本套書囊括了孩子3－6歲時(shí)**愛(ài)聽的故事、**愛(ài)學(xué)的知識(shí)、**感興趣的啟蒙，以注音、美圖的插圖版形式呈現(xiàn)，讓孩子從小愛(ài)上閱讀，并學(xué)會(huì)自主閱讀。包括了中外童話經(jīng)典、國(guó)學(xué)經(jīng)典及百科知識(shí)等方面的圖書等�！都t貝殼金色童書：唐詩(shī)300首精選（注音版）》精選唐詩(shī)中的名家經(jīng)典詩(shī)作，配以場(chǎng)景插圖和注音，有利于孩子通過(guò)自主閱讀學(xué)習(xí)唐詩(shī)。

本書主要內(nèi)容包括：蘇南第一次黨代會(huì)、延陵大捷、皖南事變、蘇中自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)、天目山游擊區(qū)、林中晨曲、天目山冬雪晨景、重登武夷山、別李廣同志等。

詩(shī)集匯編了1992～2014年作者參觀、考察、調(diào)研、旅游等活動(dòng)的詩(shī)作36組，內(nèi)容主要包括：一是歌頌黨、祖國(guó)、人民；二是盛贊華夏大好河山；三是宣傳努力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的煌煌業(yè)績(jī)。本書由全國(guó)人大原副委員長(zhǎng)王漢斌題寫書名；全國(guó)政協(xié)原副主席羅豪才撰寫序言一；中國(guó)文聯(lián)黨組書記胡振民撰寫序言二；澳門大學(xué)中文學(xué)院副院長(zhǎng)、榮休教授施議對(duì)

《歲月留痕》寫的是人生經(jīng)歷，反映的是人生情結(jié)，留下的是人生痕跡，故取其名為“歲月留痕”。即為縈縈四明，甬江情深，人生火花，歲月留痕。 《歲月留痕》主要內(nèi)容：抒發(fā)時(shí)弊、感悟人生、追憶歲月、自勉自勵(lì)、贊美美好、頌揚(yáng)真情、勸人為善；有過(guò)往心酸的經(jīng)歷、有對(duì)愛(ài)情的獨(dú)特凝思、有生活中的哲理、有正能量的抒發(fā)、有面向未來(lái)的憧憬……

這是一本圖文并茂的散文詩(shī)圖文繪本，敘述一個(gè)男孩(果兒兔)思念女孩的故事，女孩的離開讓男孩迷失在思戀的痛苦中，男孩在城市里尋找著和女孩曾經(jīng)走過(guò)的足跡，希望能夠找到她，可是一切只是個(gè)夢(mèng)……。男孩將思戀的夢(mèng)編制成詩(shī)歌，將愛(ài)戀的童話描繪成繪畫，繪制在城市的每一個(gè)角落，追憶著他們?cè)��?jīng)的故事，以及思戀意境里的優(yōu)美樂(lè)章……盡管一切的

《一生必讀的經(jīng)典詩(shī)詞300首》是依據(jù)教育部新課標(biāo)中指定的中小學(xué)生必背篇目，并結(jié)合現(xiàn)行中文專業(yè)課程的各科內(nèi)容而編寫的。所選的內(nèi)容，都是古今中外的文學(xué)名篇。當(dāng)我們翻開這本書時(shí)，各種美妙的、雅致的、空靈的、清新的、雄偉的、纏綿的、活潑的、精明的詩(shī)句會(huì)逐一躍入眼簾。作品或抒情、或敘事、或狀物、或?qū)懢啊⒒蛘f(shuō)理、或言志，以種種神奇

我今年已是八十八歲的老人，多年來(lái)目力減退，而且孤身一人來(lái)往于大洋兩岸，工作極為繁重，因此早就對(duì)外做了不再為任何人撰寫序言的聲明。二OO五年，南開大學(xué)陳洪校長(zhǎng)轉(zhuǎn)下馬凱先生的大作后，我因工作忙碌，一直拖延到了二OO六年七月才得交卷，幸得馬凱先生的了解和原諒，我至今都對(duì)他感謝無(wú)已。今年九月中，我遠(yuǎn)自溫哥華整理了數(shù)十年來(lái)在海內(nèi)

《舊韻新詠(套裝上下冊(cè))》收錄了趙忠抗先生近幾年來(lái)創(chuàng)作的詩(shī)詞1000余首，主要記錄了作者對(duì)人生的感悟和體會(huì)，包含工作、生活中的各個(gè)方面。反映了20世紀(jì)50年代出生的一代人，在當(dāng)今社會(huì)的工作和生活狀態(tài)以及他們的人生觀和價(jià)值觀。舊體新詠，語(yǔ)言通俗易懂，符合大眾讀者的品味，具有一定的欣賞價(jià)值。