本書內(nèi)容主要分為六個部分：第一部分總述，介紹如何對高�；�地準確定位，提高辦學能力和辦學水平；第二部分闡述如何圍繞提能增效，優(yōu)化和強化組織體系；第三部分對專業(yè)化培訓工作隊伍建設進行了探索；第四部分探討了開放合作辦學模式；第五部分就信息化助力培訓基地建設進行了探究；第六部分為附錄，包括培訓基地工作業(yè)務流程、精品培訓項目案例

當前學界對于思想政治理論課話語體系的一般性研究較多，但有關中共黨史話語體系以及將黨史融入高校思政課的專門性話語體系研究難得一見。而本著作通過對百年黨史融入高校思政課的學理分析、時代必然、現(xiàn)狀審視、功能定位、基本方法、基本邏輯、要素結(jié)構(gòu)、基本維度、基本路徑、教學設計等進行全面、系統(tǒng)化的分析，在框架的構(gòu)建上力求體現(xiàn)百年黨史

書院是中國士人圍繞著書，開展包括藏書、讀書、教書、講書、修書、著書、刻書等各種活動，進行文化積累、研究、創(chuàng)造與傳播的文化教育組織。在其千余年的發(fā)展史上，明代有著承前啟后的重要地位。全國各地皆有書院，且總量在2000所以上，超過此前唐宋以來歷代書院的總和，可謂前所未有地繁榮。明代書院因與王守仁、湛若水之學說的結(jié)合而大盛，

本書匯聚了歐美同學會(中國留學人員聯(lián)誼會)、全球化智庫（CCG）研究人員和留學相關領域?qū)＜覍W者在留學、海歸、留學人員工作等方面的最新研究成果，通過綜合研究、數(shù)據(jù)分析、案例研究、政策分析、趨勢預判，多層次、多角度、多方位展現(xiàn)中國留學發(fā)展的最新情況。 全書由總報告、出國留學篇、回國發(fā)展篇、專題分析篇組成，總報告對全球留學、

本書采用“質(zhì)性+量化”“理論+實證”的混合研究法，分析大量政策文本，挖掘政策更迭背后的邏輯價值，提出成本分擔理論，對于我國公辦高校學費政策進行量化評價，發(fā)現(xiàn)學費政策目前存在的問題，構(gòu)建公辦高校學費標準影響因素指標體系。成本分擔理論為高校的經(jīng)費來源多元化提供了理論依據(jù)，但是隨著時代的進步，我們更要進一步加深對于理論的研究

這是一本研究中國思想政治教育現(xiàn)狀的著作。全書共26章，分別就思想政治教育的范疇、政策、功能、方法、話語體系等方面做了創(chuàng)新的研究。2024年，在學習貫徹黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，紀念思想政治教育學科成立40周年中，學者們圍繞思想政治教育理論和實踐命題開展了深入探討，取得了豐碩研究成果。思想政治教育實證研究是思

“思政引領力”排在教育強國“六大特質(zhì)”之首。推進大中小學思想政治教育一體化建設是提升思政引領力的必然要求。本書聚焦大中小學思想政治教育一體化的理論與實踐，力求學習闡釋有深度、政策梳理有高度、調(diào)查研究有厚度、案例分享有溫度。愿與各位同仁攜手落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，構(gòu)建固本鑄魂的思想政治教育體

高等教育是什么關涉高等教育活動展開的邏輯表達，從歷史、現(xiàn)實與未來、認知、理念與實踐、宏觀、中觀與微觀等不同維度澄清高等教育的本質(zhì)、價值與功能，同時關照中國特色社會主義高等教育的客觀存在與發(fā)展境遇，是高等教育學及相關學科專業(yè)研究生構(gòu)建學科知識體系的重點。本教材力圖從高等教育學發(fā)展脈絡梳理各種代表性觀點，呈現(xiàn)高等教育本質(zhì)論

本書共分十個章節(jié)：第一章，對職業(yè)、生涯、職業(yè)生涯、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯開發(fā)與管理、大學生涯等基本概念向大家作了說明；第二章，簡要介紹了職業(yè)選擇理論、職業(yè)生涯發(fā)展理論、職業(yè)生涯決策理論；第三章，重點介紹了工作世界以及對科研人才、工程技術人才、管理人才、商業(yè)人才的素質(zhì)要求，同時也介紹了大學生就業(yè)后企業(yè)對員工的職業(yè)管理模式

本書聚焦當前高校的專業(yè)人才培養(yǎng)，在OBE(OutcomebasedEducation成果導向教育)理念的基礎上從教學大綱、培養(yǎng)方案、教學課程、人才培養(yǎng)評價體系等方面研究當前高校專業(yè)人才培養(yǎng)的各個具體環(huán)節(jié)，詳細探討了OBE理念的內(nèi)涵、價值等，并提供理論框架、實際示例和鮮活的案例，研究說明它們在現(xiàn)實教育環(huán)境中的應用，分別是