小熊白黑黑原來生活在森林里，他的爸爸是一個(gè)養(yǎng)蜂專家，他很擔(dān)心自己從遙遠(yuǎn)的地方回家找不到原來的家，因?yàn)樯�林被砍伐的情況非常嚴(yán)重。森林里來了鐵路工程師阿湯，他希望通過修建公路，讓更加多的動(dòng)物和人類交往，也讓更加多的人走向自然。鐵路鋪好以后，白黑黑走出了森林，走進(jìn)了城市里一個(gè)馬戲團(tuán)。馬戲團(tuán)的主人羅里是一個(gè)有魔法的老頭，他用歌

本套叢書精選了作家多年來的童話作品，結(jié)合兒童心理發(fā)展以及語文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長短適中、情節(jié)架構(gòu)和敘事方式，寫出了孩子最感興趣的橋梁書�！逗�涂豬》中共收錄了長篇童話《糊涂豬》以及《兔子的胡蘿卜》《兔子蘿里》《蝸牛的森林》《烏鴉的新衣》等短篇童話，每一篇都充滿了童趣與想象力，配上溫馨可愛

《三個(gè)兄弟鼠》精選了冰波作家多年來的童話作品，講述了三個(gè)可愛的小老鼠對朋友們熱情幫助，熱愛生活等的故事。里面還包括《大腳板鴨子》《方頭恐龍》《紅寶石淚珠》等童話，除了可以讓孩子發(fā)揮自己充滿童趣的想象力以外，在童話中傳達(dá)給孩子們的與人相處，改正缺點(diǎn)等一些寶貴的品質(zhì)。本套“中國最美橋梁書”結(jié)合兒童心理發(fā)展以及語文教育，使用

《中國最美橋梁書》精選了王一梅多年來的童話作品，結(jié)合兒童心理發(fā)展以及語文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長短適中、情節(jié)架構(gòu)和敘事方式，寫出孩子最感興趣的橋梁書。該書采用童話故事的文學(xué)樣式，并配上溫馨可愛的手繪插畫，營造了一個(gè)富于情趣的文學(xué)世界，讓孩子從小愛上閱讀。

本套叢書精選了作家多年來的童話作品，結(jié)合兒童心理發(fā)展以及語文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長短適中、情節(jié)架構(gòu)和敘事方式，寫出了孩子最感興趣的橋梁書�！讹w來的青蛙》中共收錄了長篇童話《飛來的青蛙》以及12篇短篇童話，每一篇都充滿了童趣與想象力，配上溫馨可愛的手繪插畫，營造了一個(gè)富于情趣的文學(xué)世界，讓

有一只喜歡“流浪”的鴕鳥，他的名字叫山地。他懷著特殊使命，與風(fēng)味撫養(yǎng)了靈鳥種族的后代——雷吉。雷吉賴以成長的食物是雷屏山旁天湖里的一種藍(lán)色漿果。然而，不可預(yù)知的災(zāi)難發(fā)生了，雷屏山就要發(fā)生火山噴發(fā)了，雷吉處在危險(xiǎn)之中，一只由靈鳥變成的巨鴉犧牲自己，救了雷吉。經(jīng)歷了種種逆境的磨難后，雷吉變得強(qiáng)大了……在照顧小鳥的過程中，許

《伊甸園之殤》的作者是衛(wèi)金桂�！兑恋閳@之殤》：民國十六年，27歲的喬震從甘肅大地震中帶著小姨子、兒子、小長工逃到祁連山深處，后又加入災(zāi)民私塾孔先生和女兒及外孫，一起組合了關(guān)系復(fù)雜的家庭。他們奠基和發(fā)展了這里，又見證了其幾十年后的墮落和毀滅，開拓者同時(shí)成為祭品。一個(gè)世外桃源從建立到毀滅的故事；中國傳統(tǒng)農(nóng)村基層社會(huì)崩壞的標(biāo)

仙云山是個(gè)比仙境還要美的世外桃源。藝術(shù)研究院的畫家王立柱喜歡仙云山天空的藍(lán)天白云和美麗景色。他和仙云山美麗勤勞的姑娘白云相愛，并結(jié)婚生子�？伤麄兩裣梢粯拥娜兆記]有過多久。開發(fā)商呂品鑫來到仙云山開金礦和辦水泥廠，仙云山天天炮聲隆隆，塵煙遮天蔽日，很快，仙云山的天空再也看不到藍(lán)天白云了，土地和河流都被污染了，氣候反常，出現(xiàn)

《北京城里的北》是一本新世紀(jì)的京華風(fēng)物散文集�！侗本┏抢锏谋薄纷髡叨庞赖谰镁泳┤A，結(jié)合自己的閱歷和觀感，從歷史古跡、文化名人、節(jié)日、戲劇，到日�，嵤�、細(xì)枝末節(jié)，舉凡四合院、小餐館、風(fēng)箏、胡同、自行車，乃至一棵樹、一面墻、清晨朝露、落日余暉……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，精雅細(xì)致地勾勒了一幅鮮活的古都閭巷生活圖景，也寄托了作者對這座古城的

《魯迅新詩散論》對魯迅新詩進(jìn)行了比較全面而系統(tǒng)的研究，論述了魯迅新詩理論以及與外國詩人的關(guān)系、所受影響和創(chuàng)作實(shí)踐，還有創(chuàng)作的背景與動(dòng)因；論述了魯迅新詩文本所表現(xiàn)出的諸多方面的特點(diǎn)；還論述了魯迅新詩的時(shí)代性、現(xiàn)代性、個(gè)性與氣質(zhì)以及對當(dāng)代詩歌創(chuàng)作的深刻啟示�！遏斞感略娚⒄摗穼Ⅳ斞感略姺旁谔囟ǖ臅r(shí)代背景與社會(huì)環(huán)境中，對之進(jìn)行

《中國青年政治學(xué)院校園文化叢書：見證中青·中國青年政治學(xué)院校報(bào)新聞網(wǎng)優(yōu)秀作品選編（1989-2006）》真實(shí)記載了校報(bào)、新聞網(wǎng)從無到有、從小到大的發(fā)展軌跡，集中展示了一批批報(bào)網(wǎng)新聞人辛勤勞作、嘔心瀝血的碩果；因?yàn)�，它忠�?shí)記錄了24年來學(xué)校改革建設(shè)發(fā)展的非凡歷程，生動(dòng)呈現(xiàn)了全校師生員工奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的動(dòng)人場景。

《審美閱讀十五講》是作者近年來文本細(xì)讀理論與實(shí)踐成果的一個(gè)“集錦”，在本土理論的框架下，回到文學(xué)文本自身，嘗試“審美閱讀”，以對《三國演義》、《水滸傳》、《孔乙己》、《祝�！贰ⅰ断陆�陵》、前后《赤壁賦》、《再別康橋》、《死水》、《記念劉和珍君》、《聽聽那冷雨》等作品的賞析，引領(lǐng)我們進(jìn)入豐富多彩的文本世界，展開有趣有味的

陳曉明編著的《中國當(dāng)代文學(xué)主潮》敘述了自1942年以來，中國當(dāng)代文學(xué)主導(dǎo)潮流的形成及變革歷程。作者以現(xiàn)代性視角貫穿于整個(gè)文學(xué)史考察，形成了獨(dú)特的以論帶史的敘述風(fēng)格。本書力圖闡釋在20世紀(jì)，中國的現(xiàn)代性激進(jìn)化與社會(huì)主義革命文學(xué)形成的互動(dòng)關(guān)系；在政治與審美的緊張關(guān)系中去呈現(xiàn)中國當(dāng)代文學(xué)的艱難的自我創(chuàng)造；揭示80年代改革開放

2005年起，王芳芳在豆瓣網(wǎng)以“這么”之名，發(fā)表了大量散文隨筆，成為豆瓣最受歡迎的實(shí)力派作者之一�！度f物皆有傷心處》是她八年來散文的精選集，其中多數(shù)文章，曾在豆瓣廣受推薦與好評。書大略分為三部分： 第一部分“動(dòng)如參與商”，是個(gè)人的憶舊。木槿樹下的外婆，關(guān)于煙和初戀的往事，童年的鵝毛大雪，寫來皆是人世相逢與離散的茫茫。

本書以小說的形式展現(xiàn)了主人公李元芳從技術(shù)骨干成功轉(zhuǎn)型為優(yōu)秀管理者的成長過程。全書分為引子、上篇、下篇、后記四個(gè)部分，分別介紹了李元芳五年半的一線技術(shù)工作及技術(shù)從業(yè)背景，從管理“菜鳥”蛻變?yōu)楹细窆芾碚叩某砷L歷程，從合格管理者蛻變?yōu)閮?yōu)秀管理者的成長歷程，以及職業(yè)成長夢想。本書上篇和下篇中的每一節(jié)都以一個(gè)案例作為載體，闡述一

九十年代以來，出現(xiàn)了大規(guī)模的鄉(xiāng)下人進(jìn)城現(xiàn)象，涌現(xiàn)出一大批鄉(xiāng)下人進(jìn)城小說。鄉(xiāng)下人進(jìn)城是現(xiàn)代化進(jìn)程的重要癥候，涉及到的不僅是社會(huì)學(xué)、政治學(xué)的問題，更是作家的文學(xué)想象問題。《作為想象的底層：當(dāng)代鄉(xiāng)下人進(jìn)城小說研究》第一次全面、系統(tǒng)地對這些小說進(jìn)行研究，主要從小說修辭和意識形態(tài)角度考察鄉(xiāng)下人進(jìn)城小說，前者從人物、情節(jié)、敘事、母

《智慧知識書系：唐詩宋詞簡明讀本》收錄了初唐詩歌，盛唐詩歌，中唐詩歌，晚唐詩歌，唐五代詞，北宋詞，南宋詞。

我最喜歡的戶外活動(dòng)就是沿著荊州古城墻散步。信步走上城墻，頭頂是白云蒼狗，腳下是荒冢野花。高塔映著夕照，閃現(xiàn)出古銅色的光澤。炮臺悄然屹立，似在追憶著當(dāng)年的烽火。風(fēng)過汀州蘆蕩，隱隱送來古剎飛檐下鳳鈴的聲響。置身于天光水色之間，思緒若有若無；托體于歷史與文化之中，心靈遂與萬物同化。這樣的散步，是一種精神的逍遙游。我在散步的時(shí)

在編排上，本書以文學(xué)史跡為經(jīng)，以名家名篇為緯，經(jīng)緯相網(wǎng)，十分有助于大家系統(tǒng)掌握古代文學(xué)、文化知識。就史而論，本書著意闡釋了各個(gè)歷史時(shí)期產(chǎn)生的文學(xué)形式及其特點(diǎn)；就文而言，則遴選了這些歷史時(shí)期最具有代表性的作家及其作品，并對這些作家及其作品進(jìn)行了較為翔實(shí)的解說與賞析。這樣編寫，一是便于自主學(xué)習(xí)，二是益于擴(kuò)展文學(xué)視閾。若能認(rèn)

《素質(zhì)教育閱讀文庫：是什么使你這樣神往》收集了我的部分游記。我將其分為紅色游、綠色游、古色游、現(xiàn)代游、旅游隨筆五個(gè)部分，紅色游既有中國共產(chǎn)黨從成立到安源工人運(yùn)動(dòng)到井岡山革命戰(zhàn)爭，又有北伐戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭。收集紅色篇旨在讓讀者，特別是青少年懂得和平和幸福來之不易，每一個(gè)中國人都應(yīng)該學(xué)習(xí)老一輩自強(qiáng)不息、英勇不屈、敢于奉獻(xiàn)、勇