本書主要包括七章，第一章介紹閱讀推廣的概念、框架、原則和閱讀推廣的發(fā)展歷史；第二章介紹閱讀推廣的主體，包括圖書館、出版發(fā)行機構、民間閱讀機構、教育機構等；第三章介紹閱讀推廣的服務對象，闡述讀者閱讀動機和閱讀行為相關理論，以及了解讀者的常用方法；第四章介紹如何認識和了解讀物，包括讀物的類型和特點；第五章介紹書目推薦的理論

江門市新會區(qū)景堂圖書館保存民國館史檔案凡7015件，其中單據(jù)5905件。本書擬收錄1924年8月至1949年間景堂圖書館職員表、組織系統(tǒng)表、預算表、館歷、各月事務狀況、各月借書人數(shù)及次數(shù)統(tǒng)計表、兒童讀物展覽會報告書、年度報告等資料。記錄了景堂圖書館民國時期所有業(yè)務，特別是抗戰(zhàn)期間鄉(xiāng)下辦館、圖書資料轉移以及抗戰(zhàn)勝利后恢復

本書設學校概況、特載、組織機構建設、教學院系情況、黨建與思想政治工作、學科與專業(yè)設置、教學工作、招生就業(yè)工作、科學研究、師資隊伍建設、國際交流與合作、管理與公共服務體系、多校區(qū)辦學等20個類目。

《中國近代中小學教科書匯編·清末卷：數(shù)學》收錄了19011911年出版的小學數(shù)學教科書55種，中學數(shù)學教科書96種，涉及算術、珠算、代數(shù)、幾何、三角等，反映了中國近代數(shù)學普及教育初創(chuàng)時期，國人從自編、引進翻譯、融匯中西創(chuàng)編我國新教科書的過程。其中收錄了一批罕見存世的早期教科書，如由南洋公學師范院于光緒27

本書收錄從19世紀90年代中期至中華民國成立前這段時間出版的教科書和教授書,分為修身、語文、數(shù)學、外語、歷史、地理、美術、音樂、體育、科學、物理、生物諸分冊。以影印形式出版。編纂總體以時間為經(jīng),學科為緯,由各學科主編帶領編纂組選編,并為每一種教科書撰寫提要;并以此研究為基礎,撰寫該學科的學科教材綜述,對這一時期的教材編

本書收錄近代以來,尤其是民國時期書評資料近百種,包含圖書和期刊。這些資料主要評介中外新舊圖書、報道學術界和出版界的消息,在傳播新思想、啟迪新知識方面影響巨大,也反映了近代出版業(yè)的發(fā)展新面向。葉新,安徽歙縣人,中國傳媒大學編輯出版學博士,英國斯特靈大學國際出版管理碩士,武漢大學歷史學、文學雙學士。

封泥與甲骨、簡牘同為近代三大中國古代文字遺物的考古發(fā)現(xiàn)。封泥是古代抑印于泥，用以封緘的遺跡。它與作為信驗的璽印同時俱來而又先行廢退。因此，中國印史按其用印方式可以劃分為封泥時代和鈐朱時代兩個階段。前者至遲始于春秋戰(zhàn)國，終于南北朝，其與古璽印制作的由盛轉衰過程相重合。封泥的實物發(fā)現(xiàn)是近二百年的事，具有不容忽視的學術與藝術

本卷書稿聚焦于社會主義革命和建設時期的教育，主要闡述了1949年新中國成立以來我國教育事業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗和成就，按照教育類型分別闡述了各級各類教育發(fā)展的制度建設、政策舉措與實踐進程，并從思想和制度兩個方面總結了中國共產(chǎn)黨在這一時期教育事業(yè)發(fā)展中的貢獻與經(jīng)驗，對深入認識中國共產(chǎn)黨教育思想具有重要的指導與參考價值。

本書收錄中國近代科學團體文獻收錄圖書一百三十九種，期刊十六種。涉及中國科學社、中國營造學社、中國化學會、中國物理學會等二十余團體的工作報告、機構概況、會務、會員名錄、機關刊物、�？�等。資料以學科分類，圖書在前，刊物在后，按時間順序編排。

本書是《民國時期高等教育史料匯編》的四編，繼續(xù)對民國時期各高校資料進行匯編整理，共搜集整理北京大學、清華大學、交通大學、中山大學等67所大學資料197種，不僅有各高等院校的年度概覽、院系概況、學校年刊等校史類資料，還收錄高校課程設置、課程指導、教學方法、教學實踐及教職員錄、同學錄等方面的資料，是研究高校校史的重要參考，