本書(shū)將噪聲分析延續(xù)到信息處理的多個(gè)領(lǐng)域，特別是在數(shù)據(jù)不完整、環(huán)境不確定的復(fù)雜任務(wù)中，噪聲的引入反而能夠通過(guò)信息的擾動(dòng)與補(bǔ)全，改善模型的穩(wěn)定性和魯棒性。這一理論思路在機(jī)器學(xué)習(xí)、大模型、具身機(jī)器人、臨地安防等應(yīng)用領(lǐng)域中得到了探索，充分體現(xiàn)了理論與應(yīng)用之間的有效銜接，既強(qiáng)調(diào)噪聲在信號(hào)空間的本質(zhì)特征，也關(guān)注噪聲如何通過(guò)設(shè)計(jì)介入

《尋求“知音”：探索聲音的奧秘》是一本向讀者全面介紹聲學(xué)科學(xué)的科普讀物，涉及人們生產(chǎn)和生活的多方面知識(shí)，全面、系統(tǒng)地?cái)⑹鲫P(guān)于聲音的產(chǎn)生、傳播、接收、性質(zhì)及其與其他物質(zhì)相互作用的客觀(guān)規(guī)律，介紹聲學(xué)發(fā)展史及現(xiàn)代聲學(xué)的各個(gè)分支。通過(guò)淺顯的趣談引導(dǎo)讀者通過(guò)觀(guān)察與實(shí)驗(yàn)了解聲現(xiàn)象的基本規(guī)律與探索聲現(xiàn)象規(guī)律的思路和方法等，激起讀者探

本書(shū)是介紹流體發(fā)聲理論的導(dǎo)論性著作。本書(shū)從回顧基礎(chǔ)聲學(xué)理論入手，進(jìn)而用緊致格林函數(shù)統(tǒng)處理低馬赫數(shù)下渦與物面相互作用噪聲。書(shū)中每一章末尾都配有習(xí)題，其中許多問(wèn)題可以用作學(xué)生擴(kuò)展研究計(jì)劃，全書(shū)專(zhuān)辟一章詳述實(shí)例分析。 本書(shū)是為高年級(jí)本科生或研究生的一學(xué)期入門(mén)課程而設(shè)計(jì)的教材。書(shū)中非常細(xì)致地解釋了基本的力學(xué)和聲學(xué)概念，并盡可能

《波爾物理學(xué)講義》是一部傳承經(jīng)典、融合創(chuàng)新的物理學(xué)教材。本書(shū)較早版本源自羅伯特·維夏德·波爾在哥廷根大學(xué)講授了30余年的物理學(xué)入門(mén)課程，后又經(jīng)克勞斯·呂德斯和羅伯特·奧托·波爾編撰，既保留了波爾物理學(xué)注重實(shí)驗(yàn)的原始風(fēng)格，更融入了最新的科學(xué)進(jìn)展和教學(xué)技

本書(shū)以比較簡(jiǎn)明的方式向讀者介紹水中物體前向聲散射所涉及的基本理論、規(guī)律以及一些有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的成果。全書(shū)共8章，主要講述了自由空間中典型目標(biāo)體前向散射聲場(chǎng)特征、信道中目標(biāo)穿越收發(fā)連線(xiàn)時(shí)前向散射引起的聲場(chǎng)幅度和相位等的異常變化特征和規(guī)律，并針對(duì)直達(dá)波對(duì)前向散射波的強(qiáng)干擾，重點(diǎn)闡述了基于信道響應(yīng)規(guī)律和直達(dá)波抑制原理的前向散

本書(shū)主要涉及音樂(lè)聲學(xué)、水聲學(xué)、室內(nèi)聲學(xué)、超聲學(xué)等方面內(nèi)容，對(duì)與聲學(xué)工程和應(yīng)用實(shí)驗(yàn)中部分實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行了介紹。本書(shū)并非單純的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)，而是在實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材的基礎(chǔ)上，加入了聲學(xué)相關(guān)技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和應(yīng)用實(shí)例，以激發(fā)讀者對(duì)聲學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域的興趣。其中聲學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練是主要教學(xué)內(nèi)容，而虛擬實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的引入，改善了

本書(shū)內(nèi)容主要基于本人承擔(dān)的多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目所取得的關(guān)于超聲換能器、超聲變幅桿以及超聲振動(dòng)系統(tǒng)方面的最新研究成果。全書(shū)共分十六章，分別對(duì)超聲振動(dòng)系統(tǒng)以及超聲波傳播的基本理論、各種不同的功率超聲振動(dòng)系統(tǒng)的基本原理及設(shè)計(jì)方法進(jìn)行了系統(tǒng)深入的理論和實(shí)驗(yàn)研究，同時(shí)結(jié)合超聲學(xué)發(fā)展的最新理論和技術(shù)發(fā)展。作者希望，通過(guò)本書(shū)的學(xué)

計(jì)算氣動(dòng)聲學(xué)是一個(gè)相對(duì)較新的研究領(lǐng)域，它從更基本的層次出發(fā)，采用計(jì)算方法對(duì)氣動(dòng)聲學(xué)問(wèn)題直接進(jìn)行數(shù)值模擬來(lái)研究氣動(dòng)噪聲的產(chǎn)生機(jī)理和傳播特性，以獲得對(duì)物理本質(zhì)更深刻的理解。因此它是計(jì)算流體力學(xué)和氣動(dòng)聲學(xué)的交叉學(xué)科。但是，計(jì)算氣動(dòng)聲學(xué)方法并不是計(jì)算流體力學(xué)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用和復(fù)制，而是存在著很大的創(chuàng)新和發(fā)展。本書(shū)內(nèi)容包括基本的計(jì)

情緒是我們內(nèi)在世界的組成部分，孩子能否學(xué)會(huì)與情緒共處將很大程度地影響其個(gè)性發(fā)展、人際關(guān)系和身心健康。但情緒又是一種看不見(jiàn)、摸不到的東西，怎么給孩子講明白呢？一套給36歲孩子閱讀的情緒認(rèn)知書(shū)，用寫(xiě)實(shí)的畫(huà)風(fēng)再現(xiàn)孩子們?cè)谏�活中�?jīng)歷的各種小事件，把他們遇到不同情形時(shí)產(chǎn)生的感觸和情緒傳達(dá)出來(lái)，比如媽媽要出差時(shí)的傷心情緒、遇到不公

聲輻射力與力矩是無(wú)損精準(zhǔn)操控的重要物理基礎(chǔ)，在生物醫(yī)學(xué)、航天工程、材料科學(xué)等領(lǐng)域受到了廣泛關(guān)注。本書(shū)介紹了聲輻射力與力矩的主要應(yīng)用和主要研究方法，分析了聲輻射力與力矩、聲懸浮與物性參數(shù)反演等方面的國(guó)內(nèi)外研究歷史與現(xiàn)狀，闡述了聲輻射力與力矩的基本原理和計(jì)算方法，并在此基礎(chǔ)上，基于部分波展開(kāi)法研究了各類(lèi)聲場(chǎng)作用下自由空間中