本書從傳統(tǒng)經(jīng)籍的角度，在運用主流文學(xué)理論的同時借鑒了文學(xué)人類學(xué)的新訪求，對普遍流傳于彝族民間、部分已經(jīng)翻譯出版的彝族畢摩經(jīng)籍、摩史文獻展開研究，在對文學(xué)人類學(xué)理論進行了簡要梳理之后，從彝族傳統(tǒng)宗教與經(jīng)籍、彝族古籍與彝族經(jīng)籍，彝族經(jīng)籍的文學(xué)特征，彝族傳統(tǒng)經(jīng)籍文學(xué)的內(nèi)容，彝族傳統(tǒng)經(jīng)籍文學(xué)的藝術(shù)表達形式，彝族傳統(tǒng)經(jīng)籍的文化人

本書對儒家《詩》教所蘊含的美育思想進行了分析與抽取，全書從《詩》教的審美文化環(huán)境和歷史特性，以及詩教與禮教、樂教的關(guān)系等方面，剖析了儒家詩教審美思想的形成原因以及審美目的等。全書著重對孔子、孟子、荀子三個最重要的儒家代表的《詩》教美育思想及其歷史影響進行了歸納與分析，并對《詩》教審美思想的演化予以梳理，演繹了儒家《詩》

本書用講課的語言表述基本的文學(xué)知識和文學(xué)史知識，使學(xué)理的邏輯性與知識性、趣味性融于一起；重點突出，兼顧“點”“線”“面”，使學(xué)生了解清晰的當(dāng)代文學(xué)史發(fā)展脈絡(luò)、重點作家作品、文學(xué)社團流派、文學(xué)期刊及重要的文學(xué)思潮與論爭。

本書介紹網(wǎng)絡(luò)文學(xué)外部產(chǎn)業(yè)環(huán)境，將之作為契合現(xiàn)實的“話語場”，并在擁有這一合理敘事的邏輯起點上，分析網(wǎng)絡(luò)文學(xué)內(nèi)部多對矛盾－寫手創(chuàng)作的自由與限制、功利與超越、互文與獨創(chuàng)、情感宣泄與理性表達、類型寫作利弊、技術(shù)運用得失、寫手讀者編輯博弈等，以揭示產(chǎn)業(yè)境域網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特異性。

本書講述了主人公麻哥和小伙伴們將帶領(lǐng)小讀者一起走進雪域高原。

作者認為，未來三十年應(yīng)該是世界政治、軍事、經(jīng)濟、文化版圖翻天覆地的大變局時期，中國面臨著數(shù)千年來的偉大機遇，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。作者由此高度出發(fā)，縱論當(dāng)代教育、思想、文化和學(xué)術(shù)建設(shè)，既具有歷史的縱深感，又體現(xiàn)出當(dāng)下的迫切性。

20世紀文學(xué)理論以形式主義為主流，從1910年代到1980年代，形式主義在文學(xué)理論領(lǐng)域雄霸了大半個世紀。俄國形式主義將語言形式的“陌生化”奉為文學(xué)之為文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，將“文學(xué)性”歸結(jié)為不斷延續(xù)的語言形式創(chuàng)新問題，在當(dāng)時為文學(xué)本質(zhì)的本體論研究打開了新的思路，此后英美新批評、結(jié)構(gòu)主義文論、現(xiàn)象學(xué)文論、接受美學(xué)、解構(gòu)主義文論等沿

六朝隋唐是中國古典詩歌聲律形成和發(fā)展的重要時期，《六朝聲律與唐詩體格》將詩律考察與史實考證相結(jié)合，首先對永明聲律說形成過程中的一些理論問題，進行了細致考辨，糾正了學(xué)界的一些偏誤，又集中考察了五言詩單句律化的重要階段--大同句律的產(chǎn)生背景及五言詩單句韻律結(jié)構(gòu)的變化軌跡。其次，《六朝聲律與唐詩體格》在唐詩體式的溯源和辨析方

唐宋是詩僧輩出的時代，詩歌創(chuàng)作和詩歌理論成就斐然，詩歌方面的代表作品，如唐代王梵志詩、寒山詩等，理論方面更為突出，現(xiàn)存僧人詩格主要有皎然《詩式》等，僧人詩話同樣豐富，這至少反映出僧人熱衷詩學(xué)的社會風(fēng)氣�！端未�僧人詩話研究——詩學(xué)、禪學(xué)、黨爭交織的文學(xué)案例》以此為主要研究對象，同時輔以其他僧人詩論。

《落花時節(jié)又逢君：重溫那些美好古詩詞》那些文字穿越千年萬年的煙波與風(fēng)塵，在非彼的境況里依舊不失其風(fēng)神。旖旎情思縈懷，綿骨柔腸繹出幾多青睞；眷眷難當(dāng)有時，淚墨為書，刻寫一個人的海闊星沉；歷盡摧折砥礪，霜天月涼能挨，不忍看夢里羅衣慢輕嘆……千千萬萬人曾吟誦了千千萬萬遍，那熟絡(luò)于心的行間字里是否也

《落花時節(jié)又逢君：重溫那些美好古詩詞》那些文字穿越千年萬年的煙波與風(fēng)塵，在非彼的境況里依舊不失其風(fēng)神。旖旎情思縈懷，綿骨柔腸繹出幾多青睞；眷眷難當(dāng)有時，淚墨為書，刻寫一個人的海闊星沉；歷盡摧折砥礪，霜天月涼能挨，不忍看夢里羅衣慢輕嘆……千千萬萬人曾吟誦了千千萬萬遍，那熟絡(luò)于心的行間字里是否也

《中國古代文學(xué)并稱現(xiàn)象研究》對中國古代文學(xué)中的并稱現(xiàn)象進行研究，分內(nèi)篇與外篇兩部分。內(nèi)篇在對并稱及其相關(guān)表述語詞進行了概念界定后，探討了并稱與作家稱謂、文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評、中國文化之間的關(guān)系，進而對存錄并稱的文獻及并稱的構(gòu)詞形式進行考釋，并從語言、文學(xué)、歷史、文化等角度探討并稱現(xiàn)象的多重起源。外篇則以實例考察了幾組具體

《海淀表達》一書收錄了20篇報告文學(xué),從不同側(cè)面,以藝術(shù)形式再現(xiàn)生活、工作在海淀區(qū)各條戰(zhàn)線上，用大愛詮釋人生，詮釋信念，詮釋理想的人們。該書體現(xiàn)了正能量，傳遞著正能量，催人振奮，感人至深。全書主題突出，語句流暢，描寫生動，讀起來令人愛不釋手。

本書系一名青少年作者的散篇文章合集，這些文章中有對小草、仙人掌、胡楊、賣橘人、讀書人等的描寫，也有對尊敬、夢想、成功、真誠、母愛、寬容、國學(xué)等的敘述和評議。筆觸真誠，感情細膩，從青少年看待事物的角度，描摹了我們所熟悉的大千世界。

隨著小說《水滸傳.》的問世，水滸文化研究已經(jīng)有了幾百年的歷史。但不同的時代有不同的目的和主張，也表現(xiàn)出不同的政治訴求和倫理訴求。再加上研究形式的多元，因此，給人們理解水滸文化精神的基本內(nèi)涵帶來困惑。因此，整體的、綜合的研究愈發(fā)顯得重要和必然。相關(guān)學(xué)者對于水滸研究做出了很大貢獻，也解決了很多問題。但立足于地域文化，從本區(qū)

本書是魯迅散文集《朝花夕拾》、散文詩集《野草》，以及魯迅雜文精選的合集，由湖南省特級教師逐篇賞析，中小學(xué)生可以更準(zhǔn)確地讀懂魯迅的作品，理解魯迅的思想，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，更深刻地認識中國人和中國社會。

本書是魯迅散文集《朝花夕拾》、散文詩集《野草》，以及魯迅雜文精選的合集，由湖南省特級教師逐篇賞析，中小學(xué)生可以更準(zhǔn)確地讀懂魯迅的作品，理解魯迅的思想，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，更深刻地認識中國人和中國社會。

本書收集了中國科學(xué)院第十四屆"科星新聞獎"所有獲獎作品，真實客觀地反映了中國科學(xué)院近兩年來的發(fā)展和成就，特別是***總書記視察中國科學(xué)院提出"四個率先"以來的創(chuàng)新舉措與進展。這些作品既有對新時期重大改革措施、重大創(chuàng)新成果和科技事件的及時報道，也有對老一輩科學(xué)家和一線科技工作者愛國敬業(yè)情懷、獻身科學(xué)精神的熱情謳歌，更有對

本書分別從字源學(xué)考辨、中國古代傳統(tǒng)意象觀、唐詩意象構(gòu)成特點、重要作家意象創(chuàng)作分析以及在敘事學(xué)和現(xiàn)象學(xué)維度下重新審視意象等多角度、多層次展開研究，既有對前輩學(xué)術(shù)成果的繼承和借鑒，也有研究者自己更深入的考辨和全新的闡釋。

上學(xué)真好玩，小樂樂交到很多好朋友：貪吃的羅肉肉，風(fēng)風(fēng)火火的田小雨，文靜可愛的小蜜蜜，武功高強的杜皮卡。 搶著當(dāng)班長，熱心照顧生物樂園，變身校園小偵探，制作讓人開心的漢堡王，給同學(xué)贈送秘密禮物……朋友們在一起，開心事和糗事太多太多了。 這是一本能讓孩子快樂融入集體的校園幽默小說。