本書詳細介紹了萬歷十一年(1583)至萬歷三十四年(1604)明朝與緬甸東吁王朝的攻防歷史，全景描繪了明朝經(jīng)營東南半島由盛轉衰，最終疆域內(nèi)縮的悲壯歷史圖卷。同時，本書通過詳細考證明朝在西南邊疆地區(qū)的商貿(mào)、武備、外交、土地、人文等情況，從不同側面展示了明朝的統(tǒng)治政策與治理邏輯，兼具研究性與普及性。本書詳細介紹了萬歷十一年(1583)至萬歷三十四年(1604)明朝與緬甸東吁王朝的攻防歷史，全景描繪了明朝經(jīng)營東南半島由盛轉衰，最終疆域內(nèi)縮的悲壯歷史圖卷。

本書從大學生幸福觀教育的研究背景談起，總結了幸福觀教育的研究背景及核心價值，指出幸福是人們在社會生活實踐過程中，由于感受到人生價值的實現(xiàn)而得到的一種精神上的滿足，而幸福觀則是人們關于幸福目標、幸福手段、幸福標準等問題所持態(tài)度的觀念系統(tǒng)；提出大學生幸福觀教育的必要性，并試圖從當今大學生幸福觀教育存在的問題入手，在分析其原因的基礎之上，結合大學生獨特的思想和心理特征，提出加強大學生幸福觀教育的途徑和方法。其依托豐厚的教育資源，構建全方位的立體教育格局，從多角度、多層面進行文化育人和思想育人的教育實踐

全書以大學生為核心，從高等教育的基本理論與規(guī)律出發(fā)，詳細論述了大學生在思想政治、審美素養(yǎng)、宿舍安全、網(wǎng)絡安全以及社會實踐等方面的教育和管理對策。同時，大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)對其發(fā)展有著很大的影響，因此，本書又給出了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導建議和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育管理的對策，并結合互聯(lián)網(wǎng)時代下的社會發(fā)展形勢，闡述了互聯(lián)網(wǎng)技術在大學生教育與管理工作中的創(chuàng)新應用，以期提高大學生教育與管理工作的質量和水平。

本書將以韓非子道法思想為出發(fā)點，闡述韓非子思想中道、理、德、法等范疇的含義，分析其思想中的意義，進而探求韓非子思想的積極影響和內(nèi)在缺陷，以期提供一個重新審視韓非哲學乃至其道法思想的視角和途徑。

為增強新時代大學生勞動觀培養(yǎng)的針對性和實效性，提升新時代大學生勞動觀培養(yǎng)的科學化水平，本文以新時代為背景，以大學生勞動觀存在的問題為導向，注重理論與實踐的結合開展研究，著力回應當代大學生勞動觀培養(yǎng)的現(xiàn)實問題。

本書基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人培養(yǎng)的視角，對產(chǎn)教融合育人模式進行深入的研究。主要講解了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)概述、高校產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式概述、產(chǎn)教融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新教學模式、產(chǎn)教融合模式下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系構建、產(chǎn)教融合模式下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐體系構建、產(chǎn)教融合模式下“雙師型”教師團隊的建設以及高校產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式支持系統(tǒng)的構建等內(nèi)容。

本書從計算機操作系統(tǒng)本科課程的知識框架出發(fā)，首先簡要論述了知識框架中每一個知識點的內(nèi)容，并根據(jù)具體內(nèi)容，分析并挖掘課程內(nèi)容對應的思政資源切入點，接著選擇其中一個切入點，設計詳細的課程思政教學案例，包括案例內(nèi)容、教學過程和思政教育價值。內(nèi)容涉及計算機操作系統(tǒng)的概述、引論、進程與線程、進程同步與通信、調(diào)度與死鎖、存儲管理、虛擬存儲管理、設備管理和文件管理。

本書作為資料性手冊，匯集與解讀了國家和上海社會保障方面的各項政策法規(guī)與管理條例，以供從事人力資源工作的人員使用。全書分“勞動管理”“保險福利”“事業(yè)單位人事管理”“爭議處理”“居住證管理”“人力資源市場管理”以及“工會、集體協(xié)商和民主管理”等七大部分，其中詳細列出了2023-2024年的最新規(guī)定，對許多新發(fā)布的規(guī)定都有新的權威分析，并指導從事人力資源管理人員如何進行操作。本書對人力資源管理人員來說具有很強的可操作性，對普通讀者也有一定的參考價值。

本書從對馬克思的資源環(huán)境理論及其中國化、時代化、大眾化研究入手，對上海具有代表性的170個紅色文化資源進行分類調(diào)查整理研究；結合建黨百年的相關內(nèi)容，針對上海紅色資源利用的現(xiàn)狀與問題，探討上海紅色文化資源傳承利用的對策、路徑。全書的重點為探討上海紅色文化資源傳承利用的機制構建，其中包括政府主導、媒介驅動、政策扶持、社會組織、群眾參與和常態(tài)化文化認同等內(nèi)容。在機制建構上，主要有完善法律法規(guī)機制；公布保護名錄、突破部門界限創(chuàng)新管理體制；多渠道市場參與機制；公眾參與的激勵機制；重構新的傳播范式機制、數(shù)字

近代中國研究論文集，研究內(nèi)容包括中國近代人物、政治與外交、經(jīng)濟與社會、抗日戰(zhàn)爭、學術述評與史料輯考等方面，代表性文章近代人物方面有《民國時期宋慶齡義演籌款活動述論》《梁啟超舊體詩與金澤榮漢詩比較》，政治與外交方面有《鄭孝胥與岑春煊關系探究》《史語所人才完成機制探析》，經(jīng)濟與社會方面有《民國青海工礦業(yè)研究》《清末民初現(xiàn)代“記者”的多元演進》，抗日戰(zhàn)爭方面有《抗日戰(zhàn)爭時期成立的“中國國際法學會”考論》《抗戰(zhàn)時期“國父實業(yè)計劃研究會”述略》，學術述評方面有《莊士敦研究評述》，史料輯考方面有《嚴復致伍光