本書以循序漸進的方式精心編排章節(jié),從基礎的變量與集合開始,逐漸深入到面向對象編程和函數式編程技術。首先使用IntelliJIDEA搭建沙盒項目,引領讀者熟悉開發(fā)環(huán)境。接下來介紹Kotlin編程知識,從較為基礎的變量、常量、類型等講起,逐漸深入到繼承、對象和抽象類。最后是函數式編程、Kotlin與Java互操作、構建Android應用等較復雜的內容。書中章節(jié)通過搭建各種示例項目,在實踐中掌握Kotlin編程語言,每章均有“深入學習”和“挑戰(zhàn)練習”環(huán)節(jié),幫助鞏固所學知識。

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本書分為源頭(遠古時代的故事)、匯流(中古時代的故事)、汪洋(近代的故事)三篇，共31章，內容包括：古老而模糊的傳奇、兩河之間的沃土、河谷兩岸的輝煌、連接東西方的契機、幾何構筑的宇宙模型、木盒子里的機械宇宙、姍姍來遲的復興、角和弦的千變萬化、“武林秘籍”和擂臺決斗等。

作者梳理了中國歷史上各個時期的貨幣形態(tài)，如貝幣、銅錢、紙幣、白銀等的特征與使用歷程，生動形象地敘述了貨幣發(fā)展、貨幣制度和貨幣政策對王朝興衰的影響與作用，從錢幣的方孔諦觀歷史，角度新穎，圖文并茂，是一部弘揚貨幣文化傳承的佳作。 書中列有近3000張清晰彩圖，并以表格形式歸納貨幣的特征，對于錢幣愛好者來說，亦是一部上好的收藏入門指南。

如果電腦能識別你的面部表情，并對你的感覺做出反應，該怎么辦？這本書的作者，美籍埃及裔年輕女性娜·埃爾·卡利烏比大概是早期思考這個問題并付諸行動的科學家之一。無論是在科技界還是在她的祖國埃及，拉娜·埃爾·卡利烏比都是一位不可多得的優(yōu)秀女性——在“情感人工智能”這個白人和男性仍占絕大多數的科技新領域，身為穆斯林女性的拉娜成了領軍人物。拉娜在埃及和科威特長大，她的父親很嚴厲，重視傳統(tǒng)，母親是中東地區(qū)最早的女計算機程序員之一。自求學時期，拉娜便打破了做一個“聽話的女兒”以及后來的“聽話的妻子”的規(guī)則，大

教室、球場、游樂園……同齡人尋常不過的學習、生活，是他們難以進入的“正軌”；廚房、醫(yī)院、照護中心……家人無法治愈的殘障、疾病，是他們年復一年的重擔。少年照護者，十幾歲的肩膀，扛起了成年人的擔子。被影響的不止此刻的學業(yè)和健康，甚至還有未來的職業(yè)之路、人生選擇，但他們?yōu)槭裁床磺笾�？學校、社會又為什么看不到他們的痛苦？每日新聞特別報道部的記者，在一個偶然的機會發(fā)現(xiàn)并采訪了一名少年照護者。他們意識到，不能再讓這樣的孩子繼續(xù)“透明”，負重難行卻不為人知。于是，他們一邊采訪、報道，呈現(xiàn)少年照護者的境遇和心聲

《脆弱的物種》是劉易斯·托馬斯的最后一本書，分為四個部分，收錄了他創(chuàng)作于1984—1992年的演講稿和未發(fā)表的文章，是他作為一代醫(yī)者的畢生思索。第一部分回顧自己的從醫(yī)生涯，反思醫(yī)學的教育和發(fā)展，呼吁人們正視醫(yī)學中的無知，重視基礎研究，這也是他一生的兩個關切。第二部分涉及更普遍的問題——疾病、藥物濫用與老齡化，主張現(xiàn)代社會的發(fā)達國家有義務幫助貧困地區(qū)的人們改善衛(wèi)生條件，擴大基本醫(yī)療服務供給。第三部分從專業(yè)以外的視角談自然、心智與未來。第四部分可以被稱為托馬斯的告別寄語，由一個大膽的設想作為主線：地

本書為高等師范院校教材。體育與健康課程是以增進學生健康為主要目的的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑，是對原有的體育課程進行深化改革、突出健康目標的一門課程。本書主要介紹了體育與健康課程的標準及其主要特征，體育與健康課程的目標與內容，體育教學的基本特征和規(guī)律，體育教學的過程與原則，體育教學方法的分類，體育與健康課程的基本結構、組織與教法、密度和負荷的測算與調控，體育與健康課程評價，優(yōu)質教學案例資源，體育教師的課前各項準備工作，制訂水平、學年、學期、單元、課時

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