每個(gè)人對(duì)新地方有不一樣的感受，喜歡與否見仁見智，而我喜歡自己不熟悉的。這兩年我一直爭(zhēng)取所有旅游的機(jī)會(huì)，我享受每個(gè)旅程，也感受到不同的體驗(yàn)。身為一名不太年輕，但心態(tài)也不太老的黃帝后人，再加上貪婪的內(nèi)心，我想看盡天下、到盡可以到的地方、領(lǐng)略可以領(lǐng)略到的人情世故，滿足更多的好奇。每到一個(gè)陌生的地方，眼睛、耳朵、鼻子甚至心態(tài)都

本書以新西蘭大蜥蜴講述的形式為孩子介紹了比較有代表性的恐龍，對(duì)恐龍進(jìn)行體貌特征和習(xí)性描述，讓孩子對(duì)恐龍有更加直觀的了解。

本書精選了幾種會(huì)變色的花，講解了它們變色的經(jīng)過和變色的原因，讓孩子掌握更多的科學(xué)知識(shí)。另外，在書后，還增加了一些有趣的成長小百科和益智小游戲欄目，對(duì)全書的科學(xué)知識(shí)做了一個(gè)總結(jié)。

本書為孩子講了冬天的特點(diǎn)：氣溫降低、河水結(jié)冰、下雪，仿佛一切都處于休息的狀態(tài)，有的動(dòng)物還會(huì)冬眠呢。冬天的景象不同于其他季節(jié)，沒有鮮艷的花朵和綠油油的草地，孩子可以在銀裝素裹的冬天感受童話般的世界。

本書講述了蝴蝶經(jīng)歷了卵——幼蟲——蛹的變化過程，最終成為美麗的蝴蝶。蝴蝶破蛹而出這一過程最關(guān)鍵也最痛苦，只有靠自己頑強(qiáng)的毅力才能從毛蟲變成蝴蝶，這不僅為孩子講述了科學(xué)知識(shí)，還能夠讓孩子從蝴蝶成長這一過程領(lǐng)悟到“堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)”的道理。

本書講述了瓶子草、茅膏菜、豬籠草等肉食植物是如何捕食的，讓孩子知道自然界無奇不有，植物也吃“肉”。

本書令孩子從七個(gè)小精靈的眼中看到了絢麗多彩的秋天。秋天是收獲的季節(jié)，池塘、果園、農(nóng)田、公園、菜園等都呈現(xiàn)出不同的景象，能夠讓孩子多角度地了解秋天，感受秋天與其他季節(jié)的不同之處。

本書詳細(xì)講述了青蛙的成長過程：先從卵變成小蝌蚪，先長出后腿再長出前腿，最后小尾巴也不見了。蝌蚪最初是用鰓呼吸的，長大后用肺呼吸，這些細(xì)節(jié)部分都是孩子應(yīng)該掌握的科學(xué)知識(shí)。

本書主要講述了春天的特點(diǎn)：春暖花開。春天是播種希望的季節(jié)，一切從寂靜中蘇醒過來。孩子將童話故事中描述的景象與自身對(duì)春天的感受相結(jié)合，對(duì)春天的理解更加深刻。

本書講述了一顆柚子種子從發(fā)芽——長大——開花——結(jié)果的過程，讓孩子清晰直觀地了解植物的成長過程，珍愛每一株植物，珍惜生命。

本書為孩子講解了幾種常見的水果是從哪兒來的，原來不同的水果是不同的果樹開花后結(jié)的果實(shí)。果樹開的花顏色和形狀都不同，孩子在掌握果樹結(jié)果知識(shí)的同時(shí)對(duì)果樹的花朵也會(huì)有一定的了解。

本書以一只北極熊作為主角，講述了與北極完全不同的夏天。炎熱的夏天、鮮花盛開的夏天、綠樹成蔭的夏天、陰晴無常的夏天對(duì)于北極熊來說是那么新奇，原來夏天可以這樣美麗多彩，孩子會(huì)跟著北極熊一起感受夏天。

本書主要講述了不同動(dòng)物寶寶的來歷，有的寶寶是卵生寶寶，是從蛋里孵出來的，有的寶寶是胎生寶寶，是從媽媽的肚子里面生出來的，還有的寶寶是卵胎生寶寶，蛋在媽媽的肚子里孵化。

本書講述：小嵐回到了兩千年前的漢朝，一心想要拯救被皇帝劉邦害死的戰(zhàn)神韓信�？墒侨诉�沒救出，自己倒被劉邦囚禁了。最終，小嵐用了什么辦法，不但令自己脫離牢籠，還迫使劉邦簽下合約，二十二年內(nèi)不敢動(dòng)韓信一根手指頭呢。

本書旨在引導(dǎo)和幫助讀者學(xué)會(huì)分析與鑒賞作品。全書選了上百首古典詩歌，對(duì)每一首都作了具體解析。這上百首古典詩歌，從作者說，包括了從《詩經(jīng)》《楚辭》起，直到“五四”時(shí)期近兩千來年中的一些著名詩人；從作品體裁說，包括了詩經(jīng)體，楚辭體，樂府體，五、七言古詩（包括歌行），五、七言近體詩（律詩和絕句），從短至二十個(gè)字的五言絕句，至長

唐代是一個(gè)詩的國度，唐人生活與詩自然結(jié)下了不解的緣分。得意時(shí)寫詩，失意時(shí)更寫詩；分別時(shí)有詩，相聚時(shí)也有詩，有時(shí)甚至把詩作為書信、請(qǐng)柬、通行證。舉凡讀書山林、漫游干謁、寄情山水、躍馬邊塞、科舉行卷、宦海浮沉、貶謫流放、林下優(yōu)游、宴集歌舞、飲酒品酩、婚戀節(jié)慶，都少不了詩。雖然詩人們?cè)诓煌瑫r(shí)期、不同境遇所作的詩風(fēng)貌不同，但大

本書基于原生態(tài)近代報(bào)刊詩歌詩話文獻(xiàn)史料，在西學(xué)東漸、報(bào)章勃興和思想啟蒙的文化背景下，探尋中國詩歌近代新變的征兆與先聲，以《清議報(bào)》《新民叢報(bào)》為中心描述世界革命運(yùn)動(dòng)從發(fā)端到消歇的歷史過程，以幾十種國內(nèi)外綜合性報(bào)刊、文藝期刊、白話報(bào)刊、婦女報(bào)刊、革命報(bào)刊的詩歌詩話專欄為透視對(duì)象，重理晚清詩界革命的政治、地域、詩人群版圖，

張鶴鳴是明代歷史上具有重要政治影響的人物，在文學(xué)創(chuàng)作上也取得了突出的成就�！短J花湄集》是張鶴鳴一生創(chuàng)作的總結(jié)，不但從多方面展現(xiàn)出張鶴鳴的文學(xué)才能，而且在一定程度上反映出晚明社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)。本書不僅對(duì)《蘆花湄集》中的作品加以校對(duì)和注釋，而且借助于新發(fā)現(xiàn)的《張氏族譜》、出土文獻(xiàn)、《明實(shí)錄》和各地方志等文獻(xiàn)對(duì)張鶴鳴的家世和生

《“革命歷史敘事”的生成與建構(gòu)（1949－1966）》以十七年革命歷史敘事為研究對(duì)象，對(duì)其生成動(dòng)力、實(shí)踐形態(tài)、闡釋體系、規(guī)范調(diào)整、審美建構(gòu)等方面作了充分挖掘與闡釋，突破了固有的模式，從一個(gè)新的視角考察一種特殊文類，對(duì)其做出切近歷史合理性的科學(xué)評(píng)價(jià)與分析；拓展了文學(xué)中“文類”研究視域，將文學(xué)范疇的革命歷史小說和非文學(xué)范疇

一個(gè)人十四歲有了作家夢(mèng)，一生追逐夢(mèng)想，直到老年。但因?yàn)椴艢獠蛔悖�一直未能寫出理想中的作品來。于是他以自己的追�?mèng)過程，寫了此書。寫了新疆五十年的個(gè)人體驗(yàn)；寫了經(jīng)歷文革的終生隱痛；寫了靈魂塑形的上下求索；寫了才華不足的難成大器。