本書基于臨界失穩(wěn)狀態(tài)時結(jié)構(gòu)荷載剛度將抗側(cè)剛度削弱為零的基本原則，以桿件層次的受壓柱（無支撐自由側(cè)移、強(qiáng)支撐無側(cè)移和弱支撐彈性側(cè)移）和整體結(jié)構(gòu)層次的框架和支撐框架（強(qiáng)支撐和弱支撐,彎曲型和剪切型支撐）結(jié)構(gòu)為研究對象，通過理論解析的方法，對這兩個層次進(jìn)行臨界力計算，并提出了一種基于剛度激活程度的軸力面積比法求解框架臨界承載力，給出了弱支撐彈性側(cè)移框架柱計算長度系數(shù)的諾模圖。另外，推導(dǎo)了斜腿框架的鉸接和固結(jié)兩種失穩(wěn)模式的臨界荷載方程，分析了相關(guān)的參數(shù)變化的趨勢，繪制了計算長度系數(shù)與各個參數(shù)之間的諾模圖

本書以已有的相關(guān)研究為基礎(chǔ)，通過文獻(xiàn)研究構(gòu)建大學(xué)生主觀幸福感的影響的理論機(jī)制，再從調(diào)查大學(xué)生主觀幸福感及其相應(yīng)的家庭、學(xué)校、社會和人格現(xiàn)狀出發(fā)，運(yùn)用因素分析、相關(guān)分析、回歸分析等心理學(xué)研究的方法，對大學(xué)生主觀幸福感的影響因素及其影響機(jī)制進(jìn)行了全面深入分析和研究，構(gòu)建大學(xué)生主觀幸福感影響機(jī)制模型，并根據(jù)此機(jī)制模型在家庭、學(xué)校、社會和人格培養(yǎng)四個方面分別提出了相應(yīng)的教育策略建議。本研究以現(xiàn)狀調(diào)查和相關(guān)數(shù)據(jù)的量化研究為重點，注重研究的客觀性和科學(xué)性。本書可作為心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科生和研究生

本研究基于失能老人內(nèi)在能力與日常生活、社會功能障礙，及其家庭系統(tǒng)失衡的現(xiàn)實困境，從積極老齡化、積極心理學(xué)、家庭抗逆力及老年可行能力發(fā)展等理論視角，首先探討了對失能的科學(xué)認(rèn)識，分析了失能的生理、心理及社會等影響因素，揭示了失能對老年人生活質(zhì)量的影響機(jī)制，創(chuàng)建了中國本土化的老年人心理資本的概念內(nèi)涵、構(gòu)成要素及測度量表，實證了老年心理資本對生活滿意度的作用效應(yīng)。其次，深入探討了失能老人家庭的應(yīng)對行動及策略，構(gòu)建了我國失能老人家庭抗逆力理論模型，論證了家庭組織信念系統(tǒng)、行動系統(tǒng)、資源系統(tǒng)及關(guān)系系統(tǒng)之間的

本書是一本外國文學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)論文集，由四川大學(xué)外國語學(xué)院王欣教授、石堅教授擔(dān)任主編，四川大學(xué)符號學(xué)&傳媒學(xué)研究所趙毅衡教授擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問。本論文集本著兼容并蓄、實踐創(chuàng)新的學(xué)術(shù)理念，深入探索外國文學(xué)研究，同時將敘事學(xué)理論與方法系統(tǒng)拓展至各學(xué)科領(lǐng)域，溝通文學(xué)、文化、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、電影等不同形式和領(lǐng)域，含納敘述學(xué)、文學(xué)批評、符號學(xué)、文類研究、文學(xué)欣賞等專業(yè)門類，意在傳播學(xué)術(shù)前沿成果，實現(xiàn)文學(xué)研究的跨學(xué)科旅行。

筆墨書巴風(fēng)蜀韻，戲劇歌時代精神。四川青年話劇編劇人才培養(yǎng)班30名學(xué)員圍繞中國共產(chǎn)黨成立100周年、鄉(xiāng)村振興、社會主義現(xiàn)代化新征程、中華民族偉大復(fù)興等主題，創(chuàng)作了32部反映巴山蜀水風(fēng)土人情，謳歌大巴山紅色文化傳統(tǒng)，反映川渝兒女新時代使命擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)實題材劇本。其中戲劇作品包括大戲作品11部，小品小戲作品21部。大戲作品代表性作品有《古鎮(zhèn)弦歌》《青山青》《油城的女兒》《防空洞下的秘密》等；小品小戲代表性作品有《一口好鍋》《柚了花香》《蜀苑77號》等。所有入選作品均經(jīng)戲劇界具有深厚的理論和實踐經(jīng)驗的專家指

本書為國家社會科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)資助項目成果。書稿分析當(dāng)下中國地域電影的變革與創(chuàng)新需要地域文化的滋養(yǎng)與激活；從地域文化的實存、象征和源流來梳理地域電影與地域文化關(guān)聯(lián)互動的歷史；以相關(guān)國內(nèi)外電影為參照，分析地域電影應(yīng)當(dāng)如何發(fā)掘、提煉、利用地域文化進(jìn)行創(chuàng)意，探尋地域文化的詩性智慧、文化精神和象征價值；闡述地域文化的生態(tài)精神和精神生態(tài)如何在方法和形上向度上為地域電影提供創(chuàng)意智慧；指出地域電影創(chuàng)作必須廓清觀念的迷霧，強(qiáng)化類型意識，建構(gòu)市場觀念，才能走向真正的可持續(xù)發(fā)展，才能在民族、國家文化形象建構(gòu)上獨具創(chuàng)新

本書簡明扼要地闡述了研究民族和民族主義的族群—象征法，同時闡述了安東尼·D.史密斯對這種方法的貢獻(xiàn)及其在民族和民族主義核心問題研究中的應(yīng)用。內(nèi)容如下：通過持續(xù)系統(tǒng)的論證，闡述族群—象征主義產(chǎn)生的理論背景；解釋它對民族的形成、存續(xù)和變革及民族主義的作用的分析；論證族群—象征法對該領(lǐng)域過去和現(xiàn)在的正統(tǒng)學(xué)說的重要補(bǔ)充和糾正，并回應(yīng)對族群—象征方法的主要理論批評。這本書匯集并發(fā)展了安東尼·D.史密斯方法的早期基礎(chǔ)，總結(jié)了自1986年以來他在該領(lǐng)域工作的理論成果，有益于學(xué)生和所有對族群性、民族和民族主義研

近年來國內(nèi)出生人口數(shù)量的持續(xù)下降進(jìn)一步加大了全社會對母嬰健康、生育質(zhì)量、新生兒成長的持續(xù)關(guān)注，人體微生物群，尤其是腸道菌群和生殖道菌群是否會對上述問題帶來影響，如何用科普語言把這些關(guān)切和科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)更好地呈現(xiàn)給大眾。本書作者均為熱衷于微生態(tài)學(xué)研究的兒科臨床專家（包括消化、呼吸、過敏、新生兒，以及兒保）及婦產(chǎn)科專家，以老百姓關(guān)心的相關(guān)問題為導(dǎo)向，采用圖文并茂的問答形式，以科普的、通俗易懂的文字描述，就微生態(tài)學(xué)相關(guān)知識介紹、微生態(tài)與母嬰健康、母嬰菌脈傳承、菌群與疾病，以及目前的微生態(tài)學(xué)防治策略等相關(guān)

本書圍繞著政府購買服務(wù)的流程環(huán)節(jié)和關(guān)鍵影響因素展開研究，主要觀點有以下幾個方面：1.政府購買服務(wù)需要更加強(qiáng)調(diào)過程管理能力。2.基于“提供-生產(chǎn)”理論視角，我們可以把購買服務(wù)過程管理劃分為需求分析、采購決策、項目實施督導(dǎo)和結(jié)項評價四個階段。3.購買服務(wù)的需求管理應(yīng)推動決策者和生產(chǎn)者主導(dǎo)的需求管理模式向終端需求者主導(dǎo)的管理模式轉(zhuǎn)變,將購買決策落實到最小的集體消費單位上。4.購買服務(wù)過程管理中的政社合作模式促進(jìn)了專業(yè)力量、社會力量及行政權(quán)力的有效互動銜接。5.通過向終端消費者發(fā)放憑單的方式有助于解決購

本書收入著名心理學(xué)家、匈牙利精神分析之父桑多爾·費倫齊論及兒童精神分析的重要論文八篇：《精神分析與教育學(xué)》（1908）、《現(xiàn)實感的發(fā)展階段》（1913）、《公雞小孩》（1913）、《童年期“閹割”的心理后果》（1917）、《家庭對孩子的適應(yīng)》（1927）、《不受歡迎的兒童及其死本能》（1929）、《成人分析中的兒童分析》（1931）和《成人與兒童的語言混淆：溫柔與激情的語言》（1933）。這些文章從精神分析與教育學(xué)的關(guān)系、兒童心理發(fā)展、家庭教育等角度論述了與兒童心理相關(guān)的諸多主題，向讀者展示了童