業(yè)建設(shè)以及一流課程和課程思政等方面，進(jìn)行了教

本書通過系統(tǒng)闡述生物學(xué)的世界觀、方法論及發(fā)展前景，引領(lǐng)讀者深入探索生命的奧秘與科學(xué)的魅力。首先，本書從結(jié)構(gòu)功能觀、物質(zhì)能量觀、穩(wěn)態(tài)平衡觀到進(jìn)化適應(yīng)觀，逐一揭示了生命現(xiàn)象背后的統(tǒng)一性與復(fù)雜性，展現(xiàn)了生物學(xué)如何以獨(dú)特視角理解世界。其次，書中介紹了生物學(xué)研究中常用的邏輯與非邏輯思考方式，以及觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等科學(xué)研究方

蚯蚓舍棄了四肢，才變成土里zui強(qiáng)大的生物？ 雜草被踩踏后就此躺平，另覓出路反而更茁壯？ 瞪羚的花式脫逃術(shù)讓速度zui快的獵豹也沒轍？ 飛鼠爬樹總是慢吞吞，卻也因此發(fā)現(xiàn)自己有在林間滑翔的絕技？ 你自以為的弱項(xiàng)，或許正是你賴以生存的優(yōu)勢(shì)。世上沒有普通、也沒有特別，只有不一樣。每種差異和個(gè)性，都有存在的意義，每個(gè)生命都只會(huì)

教育實(shí)習(xí)是培養(yǎng)師范生教育教學(xué)能力和教師職業(yè)情感的重要環(huán)節(jié)，是師范生必修的一門重要實(shí)踐課程。本書聚焦生物學(xué)科教育實(shí)習(xí)，書旨在加強(qiáng)對(duì)生物科學(xué)專業(yè)師范生教育實(shí)習(xí)的指導(dǎo)，促進(jìn)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。全書以教育實(shí)習(xí)的時(shí)間序列為主線，分專題對(duì)教育實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行介紹，涵蓋了聽課與評(píng)課、備課、試講、說課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教學(xué)

你想知道生物世界的秘密嗎？比如：竹子為什么會(huì)開花？樹木是怎么過冬的？富有犧牲精神的動(dòng)物是誰？可愛的氣象哨兵都有誰……那就來閱讀本書吧！本書通過花草樹木、陸地動(dòng)物、水中生物、昆蟲飛鳥、微生物以及人類等，將生物們的秘密圖文并茂地展示給讀者。本書將帶領(lǐng)讀者闖入豐富多彩的生物世界，領(lǐng)略生物世界的多樣性和神秘性，讓讀者開啟一段奇

“生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究”課程是在新課程改革的形勢(shì)下，貫徹立德樹人的指導(dǎo)思想，按照師范生的培養(yǎng)要求，結(jié)合師范專業(yè)認(rèn)證的任務(wù)，增設(shè)的一門教師教育專業(yè)必修課。本教材屬于國(guó)家認(rèn)證系列配套教材，通過對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的解析，確立教師的生物學(xué)課程意識(shí)，明確國(guó)家的培養(yǎng)任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)，清楚自己所承擔(dān)的具體任務(wù)，通過教材分析的實(shí)踐活動(dòng)，從

廚房里的生物 微世界大冒險(xiǎn)