成人學(xué)歷教育習(xí)題集●病理學(xué)

《成人學(xué)歷教育習(xí)題集·系統(tǒng)解剖學(xué)》是以目前醫(yī)學(xué)院校本科使用的人衛(wèi)版《外科學(xué)》教材（第八版）為藍本，突出教學(xué)大綱要求掌握的內(nèi)容為中心編寫。全習(xí)題集每章有內(nèi)容點睛、練習(xí)題及參考答案等內(nèi)容。內(nèi)容點睛根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)重點和難點，練習(xí)題主要為目前國內(nèi)各類病理學(xué)考試的常見題型，緊扣教學(xué)中的知識點，加深學(xué)生對課堂教學(xué)的內(nèi)容

《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)實驗教程/全國高等院校醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)規(guī)劃教材》包括醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗與醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗兩部分。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)共八章，第一章到第五章為醫(yī)學(xué)微生物學(xué)總論實驗部分，介紹了醫(yī)學(xué)微生物學(xué)常用技術(shù)、細菌的培養(yǎng)與保存方法、細菌的分布和代謝及影響因素、細菌的遺傳變異、細菌的致病作用。第六章到第八章為醫(yī)學(xué)微生物學(xué)各論實驗部

組織學(xué)與胚胎學(xué)是一門研究人體微細結(jié)構(gòu)、相關(guān)功能以及從受精卵發(fā)育為新生個體的過程及其機制的科學(xué)，是重要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科。學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常感到內(nèi)容多、記憶難，尤其在考試前夕犯愁——如何消化、吸收厚厚一本教科書？讓我們看看我們是怎樣從食物中獲得營養(yǎng)的？食物經(jīng)過切割、磨碎，需要消化液中的_其中的大分子營養(yǎng)分解成足夠小的分子才可以

病理生理學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論學(xué)科之一，它同時還肩負著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程到臨床課程之間的橋梁作用。它的任務(wù)是研究疾病發(fā)生的原因和條件，研究整個疾病過程中的患病機體的機能、代謝的動態(tài)變化及其發(fā)生機理，從而揭示疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的規(guī)律，闡明疾病的本質(zhì)，為疾病的防治提供理論基礎(chǔ)。

本書依據(jù)<科學(xué)出版社全國高等院校實驗教學(xué)示范中心醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)規(guī)劃教材編寫規(guī)劃》要求，針對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)學(xué)科式教學(xué)的缺點，汲取"系統(tǒng)-器官模塊式"和應(yīng)用比較學(xué)實驗教學(xué)方法的優(yōu)勢，特將《組織學(xué)與胚胎學(xué)》和《病理學(xué)》課程實驗內(nèi)容進行整合，進行前后的比較學(xué)習(xí)，提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效率。本書僅供醫(yī)藥學(xué)院5年制本科形態(tài)學(xué)教學(xué)使用。本書《

《醫(yī)用化學(xué)》是將傳統(tǒng)的無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)等內(nèi)容中與醫(yī)藥關(guān)系密切的內(nèi)容有機整合而成的一門化學(xué)基礎(chǔ)課教材，主要包括無機化學(xué)和有機化學(xué)兩個部分。無機化學(xué)部分主要有溶液，電解質(zhì)和緩沖溶液，氧化還原反應(yīng)和電極電勢，原子結(jié)構(gòu)、共價鍵和分子間作用力，配合物；有機化學(xué)部分主要有各類有機化合物的命名、性質(zhì)、

《醫(yī)學(xué)微生物實驗學(xué)（第4版）》有微生物實驗基本技術(shù)，細菌學(xué)、真菌學(xué)及病毒學(xué)實驗，各種臨床標(biāo)本檢查，非培養(yǎng)法鑒定技術(shù)、質(zhì)量控制和實驗設(shè)計等7個部分，44節(jié)實驗課、共154項實驗，要完成本書涉及的全部實驗約需120個學(xué)時，基本涵蓋了醫(yī)學(xué)院校本科實驗教學(xué)的范圍，各校可根據(jù)各層次教學(xué)的實際學(xué)時數(shù)，培養(yǎng)目標(biāo)及設(shè)備條件等，選擇和安

《自由基營養(yǎng)學(xué)》介紹了一門新興的交叉學(xué)科——自由基營養(yǎng)學(xué)的基本理論和概念以及相關(guān)的應(yīng)用。內(nèi)容包括自由基營養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)知識、自由基穩(wěn)衡性動態(tài)的慨念及其意義、自由基穩(wěn)衡性動態(tài)檢測的意義與技術(shù)、營養(yǎng)對缺血再灌注損傷中自由基損傷的防治作用、營養(yǎng)對炎癥中自由基損傷的防治作用、營養(yǎng)對激烈運動中自由基損傷的防治作用、營養(yǎng)對老年退行性疾

大部分高校生理學(xué)的教學(xué)的情況是專業(yè)多，班次多，各專業(yè)的教學(xué)學(xué)時差異很大（30-90學(xué)時），教材的種類、版本多，學(xué)生的基礎(chǔ)差異也很大，有文科生和理科生，給教學(xué)帶來很大的困難，因此，為了提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生掌握生理學(xué)的基本概念、基本理論、基本生理過程，編者準備針對學(xué)校學(xué)生的特點以及專業(yè)特點，編寫生理學(xué)習(xí)題集，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)

《組織學(xué)與胚胎學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》組織學(xué)與胚胎學(xué)是重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程之一，為使學(xué)生充分掌握所學(xué)的專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生全面分析問題和解決問題的能力，訓(xùn)練學(xué)生比較、歸納、綜合及表達問題的能力，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)組織學(xué)與胚胎學(xué)，為學(xué)習(xí)其他醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程打下良好的基礎(chǔ)，編者根據(jù)自己多年的授課、輔導(dǎo)、答疑和考試工作中的經(jīng)驗體會，編寫了本書。

人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)是一門形態(tài)學(xué)課程，實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)其理論知識地重要途徑，能夠幫助學(xué)生理解學(xué)捏相關(guān)知識，強化學(xué)生對綜合知識運用的能力。《人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)實驗教程》共25章、40個實驗，將解剖學(xué)與組胚學(xué)融為一體，并對教材內(nèi)容進行了提煉。每個實驗都有實驗?zāi)康暮鸵�求，指�?dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗內(nèi)容進行實驗操作或辨認標(biāo)本、模型，

《醫(yī)學(xué)物理學(xué)(英文版)》緊貼教育部最新教學(xué)指導(dǎo)思想，力求與國際最先進教育理念相結(jié)合，打造出據(jù)有中國特色的醫(yī)學(xué)教材。本教材結(jié)構(gòu)完整，遵循醫(yī)學(xué)教學(xué)的體系進行章節(jié)的精心安排。語言簡練、文筆流暢。本教材內(nèi)容適合普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床以及相關(guān)專業(yè)本科生、研究生學(xué)習(xí)參考使用。

趙斌、祝繼英主編的這本《病原生物學(xué)與免疫學(xué)》是全同高等衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材之一．由教學(xué)一線的多位高年資老師結(jié)合模塊化課程改革和案例教學(xué)的思路編寫而成，在編寫過程中編者力求貫徹科學(xué)性、實用性和創(chuàng)新性方針，對基礎(chǔ)知識遵循“必需”“夠用”“實用”的原則。本書主要內(nèi)容包括三篇，即第一篇醫(yī)學(xué)微生物學(xué)，共有23章；第二篇人

依據(jù)教育部、衛(wèi)生部最新出版的教學(xué)大綱要求，為方便醫(yī)藥院校護理、助產(chǎn)等專業(yè)學(xué)生學(xué)好病理學(xué)這門必修課程而編寫。全書設(shè)有15章，內(nèi)容涵蓋教學(xué)大綱及考試大綱內(nèi)容。每個章節(jié)包括目標(biāo)、本章內(nèi)容小結(jié)、鏈接、案例及復(fù)習(xí)思考題等部分�？晒┽t(yī)藥院校師生作為教材使用、也是報考護士執(zhí)業(yè)資格考試、助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的參考用書。

《醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計》作為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是在第二版的基礎(chǔ)上修訂而成的。教學(xué)內(nèi)容更加完善合理，更突出對高職學(xué)生統(tǒng)計理論知識、計算機統(tǒng)計軟件應(yīng)用能力和自主學(xué)習(xí)能力的全面培養(yǎng)。《醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計》全面介紹醫(yī)藥應(yīng)用領(lǐng)域的數(shù)據(jù)處理與圖表呈現(xiàn)；簡明的概率基礎(chǔ)；數(shù)理統(tǒng)計的基本原理概念和基本知識；常用統(tǒng)計推斷和統(tǒng)計分析方法；用

由于職場人士壓力過大，及對生活現(xiàn)狀的不滿，十有八九的上班族都會出現(xiàn)這樣那樣的心理疾病，如自卑心理，炫耀心理……有些人認為這些疾病都是關(guān)緊要的小事，只要不危及健康、不影響正常工作就足掛齒。其實，心理因素對身體健康甚至生命都能產(chǎn)生重要影響，這種事例在生活中并不鮮見。有很多人的疾病究其原因并不是身體上的問題，而是心理問題所致

《醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)（第七版）/“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材》圍繞細胞生物學(xué)的基本概念、細胞生物學(xué)研究技術(shù)和方法、細胞的結(jié)構(gòu)和功能、細胞的生命活動及其規(guī)律、細胞工程、細胞生物學(xué)的現(xiàn)狀和前瞻內(nèi)容進行介紹。內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)概述，細胞的起源與其基本結(jié)構(gòu)，細胞的分子基礎(chǔ)，細胞生物學(xué)的研究技術(shù)和方法，細胞膜與物質(zhì)運

《微生物學(xué)與免疫學(xué)》分為4篇,共14章,包括微生物學(xué)概論、微生物學(xué)與藥學(xué)的關(guān)系、免疫學(xué)基礎(chǔ)及實驗技能內(nèi)容。《微生物學(xué)與免疫學(xué)》詳細介紹了各類微生物的生物學(xué)特性,同時強化了微生物在制藥工業(yè)中的應(yīng)用,如與微生物有關(guān)的藥物制劑、藥品生產(chǎn)中微生物的控制及藥物的微生物學(xué)檢驗等；在免疫學(xué)基礎(chǔ)中,突出微生物學(xué)和免疫學(xué)的知識、技能與藥

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)（第二版）（高職案例版）