本書是新一代信息技術網(wǎng)絡空間安全高等教育系列教材之一，以九講來介紹算法數(shù)論的主要內(nèi)容。前四講的內(nèi)容是數(shù)論的基本概念和基礎算法，特別地，具有現(xiàn)代計算意義的中國古代數(shù)論算法及其拓展在前三講中得到了充分的解釋，第4講介紹計算中根本算法——大整數(shù)乘法的技術與方法。第5講是關于模乘的現(xiàn)代算法，體現(xiàn)了計算工具對數(shù)論算法發(fā)展的影響。
《啊哈！原來如此（中譯本修訂版）》從邏輯、數(shù)、幾何學、概率、統(tǒng)計、時間等六個方面深入探討了悖論的產(chǎn)生過程和解讀角度。書中通過生動有趣的數(shù)學故事和邏輯謎題，引導讀者在輕松愉快的閱讀中領悟數(shù)學的魅力和智慧的火花。
本書主要內(nèi)容包括函數(shù)空間及其生成子的定義，伯恩斯坦擬插值的定義及高精度迭代伯恩斯坦擬插值，多項式B-樣條擬插值及廣義B-樣條擬插值，幾類經(jīng)典Multiquadric樣條擬插值構造理論、保形性、高階導數(shù)的逼近階及穩(wěn)定性，Multiquadric三角樣條擬插值構造理論、對高階導數(shù)的逼近階及穩(wěn)定性、廣義保形性，擬插值的構造理
普通化學實驗（曹小華）
《固體物理基礎》是教育部高等學校材料類專業(yè)教學指導委員會規(guī)劃教材。本書系統(tǒng)介紹了材料的晶體結構、晶格振動和聲子、金屬自由電子氣模型、能帶理論、電子在電場和磁場中的運動、半導體電子論、材料的光學性質(zhì)、材料的磁學性質(zhì)等內(nèi)容，涵蓋固體材料的電、磁、光、熱等物理性能的基本原理，重點講述如何通過能帶結構理解材料的物理性能。本書注
2017年由程永進和龍光芝主編的《大學物理教程》（上、下冊），已經(jīng)過多年使用。近年來多媒體教學手段不斷發(fā)展，越來越受到廣泛重視。編者團隊根據(jù)教學實踐經(jīng)驗，決定對本套教材進行必要的修訂。本次修訂主要對第一版中的文字、公式、圖表等存在的錯誤進行修改，表述上進行潤色處理，并且根據(jù)現(xiàn)行教學大綱，調(diào)整上、下冊的內(nèi)容，增加課程思政
本書為科學出版社出版的《線性代數(shù)（第三版）》（陳貴詞、劉云冰主編）的配套用書，是編寫團隊多年教學經(jīng)驗的總結，主要以培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力、提高解決問題的水平為目標編寫。全書共7章，主要內(nèi)容包括：矩陣、行列式、向量空間、線性方程組、方陣的特征值與相似矩陣、二次型、線性空間與線性變換。每章內(nèi)容包括：基本要求、知識框架（
本書以線性方程組為主線，以矩陣為基本研究對象，力求從實際問題引入概念，運用通俗而又嚴謹?shù)恼Z言、初等數(shù)學工具，全面地對線性代數(shù)的基本概念、基本方法和基本理論展開闡述。本書內(nèi)容包括矩陣、行列式、向量空間、線性方程組、方陣的特征值與相似矩陣、二次型、線性空間與線性變換，各章配有數(shù)學家簡介和一定數(shù)量的特色習題。本書在第二版基礎
《無機化學》教材全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，全面落實以學生為本的教育理念，以“必需和夠用”為原則編寫，由淺人深，加強實用性，把知識的傳授和培養(yǎng)學生分析問題及解決問題的能力結合起來，具有職業(yè)教育特色。將課程思政元素有機融入專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)學生的家國情懷和工匠精神。主要內(nèi)容包括緒
《化學實驗室安全教育》為新型活頁式教材。本書全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，有機融入了黨的二十大精神。全書主要包括認識化學實驗室、實驗室防護、實驗室水電安全管理、實驗室消防安全、實驗室危險化學品安全管理、實驗室危險廢物分類與處置、氣體鋼瓶使用安全管理、實驗室儀器設備安全管理和實驗事故應急處理9個項目。本書可
《有機化學實驗》共7章，包括：有機化學實驗的一般知識、有機化學實驗的基本操作、有機化合物制備、高分子合成實驗、天然有機化合物的提取和有機化合物的性質(zhì)實驗以及綜合性實驗，書末附有常用的實驗參考數(shù)據(jù)供查閱。合成實驗附有標準譜圖，供鑒定合成的產(chǎn)物用�！队袡C化學實驗》可用作化學、化學工程、應用化學、材料工程等專業(yè)的有機化學實驗
本書是高等職業(yè)教育分析檢驗技術專業(yè)模塊化系列教材的一個分冊，包括10個模塊，44個學習單元。主要介紹光學分析的基本知識和基本操作，主要包括目視比色分析、可見分光光度分析、紫外可見吸收光譜定性及定量分析、紅外吸收光譜定性及定量分析、原子吸收光譜分析、原子發(fā)射光譜定性及定量分析、火焰光度分析的基本知識及基本操作。在每個模塊
《無機與分析化學教程》（第四版）凸顯了無機化學與分析化學學科融合的精髓，分為物質(zhì)結構基礎、化學反應原理、元素化學三大基礎模塊。物質(zhì)結構基礎部分包含原子結構、化學鍵、分子及晶體結構；化學反應原理包括四大化學平衡（酸堿平衡、配位平衡、氧化還原平衡、沉淀平衡）及其在分析中的應用；元素化學分主族元素和副族元素論述，比較簡明，以
《物理化學》（第二版）是編者根據(jù)多年教學經(jīng)驗編寫的一部高等學校本科專業(yè)的物理化學教科書。內(nèi)容包括化學熱力學、統(tǒng)計熱力學、化學動力學、電化學、界面與膠體化學，除結構化學外涵蓋當前高等學校物理化學課程的主要內(nèi)容。本書重點突出，著重介紹物理化學的基本原理和方法。本書的特點是基本概念敘述清晰，理論論證邏輯性強，編排有序，通俗簡
本教材共分八章，包括緒論、定量分析中的誤差及結果處理、滴定分析法、酸堿滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法、稱量分析法。教材簡明扼要地闡述了各種化學分析方法的基本原理和應用技術，列舉了各類方法在生產(chǎn)實踐中的應用實例，范圍涉及化工、冶金、醫(yī)藥、食品和環(huán)境監(jiān)測領域。每章有教學目標、本章小結、練習、閱讀材料。閱讀材
本書全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，有機融入了黨的二十大精神。全書包含氣體、熱力學第一定律與第二定律、多組分系統(tǒng)熱力學與相平衡、化學平衡、化學動力學、電化學基礎、表面現(xiàn)象與膠體化學共七個模塊，弱化部分理論的闡述以及公式的推導過程等內(nèi)容，突出原理的應用。各模塊中頗具特色的“案例導入”“車間課堂”等欄目，以企業(yè)
《普通化學》以“必需和夠用”為原則編寫，共十章，包括物質(zhì)的量、原子結構和分子結構、化學反應速率及化學平衡、酸堿中和反應、氧化還原反應、配位反應、沉淀反應、常見化學元素、飽和烴、不飽和烴，每章均附有思考與練習題。本教材從最基本的化學知識物質(zhì)的量開始，到物質(zhì)的微觀結構，到化學反應速率與平衡，到四大反應，到常見化學元素，再到
《電化學基礎教程》（第三版）系統(tǒng)介紹了電化學的基本原理、方法及應用，注重物理化學與電化學的知識體系銜接，重視基本概念的闡述，內(nèi)容新穎、難易適中。全書分為四個部分，第一部分介紹電化學體系的組成以及導體和電解質(zhì)的性質(zhì)（第1～3章）；第二部分介紹電化學熱力學原理以及電極/溶液界面雙電層的結構和性質(zhì)（第4、5章）；第三部分介紹
本教材以“必需和夠用”為原則編寫，由淺入深，加強實用性，把知識的傳授和培養(yǎng)學生分析問題及解決問題的能力結合起來，注重知識和技能的遷移性。課堂互動、拓展視野體現(xiàn)了對學生綜合素質(zhì)、環(huán)境意識和安全意識的培養(yǎng)，具有職業(yè)教育特色，有機融入課程思政元素和勞動教育專業(yè)知識和技能，致力于培養(yǎng)學生的家國情懷、全球視野、責任擔當和工匠精神
《大學化學》（第四版）為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，是針對生命科學、材料、藥學類、醫(yī)學等理工科四年制及醫(yī)學八年制對化學知識的需求，整合了原無機化學、分析化學和物理化學的相關知識編寫而成的。本書共13章，分別為緒論、物質(zhì)的聚集態(tài)及相變化、分散體系、化學熱力學基礎、化學動力學基礎、原子結構、分子結構與性質(zhì)、晶
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