本書是“少年簡讀中國史”系列讀本的第五本，是在2019年選題、2020年6月出版的《少年簡讀中國史宋元》的基礎(chǔ)上修訂而成的第二版，內(nèi)容包括宋、元以及遼、夏、金等。作者選取每個(gè)時(shí)代具有代表性和特色的小故事，以傳世文獻(xiàn)為主，加上考古出土材料，結(jié)合歷史教材，從研究者的角度對教材加以補(bǔ)充，使讀者在教材簡介、直線性的知識(shí)點(diǎn)之外，進(jìn)一步擴(kuò)充知識(shí)面，整體加深對宋元段歷史的感知和認(rèn)識(shí)，為之后中學(xué)階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)歷史學(xué)乃至大文科奠定基礎(chǔ)。

本書是“少年簡讀中國史”系列圖書的第二本，是在2019年選題、2020年6月出版的《少年簡讀中國史秦漢》的基礎(chǔ)上修訂而成的第二版，內(nèi)容包括秦和漢代，作者選取每個(gè)時(shí)代具有代表性和特色的小故事，利用傳世文獻(xiàn)和出土考古材料，結(jié)合歷史教材，從研究者的角度對教材加以補(bǔ)充，使讀者在教材簡介、直線性的知識(shí)點(diǎn)之外，進(jìn)一步擴(kuò)充知識(shí)面，整體加深對秦漢時(shí)期歷史的感知和認(rèn)識(shí)，為之后中學(xué)階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)歷史乃至大文科奠定基礎(chǔ)。

本書是“少年簡讀中國史”系列讀本的第六本，是在2019年選題、2020年6月出土的《少年簡讀中國史明清》的基礎(chǔ)上修訂而成的第二版，內(nèi)容包括明、清。作者選取每個(gè)時(shí)代具有代表性和特色的小故事，以傳世文獻(xiàn)為主，兼及考古及文物等實(shí)物材料，結(jié)合歷史教材，從研究者的角度對教材加以補(bǔ)充，使讀者在教材簡介、直線性的知識(shí)點(diǎn)之外，進(jìn)一步擴(kuò)充知識(shí)面，整體加深對明清史的感知和認(rèn)識(shí)，為之后中學(xué)階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)歷史學(xué)乃至大文科奠定基礎(chǔ)。

本書結(jié)合當(dāng)今醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)療衛(wèi)生制度改革，面對護(hù)理管理工作中所面臨的一些問題，從護(hù)理管理制度與規(guī)范（涉及ICU護(hù)理人員的配置與結(jié)構(gòu)、ICU護(hù)士崗位準(zhǔn)入條件、ICU護(hù)士崗位職責(zé)）、護(hù)理人力資源管理、護(hù)理質(zhì)量管理（涉及�？撇僮饕�(guī)范、ICU應(yīng)急預(yù)案、相關(guān)并發(fā)癥的預(yù)防處理等）、院感管理、病區(qū)及家屬管理、臨床專科技術(shù)建設(shè)與管理等多個(gè)方面進(jìn)行論述。以適應(yīng)新的醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，提高管理工作的效率，更好地推進(jìn)護(hù)理管理工作的發(fā)展。

響應(yīng)習(xí)近平總書記“要把統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為一項(xiàng)重要工程”的號(hào)召，為了更好地探索和平發(fā)展在大中小思想政治教育中的進(jìn)階展開，本教學(xué)設(shè)計(jì)分四個(gè)專題展開編寫，按照循序漸進(jìn)、螺旋上升的邏輯一體設(shè)計(jì)了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四個(gè)學(xué)段教學(xué)方案，力圖把和平發(fā)展的種子播灑進(jìn)學(xué)生的心靈深處，生根發(fā)芽，開花結(jié)果。教學(xué)設(shè)計(jì)貫穿了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人的深刻主線，有鮮明的問題意識(shí)、系統(tǒng)集成的教學(xué)改革創(chuàng)新，為大中小學(xué)思政課一體化探索了新路子，提供了新范式。

本書為學(xué)術(shù)專著，涉及健康與醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域。作者基于40多年的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)、近年的理性思考和哲學(xué)方面的學(xué)習(xí)，結(jié)合預(yù)防和臨床實(shí)踐，將哲學(xué)思維及方法應(yīng)用于健康與醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，提出了一些新的觀念、理論。該書將從以下五個(gè)方面進(jìn)行闡述：醫(yī)學(xué)、哲學(xué)及平衡；人體能量守恒；臨床流行病學(xué)與循證醫(yī)學(xué)；從臨床問題到認(rèn)知醫(yī)療；應(yīng)對新發(fā)傳染病。部分章節(jié)系作者近年已發(fā)表（獨(dú)著）文章基礎(chǔ)上整合而成。本書第一章闡述了醫(yī)學(xué)與哲學(xué)關(guān)系、平衡健康簡述；第二章簡述了能量守恒和人體能量守恒；第三章從臨床流行病學(xué)的發(fā)展史觀測醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，以認(rèn)識(shí)論思想推

本套叢書精選齊魯中醫(yī)古籍經(jīng)典、學(xué)術(shù)性強(qiáng)、實(shí)用價(jià)值高，并被歷代醫(yī)家推崇的代表性著作，選擇精善版本，對其進(jìn)行精勘細(xì)校，并對文中疑難字句標(biāo)注注音和釋義，以倡導(dǎo)中醫(yī)學(xué)子及臨床大夫研讀中醫(yī)經(jīng)典醫(yī)籍之風(fēng)氣，為提高理論和臨床水平打牢根基。按地域分類整理經(jīng)典著作可省去讀者在大量的古籍中查找選取的時(shí)間，也體現(xiàn)地域醫(yī)學(xué)特點(diǎn)和學(xué)術(shù)流派傳承規(guī)律，更方便讀者系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究。本書適合中醫(yī)學(xué)院本科生，研究生，老師，臨床醫(yī)生及廣大中醫(yī)愛好者學(xué)習(xí)使用。

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