《民間繡活譜》包括民間繡活理論和工藝兩部分內(nèi)容。在理論上以文獻資料為依據(jù),以田野調(diào)研素材為補充,系統(tǒng)闡述民間繡活的概念、民俗文化、分類體系和歷史發(fā)展脈絡,其結(jié)構(gòu)依內(nèi)容而構(gòu)建,自成體系。著作的重點在民間繡活工藝譜的建構(gòu)上,主要內(nèi)容包括基本針法、基礎技法和經(jīng)典繡活作品解析。繡活工藝譜系統(tǒng)闡述民間繡活制作工藝,將平面裁剪圖、

本書強調(diào)“傳統(tǒng)、現(xiàn)代、民俗一體化”，將中外傳統(tǒng)裝飾繪畫與現(xiàn)代裝飾藝術(shù)融為一體，內(nèi)容包括裝飾繪畫概述、藝術(shù)法則、構(gòu)圖規(guī)則、黑白畫、剪紙、拼貼、扎染、拓印、綜合材質(zhì)、壁畫等，讓學生全方位地了解裝飾藝術(shù)。在具體的技法章節(jié)中，采用理論與實踐相結(jié)合的形式，學生可以根據(jù)技法步驟學以致用，融會貫通。本書每章配有歷史上的經(jīng)典作品賞析，

近年來國內(nèi)展覽行業(yè)發(fā)展迅速，各地政府、規(guī)劃建設及文化旅游等主管部門主導的博物館、規(guī)劃館等展示場館紛紛投入建設。各種展示設計，都必須興工動料，通過施工活動將設計加以實現(xiàn)。設計師應該能夠根據(jù)設計方案，來選擇不同規(guī)格、性能和性價比的材料，同時應了解展示空間各個組成部位的構(gòu)成原理與施工方法，能采用合理、安全的施工工藝方法，通過

本書是十三五職業(yè)教育部委級規(guī)劃教材中的一種。本書以手工印染為主線，系統(tǒng)介紹扎染蠟染藍印花布等印染藝術(shù)，了解中國傳統(tǒng)文化，提高審美意識，拓展學生的想象力和創(chuàng)造力。本書以傳統(tǒng)手工印染內(nèi)容為載體，以二維碼和云班課為教學平臺，以豐富且新穎的拓展項目為依托，以移動數(shù)字客戶端為教輔工具，突破傳統(tǒng)紙質(zhì)教材的限制，豐富學習者的資源，并

本書內(nèi)容包括折疊剪紙、單獨紋樣剪紙、染色剪紙等三大章，11個部分，近258個作品，囊括讓讀者臨摹復印的圖案近五百張圖片，都是我們熟悉和喜愛的形象。內(nèi)容由淺入深，從簡單到稍繁雜，生動有趣，簡單易懂，為小朋友、學生及幼教老師們所喜愛，并且能夠?qū)W會，成為他們學習工作的參考工具書，使之輕輕松松成為剪紙達人。本書相比較當前市面其

《中國潮繡》是融潮繡史論、技藝、紋樣研究等為一體，注重傳承、系統(tǒng)論述潮繡文化及技藝的專著。首先認真梳理潮繡發(fā)展的歷史脈絡，從分析研究孕育潮繡的地理環(huán)境、民系組成開始，系統(tǒng)整理潮繡自唐、宋、元、明、清、民國直至中華人民共和國成立后的發(fā)展歷程；詳細介紹了潮繡的材料與工具以及制作工藝流程，通過圖片與拍攝，以分解示意圖的方式詳

許多記憶正逐漸消失在歷史長河的洪流之中，中國民間纏花的源頭難以確定，相關(guān)圖文史料匱乏，民間纏花呈孤島狀幸存，岌岌可危。2013年筆者從湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目英山纏花的傳承和生產(chǎn)性保護研究開始，在中國鄂、閩、臺三個地區(qū)開展田野調(diào)查，剖析纏花工藝的基因序列，翻閱地方志和歷史文獻資料記載，通過述、記、志、傳、圖、表、考、錄

本書聚焦纖維藝術(shù)中自然主題、自然媒材與工藝表達之間的關(guān)系，以歷屆從洛桑到北京國際纖維藝術(shù)雙年展的優(yōu)秀作品為對象，結(jié)合國際、國內(nèi)當代纖維藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，探討纖維藝術(shù)中刺繡、編織、染織、毛氈、竹編、紙工藝等中國傳統(tǒng)技藝的運用，分析纖維藝術(shù)作品中自然、科學、裝置手法的表現(xiàn)，對纖維藝術(shù)中的自然之美進行研究，從而探索自然主題在纖維

本書首先解釋了體驗展示的相關(guān)概念，之后分析了體驗展示的三個層次：產(chǎn)品體驗、理念體驗和價值體驗，最后通過大量案例分析較系統(tǒng)地探討了體驗展示的實現(xiàn)方式、設計方法、色彩搭配、照明設計、尺度設計和材質(zhì)選用等內(nèi)容。本書可為展示設計師的設計實踐提供有價值的和相對實用的設計方法，也可供大中專院校相關(guān)專業(yè)師生閱讀參考。

本書根據(jù)普通高等學校設計學的專業(yè)特點寫作而成，是作者多年來教學和實踐經(jīng)驗的總結(jié)。全書共分5章，首先對品牌理論進行簡要陳述，之后論述了品牌標志設計、品牌的視覺識別系統(tǒng)、品牌設計的發(fā)展歷程、品牌的傳播與維護，最后選取了一些品牌設計的案例進行分析。本書以視覺設計為核心，將前沿的品牌設計理論與案例相結(jié)合，力求知識體系完整、核心

孩子的想象力和創(chuàng)造力需培養(yǎng)于日常的點點滴滴。身邊萬物皆可創(chuàng)意，有些是創(chuàng)意素材，有些提供了創(chuàng)意靈感。本書就把孩子們常做的賀卡手工玩出了花樣，剪一剪、折一折、拼拼貼貼，賀卡可以在圖案和空間展示上有著無窮變化。這個看似基礎的手工，卻在開發(fā)孩子動手能力和空間能力上起著很有力的作用。 本書分三部分。首先講解了制作賀卡需要準備的材

本書以街旁綠化植物、四季常見植物以及鮮花店常見鮮花甚至各色蔬菜等普通的花材物料為材料，制作具有藝術(shù)性和觀賞性的插花作品，不僅適用于居家擺放，同時也適用于商業(yè)場所和文化場所。每個作品都對花材、容器、制作步驟有著詳細的解讀；并且本書整體內(nèi)容編排按照應季的花卉、蔬菜、綠植等植物類型，選取每個時令和節(jié)日所適合的花材進行布置，既

黑白的色彩、簡單的線條，當這些單一的元素組合為創(chuàng)意黑白裝飾畫后，它們就不再單調(diào)了。經(jīng)過創(chuàng)作，它們會呈現(xiàn)出多變的形式、不同的風格。本書以創(chuàng)作創(chuàng)意十足的黑白裝飾畫為主題，教大家如何在設計中應用所創(chuàng)作的圖案。 本書共有7章：第1章介紹了黑白裝飾畫的繪畫工具及基礎知識；第2章介紹了裝飾紋樣的提取與表達，重點分析從風景、動物、物

手工是培養(yǎng)青少年觀察力、想象力、動手能力的教育方法之一。在完成手工作品的過程中，青少年能夠提升自信心和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)對藝術(shù)活動的興趣。 面塑是一種適合青少年學習的手工技藝。它擁有源遠流長的歷史，也是我國珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。面塑作品色彩豐富、造型優(yōu)美，并且只要我們掌握方法，學習面塑技巧并不難。本書以16種富有傳統(tǒng)文化寓

本書主要講解花藝設計的基本知識、基礎技能，花藝的設計原理，不同節(jié)日花束設計，不同場合花藝設計，最后附上了中國十大名花品評知識等。本書可作為中等職業(yè)教育園林、農(nóng)學、旅游類專業(yè)學生的教材，也可作為從事插花工作人員的自學參考書。

手工是培養(yǎng)青少年觀察力、想象力、動手能力的教育方法之一。在完成手工作品的過程中，青少年能夠提升自信心和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)對藝術(shù)活動的興趣。 本書圍繞生活中常見的材料——紙殼，設計了16節(jié)實用有趣的手工課程，由易到難分為初級案例、中級案例和進階案例3個部分。初級案例的主題是“智趣生活”，旨在引導孩子用紙殼制作生活中的小物件、

手工是培養(yǎng)青少年觀察力、想象力、動手能力的教育方法之一。在完成手工作品的過程中，青少年能夠提升自信心和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)對藝術(shù)活動的興趣。 本書設置了16節(jié)針對青少年造型能力培養(yǎng)的陶藝手工課程，按照初級、中級、進階的難度進行安排。初級案例6個，內(nèi)容為自然界的事物觀察及造型制作，旨在引導孩子學會觀察事物，并掌握基礎造型的制作

孩子的想象力和創(chuàng)造力需培養(yǎng)于日常的點點滴滴。身邊萬物皆可創(chuàng)意，有些是創(chuàng)意素材，有些提供了創(chuàng)意靈感。假期中家長會經(jīng)常帶孩子去動物園看動物，孩子們也對小動物充滿了興趣，可能還想過擁有一座自己的動物園呢？孩子想象中的動物園是什么樣子呢？翻開此書，作者會引導孩子用常見的黏土材料做出一座自己的動物園。 本書共有7章。第1章介紹

孩子的想象力和創(chuàng)造力需培養(yǎng)于日常的點點滴滴。身邊萬物皆可創(chuàng)意，有些是創(chuàng)意素材，有些提供了創(chuàng)意靈感。本書作者用常見的紙箱材料，和孩子一起完成了很多有趣的手工作品。作品的靈感無非來源于身邊的事物和孩子的成長日常。翻開此書，看看普通材料如何與日常小靈感迸發(fā)出創(chuàng)意火花吧。 本書共六章，第一章介紹了紙箱材料的選取以及常用工具；

你曾經(jīng)是否有片刻時間因為忙碌的生活而感到勞累？是否因為高壓的工作而感到無法喘息？是否因為難以調(diào)節(jié)的人際關(guān)系而感到煩惱？打開本書，為自己插一瓶花，就可以用鮮花為自己的生活增添幾分色彩，為面對未來的世界增加一份勇氣，為自己打開心扉。 本書是一本唯美的花藝基礎教程，全書共六章。一到四章分別介紹了采用春夏秋冬四季常用花材制作的