本書的目錄和前言已經(jīng)譯成中文，正文部分保留英文原版。另附中國醫(yī)科院基礎醫(yī)學研究所博士生導師高友鶴教授所作導讀一篇。 從組學的生物時代開始，科學家一直追求的是降低基因組規(guī)模實驗的復雜性，以便于了解其蘊含的基本生物學原理。在《蛋白質(zhì)網(wǎng)絡與途徑分析》這本書中，專家從業(yè)人員匯編了函數(shù)數(shù)據(jù)分析的方法，經(jīng)常被稱為系統(tǒng)生物學，它被

《生物化學與分子生物學實驗教程》由生物化學與分子生物學實驗基礎、生物化學與分子生物學實驗和附錄三部分組成。生物化學與分子生物學實驗基礎部分簡要介紹實驗室基本知識和常用生物化學與分子生物學技術(shù)（分光、層析、電泳、離心、分子生物）的基本原理；生物化學與分子生物學實驗部分由基礎性實驗、綜合性實驗、設計性實驗和創(chuàng)新性實驗四大模

《生物科學研究方法叢書：蛋白質(zhì)組學方法》是一本蛋白質(zhì)組學方法的入門讀物，我們希望借本書的編寫和出版為大專院校學生、科研人員提供參考，為政府各部門在蛋白組學科學、技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略決策和實施規(guī)劃制訂上提供參考，并希望借此書引導人們?nèi)ニ伎贾袊�基因組學及其產(chǎn)業(yè)體系的創(chuàng)新發(fā)展。

隨著“蛋白質(zhì)組學”這一概念的出現(xiàn)和發(fā)展，細胞分子網(wǎng)絡領(lǐng)域的研究取得了巨大的進展，人們對此領(lǐng)域的認識也日益深入。然而，蛋白質(zhì)的冗余性、動力學特點和互作作用，使相關(guān)研究面臨巨大挑戰(zhàn)。在本書中，多位專家闡述了蛋白質(zhì)組學的各種研究技術(shù)，縱覽了本領(lǐng)域各研究方向的難點與可能性，提供了最新的實驗方案和具體實例。作為《分子生物學方法》

“生化分析技術(shù)實驗”教材是與其理論課“生化分析原理及技術(shù)”相應配套的實踐性教學教材，可應用于生物化學課程群中的生化技術(shù)類實驗教學課程。本實驗教材內(nèi)容為整個生命科學教學體系中最為基本、普遍且為學生要求掌握的相關(guān)生化分析技術(shù)實驗，其主要內(nèi)容是對蛋白質(zhì)等生物分子的分離純化、分析鑒定，并結(jié)合了當前有關(guān)的蛋白質(zhì)組學技術(shù)，另外，也

本教材不僅包含獨立的生物化學實驗項目，如蛋白質(zhì)濃度測定、核酸的鑒定及濃度測定、聚丙烯酰胺凝膠電泳等，包含了各類生物大分子的定性鑒定和定量測定，適合于一般高等學校的本科生開設基礎生物化學實驗；在此基礎上，還包含了多個綜合性實驗項目，如大豆胰蛋白酶抑制劑的分離純化及性質(zhì)測定、殼聚糖固定化蚯蚓纖溶酶及性質(zhì)測定等。本書在綜合性

近年來新一代測序技術(shù)的研發(fā)和應用，極大地推動了基因組科學的發(fā)展，也給基因組數(shù)據(jù)分析帶來巨大的新挑戰(zhàn)。薛慶中等編著的《DNA和蛋白質(zhì)序列數(shù)據(jù)分析工具(第3版)》對前兩版原有內(nèi)容做了大量更新和補充，全書17章，分別從基因組學、蛋白質(zhì)組學、系統(tǒng)生物學三個層次詳細介紹了常用的基因數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡工具；為適應Windows7的環(huán)境，

本書參考多部國內(nèi)外廣泛使用的生物化學經(jīng)典教材，將繁瑣的生物化學內(nèi)容濃縮，包括靜態(tài)生化、動態(tài)生化和遺傳信息三大板塊；面廣而精，并加入了最新的發(fā)展動向，以知識窗的形式突出對知識點的深入理解。本書提綱挈領(lǐng)、層次明晰、圖表豐富、便于讀者歸納總結(jié)；l～7章側(cè)重介紹生物大分子結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)性，8～12章著重介紹各類生物大分子的新

合成生物學的興起是21世紀生命科學領(lǐng)域的大事件。合成生物學的快速發(fā)展為其他學科注入了新的研究理念，提供了強有力的工具。分子酶學工程與合成生物學的交叉和整合出現(xiàn)了新的研究領(lǐng)域——合成酶學�！逗铣缮�物學與合成酶學》共分7章。第1章合成生物學概述，使讀者對合成生物學有一個全面的認識；第2章分子酶學工程概要，使讀者對分子酶學工

蛋白質(zhì)是生命的承載者，同時又是組成最為復雜的化學物質(zhì)之一。功能蛋白質(zhì)研究是指以蛋白質(zhì)在生命與健康中的生物學功能為導向和核心內(nèi)容的科學研究。隨著組學概念和各種新技術(shù)的引入，功能蛋白質(zhì)研究也從傳統(tǒng)的針對單一蛋白質(zhì)的表征發(fā)展到全景式系統(tǒng)化的詮釋。 本書在介紹傳統(tǒng)蛋白質(zhì)研究方法的基礎上對功能蛋白質(zhì)研究的最新進

書結(jié)合國內(nèi)外有關(guān)膠原（蛋白）的最新研究進展，從蛋白質(zhì)的基礎知識入手，借助有關(guān)膠原的研究與應用實例，系統(tǒng)地介紹了與膠原有關(guān)的知識。全書圖文并茂、深入淺出、信息量大、可讀性強。內(nèi)容包括：蛋白質(zhì)基礎知識，膠原的分布和存在形態(tài)、生物學合成、功能及生理學意義，膠原的提取與結(jié)構(gòu)研究，膠原的物理性質(zhì)，膠原的化學性質(zhì)，膠原改性的方法與

《高級生物化學實驗技術(shù)》按實驗技術(shù)系統(tǒng)編寫，以蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的分離、制備、定性和定量為主要內(nèi)容，共分11個部分，包括生物化學樣品制備、沉淀、膜分離、色譜、分光光度、離心、電泳、印跡、酶聯(lián)免疫吸附測定、放射免疫測定、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)分析等技術(shù)。每一部分均系統(tǒng)闡述相關(guān)技術(shù)的理論知識，并精選科研中常用的生物化學實驗技術(shù)，

《生物化學》以修訂的教學大綱和計劃為指導原則，圍繞著“以服務為宗旨，以崗位需求為導向”的衛(wèi)生職業(yè)教育辦學指導方針，突出了“必需、夠用”的基本原則，力爭使教材能夠貼近社會、貼近崗位、貼近生活、貼近學生，適應就業(yè)崗位的需求。教材注重對學生能力的培養(yǎng)的同時更注重學生素質(zhì)的提高。教材內(nèi)容包括蛋白質(zhì)、核酸、酶等生物大分子的結(jié)構(gòu)與

Thisbooklooksatthemathematicalfoundationsofthemodelscurrentlyinuse.Thisiscrucialforthecorrectinterpretationoftheoutputsofthemodels.Abioinformaticianshouldbeable

《〈生物化學技術(shù)原理及應用〉要點解析》是對2008年《生物化學技術(shù)原理及應用（第四版）》一書的進一步豐富與完善，從解題思路切入，對部分要點、難點及思考題進行深度解析。力圖培養(yǎng)學生用全局觀點看待“生物化學技術(shù)”，深入地學習生命大分子物質(zhì)的純化和鑒定過程中的基本原理，領(lǐng)會正文與思考題直接的內(nèi)在聯(lián)系和

本教材以案例式教學為特點，在內(nèi)容編排上遵循傳統(tǒng)經(jīng)典的編寫模式，在編寫上考慮到了國家教學大綱要求、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試要求以及研究生入學考試的要求。為使學生掌握浩如煙海的生物化學知識，培養(yǎng)學生主動學習，批判性和分析性思維能力，將基礎知識應用到臨床，我們在教材中適當增加了一些典型案例。采取循循善誘方式，首先提出案例及相關(guān)問題，然后

《全國高等農(nóng)林院校教材：生物化學》為高等農(nóng)林院校生物化學課程的教科書，以普通生物化學內(nèi)容為主線，適度聯(lián)系專業(yè)實際，注重基礎知識，并引入了生物化學的新進展。內(nèi)容包括生物分子的結(jié)構(gòu)與功能，生物分子的代謝、代謝調(diào)控及其能量轉(zhuǎn)換，生物信息傳遞表達及信號轉(zhuǎn)導機理，生物化學與分子生物學主要技術(shù)等，共15章�！度珖�高等農(nóng)林院校教材：

《生物化學與分子生物學學習綱要與同步練習》以簡明實用、服務學生學習“為主要目標，以醫(yī)學院校各專業(yè)學生的生物化學課程經(jīng)典教學內(nèi)容和教學大綱為依據(jù)，并結(jié)合最新臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試基礎綜合筆試大綱、自學考試大綱和全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試西醫(yī)綜合大綱的要求，在我校生物化學教師講義和習題集的基礎上精心編寫而成的。每一章均分為學習要

本書分三部分內(nèi)容介紹糖生物學與糖基化工程、天然多糖的結(jié)構(gòu)功能及修飾和多糖的工程化應用。第一部分重點介紹糖蛋白中寡糖鏈的生物合成和代謝及其生物學功能，以糖基轉(zhuǎn)移酶等為例介紹糖蛋白的工程化改造和應用。第二部分主要介紹天然多糖的種類、提取分離、理化特征、化學結(jié)構(gòu)及功能，以功能應用為目的介紹天然多糖的結(jié)構(gòu)修飾。第三部分主要介紹

化學生物學是現(xiàn)代化學和生命科學交叉的新興領(lǐng)域。它的誕生不僅開拓了化學和生命科學的研究視野，也為更好地使用多學科手段解決諸如人類健康等社會重大問題提供了新的思路。大力發(fā)展化學生物學，不僅是基礎科學發(fā)展的需要，也是我國趕超世界尖端科學技術(shù)所必須重視的戰(zhàn)略方向。作為介紹這一重要新興領(lǐng)域的基礎教科書，《化學生物學基礎》希望能夠