本書內(nèi)容以耳穴按摩治療與保健為主，著重介紹耳穴按摩的方法和作用、常見病治療與日常保健方法、耳穴常用診療方法等。本書采用文字說明及圖解形式，文字精煉，通俗易懂，圖文并茂，形象直觀，方法極為簡便，易于掌握，便于操作，掌握后可隨時用于自我保健、自我診治、預(yù)防及輔助治療常見病、多發(fā)病，消除和緩解常見癥狀，使人保持健康的體魄和煥

本書在大結(jié)構(gòu)上以內(nèi)容為主線，而每一項內(nèi)容當(dāng)中再以時間為順序，全方位講述了懷孕280天需要關(guān)注的各方面內(nèi)容，包括備孕、孕檢、孕期生活、胎教、孕期健康、孕期飲食、安全活動、產(chǎn)前準(zhǔn)備等，這樣既能滿足讀者對于時間順序的需求，也方便按照內(nèi)容進(jìn)行查閱。具體到每一個細(xì)節(jié)上，還會標(biāo)注該條目適用的時間段，更貼心，閱讀更輕松。

本書內(nèi)容精選自《健康時報》，是對向紅丁、紀(jì)立農(nóng)、楊文英、仝小林、郭曉蕙等百余位醫(yī)學(xué)專家解疑糖尿病防與治的權(quán)威訪談實錄，針對糖尿病特點和患者關(guān)心的問題進(jìn)行精選與分類,從以下幾方面展開：1.糖尿病早發(fā)現(xiàn)2.控糖有方法、降糖有妙招3.糖尿病怎么吃4.糖尿病怎么治5.糖尿病并發(fā)癥防與治6.好心態(tài)頤養(yǎng)天年。

《病理學(xué)》由王婭蘭、龍漢安主編，本教材除緒論外，共分17章。第一至五章為總論，主要介紹疾病的共性和一般規(guī)律(基本病理變化和基本病理過程)；第六至十六章為各論，主要介紹機體各系統(tǒng)常見疾病的個性和特殊規(guī)律；第十七章主要介紹病理臨床的基本知識。同時，在緒論中，較為詳細(xì)地介紹了病理學(xué)及分子病理學(xué)常用的一些研究方法、研究技術(shù)原理

全書共分十章，有機融合了生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、免疫學(xué)和病理生理學(xué)實驗教學(xué)內(nèi)容，主要包括機能學(xué)實驗常用儀器和手術(shù)器械、常用生理溶液的配制、常用實驗動物基本知識、基本驗證實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗(或探索性實驗)、藥物劑型及處方學(xué)和病案討論。

《衛(wèi)生資源配置論--基于二類衛(wèi)生資源配置的實證研究(精)/當(dāng)代中國管理科學(xué)優(yōu)秀研究成果叢書》編著者張鷺鷺。衛(wèi)生資源配置是衛(wèi)生體制的結(jié)構(gòu)性基礎(chǔ)，是衛(wèi)生經(jīng)濟的重要組成部分，也是國家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的焦點。在國家自然科學(xué)基金重點項目(70333002、71233008)的資助下，課題組歷經(jīng)十余年，聚焦衛(wèi)生資源配置理論方法體系

《醫(yī)藥學(xué)常用微生物學(xué)實驗技術(shù)》根據(jù)醫(yī)學(xué)和藥學(xué)微生物學(xué)教學(xué)與實驗室工作的基本需求，遵循科學(xué)性與實用性的基本原則，針對醫(yī)學(xué)和藥學(xué)微生物學(xué)數(shù)學(xué)與科研中常用的基本實驗技術(shù)，進(jìn)行了較系統(tǒng)和全面地講解。《醫(yī)藥學(xué)常用微生物學(xué)實驗技術(shù)》內(nèi)容共分為八個部分包括緒論、六篇實驗技術(shù)、附錄索引，分別是緒論、細(xì)菌學(xué)基本實驗技術(shù)、常見病原性細(xì)菌及

戴長蓉主編的《用藥護(hù)理》根據(jù)高職護(hù)理專業(yè)實用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求，以綜合性、系統(tǒng)性、實用性、科學(xué)性和先進(jìn)性為原則編寫，敘述了護(hù)理專業(yè)用藥護(hù)理的基本知識及與護(hù)理專業(yè)密切相關(guān)的藥物學(xué)內(nèi)容，重點突出了護(hù)理專業(yè)用藥特點，著重論述藥物學(xué)在護(hù)理專業(yè)中的基本知識及基本技能，增設(shè)臨床案例及用藥護(hù)理程序。詳細(xì)介紹了代表藥物的藥理作用、臨

本教材針對高職專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和實際崗位任務(wù)需求，以能力體系為基礎(chǔ)，以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成為重點，根據(jù)后續(xù)專業(yè)課程及崗位需要，按照更貼近職業(yè)性、實踐性和開放性的要求，培養(yǎng)學(xué)生掌握與就業(yè)接軌的實踐能力，從而更好地體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的職業(yè)教育理念。教材包括緒論、牙體解剖；口腔、頜面部與頸部解剖；口腔生理共三章及實訓(xùn)指導(dǎo)。本

本教材內(nèi)容包括兩部分：口腔組織胚胎學(xué)和口腔病理學(xué)�？谇唤M織胚胎學(xué)主要闡述口腔各部分組織的正常結(jié)構(gòu)及形態(tài)學(xué)表現(xiàn)，口腔頜面部及牙齒的發(fā)育等：口腔病理學(xué)主要講述口腔頜面部常見疾病的病因、發(fā)病機制、病理變化及臨床特點等。本書內(nèi)容簡明、實用、深入淺出、密切聯(lián)系口腔臨床，與第一版教材相比，首次彩印編排、印刷精美，版式更加新穎、活潑

《CT原理與技術(shù)（生物醫(yī)學(xué)工程系列規(guī)劃教材）》從原理和技術(shù)兩方面對計算機斷層掃描設(shè)備（CT）進(jìn)行全面的分析、論述。主要內(nèi)容包括設(shè)備構(gòu)成、重建算法和設(shè)備參數(shù)三大板塊。設(shè)備構(gòu)成單元中以CT設(shè)備的主要組成為線索，介紹了球管、探測器等關(guān)鍵部件的作用、原理和維護(hù)等；重建算法單元中從經(jīng)典的濾波反投影算法著手．逐步介紹了平行線束、扇

《倫理委員會制度與操作規(guī)程（第3版）》分為5個部分：制度、指南、標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程、附件表格以及附錄。制度包括醫(yī)療衛(wèi)生組織機構(gòu)頒布的倫理委員會章程，研究利益沖突政策，以及倫理委員會的崗位職責(zé)，審查會議規(guī)則。指南包括倫理審查申請/報告指南，向研究者、申辦者和課題負(fù)責(zé)人說明各類倫理審查申請/報告和送審文件要求，以及提交送審的流程

本書分為四篇，分別是醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的定義，重要的基本概念等；基本統(tǒng)計方法，包括基本統(tǒng)計描述和統(tǒng)計推斷方法及其應(yīng)用；高級統(tǒng)計方法，包括方差分析方法，協(xié)方差分析方法等；第三篇醫(yī)學(xué)科學(xué)研究設(shè)計，包括觀察性研究設(shè)計，實驗研究設(shè)計等；第四篇數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計軟件應(yīng)用，如SPSS，SAS和STATA。

林默君編著的《醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗》包括機能學(xué)實驗概述、基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗和研究性實驗四篇。第一篇機能學(xué)實驗概述和第二篇基礎(chǔ)性實驗中的實驗項目，能滿足本科、�？漆t(yī)學(xué)生培養(yǎng)對生理學(xué)和藥理學(xué)實驗的基本要求；第三篇綜合性實驗，除能滿足本科、專科醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)對包括病理生理學(xué)實驗在內(nèi)的全部機能學(xué)實驗要求外，還包含蛙心功能實驗、循環(huán)功

組織學(xué)緒論、四大基本組織，皮膚、循環(huán)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、消化管、消化腺、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、男性生殖系統(tǒng)、女性生殖系統(tǒng)。以本校教學(xué)資源切片為基礎(chǔ)，聯(lián)合新加坡國立大學(xué)知名教授根據(jù)臨床醫(yī)學(xué)生的人才培養(yǎng)目標(biāo)要求和本校留學(xué)生的教學(xué)實驗安排，將實驗指導(dǎo)和圖譜相結(jié)合，圖文并茂，是適合與國際接軌的留學(xué)生全英文組織學(xué)實驗

本書共分三篇：第一篇為基礎(chǔ)性實驗，共十三項實驗，包括細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察及其基本技術(shù)、切片制作和一般組織細(xì)胞技術(shù)、細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)觀察、細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程的觀察；第二篇為綜合性實驗，共九項實驗，包括免疫組織化學(xué)染色及原位雜交組織化學(xué)檢測的技術(shù)與方法、細(xì)胞的化學(xué)成分以及細(xì)胞某些生理活動的監(jiān)測、細(xì)胞融合、細(xì)胞組分的分級

《糖絡(luò)雜病論(第2版)》系統(tǒng)歸納了糖尿病的臨床證治，把糖尿病的治療概括為治糖、治絡(luò)、治雜三個方面。治糖即控制血糖，通過重新認(rèn)識《內(nèi)經(jīng)》關(guān)于“脾癉”、“消癉”的論述，明確脾癉或消癉即是消渴之前的階段，臨床治療首先將糖尿病分為肥胖型(脾癉)和消瘦型(消癉)，總結(jié)了不同類型的發(fā)展過程，歸納了脾癉和消癉的因、機、證、治，并通過

本書共分為三篇，第一篇介紹普通外科基本問題；第二篇介紹普通外科常見疾病的病因，病理、病理生理、診斷、鑒別診斷及治療等；第三篇介紹常用普通外科手術(shù)。附錄收入了普通外科常用藥物及常用臨床檢驗參考值。全書內(nèi)容全面，文字精煉，實用性強，適合各級臨床醫(yī)師查閱參考。

教材主要內(nèi)容包括：預(yù)防醫(yī)學(xué)的研究對象和研究內(nèi)容、環(huán)境與健康、生活環(huán)境與健康、食物與健康、職業(yè)環(huán)境與健康、疾病預(yù)防保健策略、健康促進(jìn)與健康教育、社會因素與健康。教材主要內(nèi)容包括：預(yù)防醫(yī)學(xué)的研究對象和研究內(nèi)容、環(huán)境與健康、生活環(huán)境與健康、食物與健康、職業(yè)環(huán)境與健康、疾病預(yù)防保健策略、健康促進(jìn)與健康教育、社會因素與健康

《病原生物學(xué)與免疫學(xué)實驗/高等醫(yī)藥�；�礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)系列教材》涵蓋醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)及人體寄生蟲學(xué)三門學(xué)科的實驗內(nèi)容，按基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗及研究性實驗三大模塊，循序漸進(jìn)編寫。全書共分五篇：第一篇介紹實驗室生物安全知識：第二篇到第四篇分別為醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗、人體寄生蟲學(xué)實驗，每篇均分為基礎(chǔ)