《現(xiàn)代中國》的編刊宗旨乃在專業(yè)的學(xué)術(shù)刊物之外，兼具強烈的現(xiàn)實及文化關(guān)懷，以"20世紀(jì)中國"為討論對象，保持一種延續(xù)著傳統(tǒng)而又關(guān)注著當(dāng)下的目光。已列入CSSCI來源期刊。本輯為“告別演出”，設(shè)有“論文”、“座談”兩個板塊，收入全部編委每人一篇代表論文，并附有李歐梵在北大中文系的座談會整理稿，各文均學(xué)理精到、邏輯明晰、表述

《上海民辦教育發(fā)展報告(2005-2012)》以事實描述為主，客觀反映2005～2012年上海民辦教育的發(fā)展?fàn)顩r；立足上海經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展趨勢，綜合分析上海民辦教育發(fā)展的基本數(shù)據(jù)，全面反映上海民辦教育發(fā)展的歷程、特點、經(jīng)驗、挑戰(zhàn)及對未來的展望。

甘肅高等教育在整個國家高等教育戰(zhàn)略布局中具有重要地位，特別是在建設(shè)高等教育強國的過程中，需要全面推進(jìn)整個國家各個地區(qū)高等教育的整體水平，甘肅作為西部的多民族省份，其高等教育的發(fā)展對社會的進(jìn)步具有重要意

本書分為教育面面觀、排行新掃描、中學(xué)信息錄、大學(xué)信息錄、資訊點點通五大部分。深入解析美國教育制度的現(xiàn)狀，呈現(xiàn)美國國內(nèi)各大院校在各種標(biāo)準(zhǔn)下的排名，介紹了美國中學(xué)的學(xué)校概況與教育特色，按照綜合排名和文理排名介紹了各大專院校的總體情況，從熱門網(wǎng)站資訊、實戰(zhàn)高頻詞匯、留美友情貼士、各州概覽推薦幾方面詳細(xì)提供了留學(xué)所需的知識經(jīng)驗

隨著政治、經(jīng)濟(jì)與文化的不斷發(fā)展,教育改革日益成為社會發(fā)展中的重要話題,并越來越受到社會各界的深切關(guān)注,特別是隨著大眾對教育改革的認(rèn)識不斷深入,使教育改革處于不同社會認(rèn)識及其價值訴求的包圍之中,與以往相比,教育改革開始面臨一個嶄新的夾雜著種種利益、立場與價值分歧的社會認(rèn)識環(huán)境,并需要隨時面對由于認(rèn)識分歧而導(dǎo)致改革方案之間

《當(dāng)代中國學(xué)術(shù)文庫：中國古代教育的那些事》主要內(nèi)容包括：中國古代教育、中國古代教育家、科舉制度、古代書院、古代考試、古代文舉、古代學(xué)官、古代教育雜論等。

義務(wù)教育均衡發(fā)展關(guān)系到教育公平在社會的實現(xiàn)程度.在目前情況下,我們很難實現(xiàn)全國范圍內(nèi)的義務(wù)教育均衡發(fā)展,但可以在一個區(qū)域內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,確保公民享受基本的教育和享受優(yōu)質(zhì)的基本教育.早在2年,我就關(guān)注到義務(wù)教育均衡發(fā)展問題,那時更多的是從自身的

能夠?qū)σ韵聨讉�領(lǐng)域有所幫助和參考。1．國家和地方教育主管部門直接從課題研究中獲得啟發(fā)政策建議。2．各級政府部門研究成果具有對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育消費相互關(guān)系的決策支持作用，而且成果是以全國各地的情況為主要背景產(chǎn)生的，可供政府長期直接利用，有利于提高政府的決策與綜合管理能力。3．學(xué)校本項目的成果及其執(zhí)行中的經(jīng)驗教訓(xùn)可以供它們借

農(nóng)村教師社會地位問題是我國政府高度關(guān)注的教育問題。本書采用調(diào)查研究方法和歷史研究方法,縱橫地展現(xiàn)了我國農(nóng)村教師在政治權(quán)利、社會財富、職業(yè)聲望等方面的歷史變遷與地位墮距,利用文化資本與社會資本理論,在測量農(nóng)村教師的文化資本和社會資本的基礎(chǔ)上,深刻分析了產(chǎn)生農(nóng)村教師社會地位差異的原因及其對農(nóng)村教育產(chǎn)生的影響。在評價我國農(nóng)村