本書以國外動漫文化的傳播思想對中國動漫的長期影響，分析和探討中國動漫文化的傳播思想。本書的重點研究兩個部分，一是國外動漫文化的傳播如何為當今中國社會所理解和接受，另一個是當今中國動漫文化的傳播觀念在國外動漫文化思潮的影響下，國產(chǎn)動漫如何發(fā)展，實現(xiàn)偉大復(fù)興？本書以研究中外動漫文化傳播的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，分別從受眾、載

本書主要分為五個模塊內(nèi)容，具體為：視聽語言概述、視覺語言、聽覺語言、視聽語言應(yīng)用、影視拉片等內(nèi)容。在介紹視聽語言基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，增加視聽語言的應(yīng)用，通過理論知識指導實踐，實踐反過來檢驗理論。通過影視拉片，分析優(yōu)秀影視作品是如何將視聽語言應(yīng)用在影視創(chuàng)作的全過程中，并在實踐過程中借鑒視視聽語言的應(yīng)用技巧，提升學習者視聽語

本書采用模塊化、任務(wù)驅(qū)動的教學模式，通過項目任務(wù)講解影視畫面編輯的相關(guān)知識。具體分為五個模塊，第一模塊主要講述對影視畫面編輯的認知，第二模塊講述影視畫面版式與文字設(shè)計，第三模塊講述影視畫面語言思維，第四模塊講述影視畫面聲音與圖像處理，第五模塊講述影視畫面轉(zhuǎn)場與效果表現(xiàn)等。本書可作為本科院校、高等職業(yè)院校、中等職業(yè)院校和

本教材共7章內(nèi)容，涵蓋動畫表演（角色動畫）的起源、功能、重要性及其設(shè)計、制作方法。首先，以簡單易懂的方式講述了動畫角色表演的基本概念、原理和來源，使學生初步了解這門課程及其重要性；然后，通過分析角色表演的原理和一般規(guī)律，輔以大量的實例分析，幫助學生較為全面和深入地理解動畫角色的表演。在此基礎(chǔ)上，歸納、總結(jié)了動畫師在為動

在視覺文化成為主流的數(shù)字互聯(lián)網(wǎng)時代，無論是社會與國家文化形象的建構(gòu)，還是大眾審美旨趣的形成，都離不開已泛化為大眾文化符號的的動漫。本書綜合運用符號學、圖像學、文化社會學和傳播學方法，探究新媒體時代動漫的文化屬性、審美機制與跨文化傳播原理，在比較研究中尋找中國動漫圖解傳統(tǒng)文化、投射時代精神、發(fā)揮社會功能的新路徑，從而為構(gòu)

本書從話語變遷和功能演進視角，重新爬梳中國紀錄片的歷史發(fā)展脈絡(luò)，進行一次關(guān)于中國紀錄片發(fā)展歷程的再敘事。打通紀錄片的影視新媒體媒介界限，宏觀梳理、闡釋和論述中國紀錄片百余年發(fā)展變遷的歷史譜系。從媒介社會學出發(fā)縱向研究紀錄片在中國不同歷史階段扮演的社會角色功能和與社會的互文互動關(guān)系，提出中國紀錄片發(fā)展的功能驅(qū)動特質(zhì)；同時

本書根據(jù)數(shù)字影視后期制作涵蓋內(nèi)容，劃分為四個模塊，分別是：數(shù)字影視后期制作職業(yè)規(guī)劃篇、數(shù)字影視后期制作Premiere剪輯篇、數(shù)字影視后期制AfterEffects特效篇、數(shù)字影視后期制Premiere+AfterEffects綜合應(yīng)用篇。每個篇章包括若干個完整任務(wù)，每個任務(wù)由學習目標、任務(wù)說明（任務(wù)背景、任務(wù)要求、任

有關(guān)英雄的敘事文本一直都是世界各民族文化歷史中相當重要的構(gòu)成部分。從某個層面上來說，英雄敘事所建構(gòu)的是人類精神領(lǐng)域中不可或缺的鈣元素。因此，英雄敘事類的作品向來是一個民族文化藝術(shù)中值得珍視和驕傲的財富。這也是為什么在世界眾多民族中流傳甚廣的文化遺產(chǎn)當中，記述英雄和英雄故事的史詩類作品居多，影響也，如古希臘荷馬史詩《伊利

《電視攝像教程》在作者多年從事“電視攝像”“影視攝影”等課程教學，積累了一定經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成，突出技術(shù)與藝術(shù)、理論與實踐的結(jié)合，力求反映電視攝像發(fā)展的新動向。本書由電視攝像技術(shù)和電視攝像藝術(shù)組成，共九章，包括認識攝像機、攝像機調(diào)試、攝像機操作、攝像輔助設(shè)備及使用、電視畫面、電視攝像構(gòu)圖、固定鏡頭、運動鏡頭、電視場面

本書全面、系統(tǒng)地講解了Nuke在視覺特效與合成方面的基礎(chǔ)知識與核心功能，包括走進合成的世界、Nuke操作基礎(chǔ)、通道與多通道合成、色彩空間與調(diào)色、實景摳像Roto技術(shù)、常用輔助節(jié)點、跟蹤技術(shù)、擦除技術(shù)、摳像技術(shù)等內(nèi)容。本書在最后以兩個綜合實戰(zhàn)，幫助讀者熟練掌握完整的影視后期合成工作流程。全書以“知識技能+課堂案例”的形式

本書關(guān)鍵詞有三：2.0、電影產(chǎn)業(yè)、電影政策。這些是本書主要內(nèi)容的快速切入點，2.0旨在描述中國電影產(chǎn)業(yè)處于升級的一種態(tài)勢。這一態(tài)勢涉及電影的方方面面，為凸顯研究的專業(yè)性和獨特性，我們將聚焦于產(chǎn)業(yè)和政策兩個維度。在研究方法上，重點運用比較研究法。海外諸國的電影產(chǎn)業(yè)、政策往往都有幾十年甚至上百年的歷史，在發(fā)展過程中，它們?nèi)?/p>

本教材從視聽元素與場面調(diào)度等方面入手探究視聽語言，以眾多經(jīng)典電影以及當代電影案例結(jié)構(gòu)全書，通過深入細致的案例分析，嘗試溝通不同年代、地區(qū)的影片，建立縱向或橫向的比較，由此強化學習者對視聽語言相關(guān)知識點、術(shù)語、概念的理解和認識，培養(yǎng)學習者的“視聽思維”“形式思維”。 本教材是作者多年高校教學實踐的積淀和提煉。作為一部立體

好電影都講了一個好故事，那些遭遇“滑鐵盧”、不受市場待見的“爛片”，很大程度上是故事設(shè)計存在缺陷。相較于其他文體，電影里講的故事要接受市場更殘酷的檢驗，它不僅關(guān)乎投資方的“身家性命”，也直接影響了觀眾越來越挑剔的口碑。跟著經(jīng)典電影學習講故事，就是在學習最好的故事設(shè)計。本書從事件、人物、戲劇性、結(jié)構(gòu)、世界觀、沖突、懸念、

現(xiàn)在有越來越多的人加入COSPLAY圈，如果想要扮演喜歡的角色卻又不知道從何入手，那么就翻開這本書，開始學習COSPLAY技能吧。 本書共5章：第1章介紹化妝方面的內(nèi)容，從護膚、底妝等知識開始講起，逐漸過渡到化妝案例，包括常見的各種COSPLAY妝容，以及簡易的特效化妝技法；第2章講解假發(fā)造型方面的知識，其中包括假發(fā)的

本書從影視聲音的基本概念和理論出發(fā)，著重闡述聲音作為造型元素和表達元素在影視藝術(shù)中所發(fā)揮的作用，尤其是對語聲、音響和音樂三類構(gòu)成元素展開比較深入的研究和闡釋，并結(jié)合聲音與畫面的關(guān)系論述其特殊性。全書既有對已有經(jīng)典理論的梳理，也有對現(xiàn)有提法和觀點的質(zhì)疑，還包括筆者自己的想法；論述既強調(diào)聲音作為造型元素所呈現(xiàn)出的聽覺效果，

東北/長春電影制片廠是新中國第一家電影制片廠，素有“新中國電影的搖籃”之稱，在相當長的歷史時段內(nèi)，擔負著塑造和展現(xiàn)“新中國”形象和“人民”風貌的使命。這些形象不僅制造美感和崇高感來吸引觀眾，鏡頭語言所營造出來的觀看世界的方法，也直接作用于人們認知社會、認知世界、認知政治的方式中。文藝作為一種文化政治，參與進社會關(guān)系的建

本書是一部實用性很強的關(guān)于影視制片與市場營銷管理的著作，作者基于實際操作，詳細論述了影視劇項目運營的流程及其規(guī)律，從影視項目開發(fā)、劇本創(chuàng)作、項目的投資與融資到影視制作、市場運作與營銷，其中既有深刻的理論研討，又有實用的流程和方法，還有具體的案例剖析，深入淺出、通俗易懂。本書既是影視學著作，也是管理學著作；既有系統(tǒng)的理論

本書針對中小學生學習興趣、創(chuàng)意思維、動手能力的培養(yǎng)需求，以手機、基礎(chǔ)的定格動畫拍攝設(shè)備、多類創(chuàng)意材料、動畫或攝影軟件為工具，在簡單講解必要的動畫基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，通過8個具體動畫創(chuàng)意、制作案例，激發(fā)青少年的無限創(chuàng)意，引導其動手實踐，在具體的策劃、繪制、表演、拍攝、后期制作中輕松掌握動畫創(chuàng)作技巧。書中每個案例都配有動畫視

本書以電影、電視劇、紀錄片、綜藝作品、網(wǎng)絡(luò)短視頻和參與式影像等媒介中所呈現(xiàn)的鄉(xiāng)村影像為主要研究對象，并在“鄉(xiāng)景—鄉(xiāng)民—文化形象”的具體研究路徑下，綜合再現(xiàn)理論、話語理論、權(quán)利理論以及媒介地理學等多學科理論探討鄉(xiāng)村形象的構(gòu)建和話語的變遷，剖析鄉(xiāng)村話語弱勢生態(tài)，為鄉(xiāng)村形象的健康塑造和話語二次賦權(quán)給予理論建議，以期緩解鄉(xiāng)村文

文字書寫一直是人類主要的思想與情感表達方法，影視人類學則在思考如何將人類學的理論闡釋以可視方式呈現(xiàn)，以影像方式閱讀，通過跨文化交互印證，于“有形”中感知“無形”。2017年春季，蘭州大學影視人類學實驗室創(chuàng)辦人類學影像映壇，有計劃地邀請國內(nèi)在影視人類學（視覺人類學）方面有建樹的學者攜帶民族志影片作品，到蘭州大學進行放映和