本書結(jié)合臨床實踐及護士學(xué)習(xí)中面臨的困難或不便，將外科護理學(xué)中各亞專科的�？评碚摗��？萍寄�、�？浦委�、�？圃u估、�？平】到逃�等系統(tǒng)知識分解、編寫成內(nèi)容短小、精練、簡單，便于護士記憶的問答題。全書共包含10章，分別為胃腸外科、肝膽外科、肛腸外科、甲狀腺和乳腺外科、血管外科及心臟外科、胸外科、泌尿外科、神經(jīng)外科、骨科、皮膚科

本教材基于醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)導(dǎo)論課程特點編寫而成，涵蓋了醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)的內(nèi)涵外延、使命擔當、形成與發(fā)展、研究方式與思維方法、自主革新與學(xué)科交叉，以及各分支專業(yè)的學(xué)科定位、歷史與現(xiàn)狀、培養(yǎng)目標、人才能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)領(lǐng)域與就業(yè)崗位、我國人才培養(yǎng)與人才需求、領(lǐng)域前沿與發(fā)展前景等內(nèi)容，與時俱進，強調(diào)科學(xué)性、系統(tǒng)性，推動有深度的實質(zhì)性學(xué)科交叉

本教材共分為5篇，包括常見癥狀和問診、體格檢查、實驗診斷、輔助檢查、臨床常用診斷技術(shù)、病歷書寫與診斷方法。本教材以現(xiàn)行版教學(xué)標準為依據(jù)，結(jié)合最近衛(wèi)生標準、臨床指南進展，內(nèi)容選擇上堅持以“實用性”為原則，注重知識、能力和素養(yǎng)的有機結(jié)合。本教材重視課程思政和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的融合，通過醫(yī)者仁心等內(nèi)容傳遞高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和嚴謹?shù)目?/p>

慢性疼痛不僅是一種癥狀，也是一種疾病。疼痛被世界衛(wèi)生組織列為繼呼吸、血壓、體溫、脈搏之后的第五大生命體征。現(xiàn)代人生活節(jié)奏快、工作壓力大，經(jīng)常受到各種急慢性疼痛的困擾。本書立足于身體上的疼痛，以問答的形式，介紹了100個有關(guān)疼痛的基本知識，并以知識點延伸的形式，介紹了疼痛的原因、治療、預(yù)防、飲食調(diào)養(yǎng)等方面內(nèi)容。本書采用通

本書分為上下兩篇：血液與體液檢驗質(zhì)量管理、血液與體液檢驗質(zhì)量管理程序。內(nèi)容包括血液與體液檢驗質(zhì)量管理的人員要求、環(huán)境要求、設(shè)備要求，血液與體液檢驗過程質(zhì)量管理，認可現(xiàn)場評審中形態(tài)學(xué)識別要求，醫(yī)學(xué)實驗室信息管理系統(tǒng)，血液與體液檢驗風(fēng)險評估和質(zhì)量管理，血液與體液檢驗專業(yè)認可常見不符合項分析、認可現(xiàn)場評審中關(guān)注的要點與現(xiàn)場試

《臨床技能學(xué)》是涵蓋了內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、感染科、急診科、護理、麻醉科、眼科、耳鼻喉科等全面學(xué)科的臨床技能教材。在本書中，作者團隊以簡潔明了的語言和豐富的圖表、圖片、視頻等形式，詳細介紹了各種臨床技能的基本概念、操作步驟和注意事項。同時，為了幫助讀者更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，本書還提供了大量的案例分析和實踐操作指

本教材從臨床應(yīng)用角度系統(tǒng)介紹康復(fù)醫(yī)學(xué)的主流支持技術(shù)與設(shè)備，重點闡述現(xiàn)代康復(fù)設(shè)備的生理學(xué)原理、工程學(xué)應(yīng)用背景以及整機構(gòu)成的關(guān)鍵技術(shù)�！禕R》本教材是醫(yī)學(xué)設(shè)備系列教材之五，內(nèi)容分為六章。第一章康復(fù)評定技術(shù)，介紹康復(fù)評定的基本概念、實施原則、主要方法、內(nèi)容和常用設(shè)備；第二章神經(jīng)電生理檢查設(shè)備，主要介紹肌電圖機、腦電圖機和誘發(fā)

隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的不斷深入以及人民群眾健康需求的不斷變化，全科醫(yī)學(xué)的重要性日益凸顯。健康中國的實現(xiàn)，呼喚全科醫(yī)學(xué)有一個更大、更快的發(fā)展�！度�科醫(yī)學(xué)實習(xí)指導(dǎo)》緊扣《全科醫(yī)學(xué)概論》教材，以全科醫(yī)學(xué)基本知識、全科醫(yī)學(xué)常見疾病、常見癥狀、常見健康問題、基本技能、病歷書寫、檢驗結(jié)果及心電圖的判定等為主要內(nèi)

本書內(nèi)容涵蓋目前運動營養(yǎng)領(lǐng)域的**研究理論及實踐技術(shù)方法，涉及運動生理及其分子機制、運動的能量和營養(yǎng)素需要及檢測方法、不同狀況下（賽前、賽中、賽后）營養(yǎng)需求及策略、不同環(huán)境條件下（旅途中、冷、熱、高原等）運動營養(yǎng)需求及策略，以及特殊運動人群（青少年、素食者、老將運動員、殘奧運動員、糖尿病運動員）營養(yǎng)需求及策略等。與第5

從事超聲檢查工作的醫(yī)師必須要正確掌握基本超聲檢查方法、掃查技術(shù)和技巧。本書分13章，主要介紹了掌握超聲檢查技術(shù)之前須知、頸部動脈超聲檢查、甲狀腺超聲檢查、乳房超聲檢查、上腹部超聲檢查要點、膽囊超聲檢查、肝臟超聲檢查、胰腺超聲檢查、脾臟超聲檢查等。既有影像圖，又有解剖圖，實用性強，操作簡單，非常適合從事臨床超聲工作的專業(yè)

本書采用圖片與文字相結(jié)合的方式，本書介紹了孕前、孕中及孕后的常見問題和處理原則、措施；以分娩為界介紹了產(chǎn)前、產(chǎn)中以及產(chǎn)后的臨床專業(yè)知識；產(chǎn)婦及新生兒的護理。本書內(nèi)容貼近日常生活，均為臨床診治中最為常見的問題，針對母和嬰分別進行詳細闡述，其中圖畫的搭配增加了內(nèi)容的趣味性，增強了閱讀體驗。本書圖文并茂、條理清晰、實操性強，

本書就骨科專科護理常用操作與康復(fù)技術(shù)進行了詳述，針對各項技術(shù)的作用和目的、適應(yīng)證、禁忌證、人員資質(zhì)、評估要點、宣教要點、關(guān)鍵技術(shù)流程、關(guān)鍵提示、風(fēng)險防范和處理流程、操作考核評分標準等方面進行了梳理和規(guī)范。

本書以臨床各系統(tǒng)常見疾病為主線，著重闡述每種疾病的病因病機、臨床表現(xiàn)、診斷治療以及相應(yīng)的護理措施。書中所有的內(nèi)容都體現(xiàn)以患者為中心的整體護理理念，條理清晰，簡明扼要，安全實用，具有很強的可操作性。

本書分8章，詳細闡述血液凈化血管通路及護理、血液凈化抗凝技術(shù)及護理、常用血液凈化操作護理及應(yīng)用、透析患者常見并發(fā)癥、緊急情況及處理、血液凈化護理質(zhì)量管理、特殊患者的血液透析技術(shù)及護理、腹膜透析及護理等血液凈化護理核心內(nèi)容。本書以國家《血液凈化標準操作規(guī)程（2021版）》為藍本，密切結(jié)合血液凈化的臨床護理實踐，內(nèi)容的層次

本書主要探討了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中精準診斷的理念和技術(shù)，著重介紹病原微生物高通量測序（NGS）技術(shù)在臨床醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，涵蓋了NGS技術(shù)原理、數(shù)據(jù)處理方法及在感染性疾病診斷中的應(yīng)用。此外，本書還介紹了微生物組研究的**進展和未來前景，以及NGS技術(shù)在微生物其他領(lǐng)域的應(yīng)用。

本書共3個部分。第一部分為生活性護理技術(shù)，包含舒適護理、搬運護理、活動護理三章8個類別的操作技術(shù)。第二部分為治療性護理技術(shù)，包含醫(yī)院感染預(yù)防與控制、生命體征觀察與護理、冷熱護理、飲食與營養(yǎng)護理、排泄護理、給藥護理、靜脈輸液與輸血護理、標本采集、引流護理九章30個類別的操作技術(shù)。第三部分為急救及尸體護理技術(shù)，包含急救護理

本書共分5部分11章，介紹了高級護理員需掌握的疾病觀察與評估、應(yīng)急救護、婦幼照護、康復(fù)照護及安寧療護等方面的內(nèi)容，重點闡述了常見傷口、造口照護，被照護者心理觀察與評估，常用應(yīng)急救護知識，臨床醫(yī)療儀器設(shè)備識別，嬰幼兒、孕產(chǎn)婦照護，心肺重癥、吞咽功能障礙、語言功能障礙等康復(fù)照護相關(guān)知識和技能。本書采用情景模擬式，內(nèi)容新穎，

本書突出以人為本的介護理念，幫助讀者認識老化、理解老年人、掌握介護技術(shù)。全書共分九章：第一章為概述；第二章為老化帶來的變化及對死亡的理解；第三章到第八章詳細闡述介護的理念、特點、分類、職責、介護技術(shù)和人體力學(xué)、老年人常見疾病介護、老年人營養(yǎng)問題、癡呆癥患者的介護等；第九章介紹了高齡者虐待的定義及種類，梳理了介護現(xiàn)場的防

本教材共分14章，包括作業(yè)治療的基本理論、作業(yè)活動分析及臨床應(yīng)用、感知覺障礙的作業(yè)治療、認知功能障礙的作業(yè)治療、日常生活活動能力訓(xùn)練、輔助器具的選擇和使用、壓力治療、環(huán)境調(diào)適、職業(yè)評定與職業(yè)康復(fù)、神經(jīng)系統(tǒng)損傷的作業(yè)治療、肌肉骨骼系統(tǒng)疾病和損傷的作業(yè)治療、精神健康與作業(yè)治療、兒童作業(yè)治療及其他疾病的作業(yè)治療。本教材按照教

本教材緊密結(jié)合了護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標及崗位需求，落實立德樹人根本任務(wù)。教材內(nèi)容分為理論知識和實訓(xùn)指導(dǎo)兩部分，理論知識部分包括17章，涵蓋了全國護士職業(yè)資格考試的疾病。實訓(xùn)指導(dǎo)部分包括兒科常見的護理操作。教材強調(diào)思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性以及實用性，在服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，注重對學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)能力的培養(yǎng)。