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研究型大學是科技強國的重要力量，在國際競爭激烈背景下對于國家發(fā)展尤為重要。研究型大學能否從本國乃至世界眾多同類大學中脫穎而出，戰(zhàn)略管理和戰(zhàn)略控制至為關鍵。本書提出研究型大學戰(zhàn)略控制具有目標上突出研究性、方法上突出學術性、方式上突出溝通性、主體上突出人本性等特征，應遵循研究**、學術立校、目標認同、特色興校等原則，將統(tǒng)計

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教育測量與評價是教育教學工作的指揮棒，是現(xiàn)代教育治理的重要環(huán)節(jié)。本書以教育測量與評價理論和實踐中所涉及的基本問題為主線，融合了必要的教育統(tǒng)計基礎知識，力求做到理論與實踐相結(jié)合，學以致用。全書共分10章，內(nèi)容包括教育測量與評價概述、教育測量與評價的發(fā)展歷史、教育測量的質(zhì)量指標、教育測驗的設計與實施、教育評價的設計與實施、