本書為第39屆青春詩會詩叢之一種，是江蘇青年詩人許諾的一部詩集，精選詩人多年來創(chuàng)作的詩歌百余首，尤以2018年以后創(chuàng)作的詩歌為主。許諾的詩歌語言質樸流暢，內容豐富，主要抒寫詩人對于軍旅生活的熱愛和對祖國的深情，對生活的思索感悟。這部詩集情感是熾熱的，主題是積極、健康的，她由一段路基、一根引線、一本紀念冊、一雙靴子、一個匍匐的姿勢寫起，小中見大，贊美了戰(zhàn)士們勇于奉獻、敢于承擔的精神，也表達了自己由衷的自豪之情。

作為一種散文文體，京派散文的自明性在整個中國散文史上都是極具代表性的。體認京派散文的獨特性，抓住散文文體的本體性特征進行個性化分析，本書以一種散文的觀照來思考整個中國散文，提高與普及兼顧。此外，本書還精選部分京派文人題字及手稿等，其意義不僅在于圖文并茂及行文的活潑，還在于從另一種角度增進對京派文人的深刻認識，從而進一步促進對京派文人之文的理解。

人工智能領域認為，讓計算機理解自然語言是人工智能皇冠上的明珠。要想讓機器理解自然語言，必須做到讓自然語言的語義成為可計算的形式化對象。預設是自然語言承載知識的重要環(huán)節(jié)，本書以預設投射問題為主線，梳理了語言學界和邏輯學界對預設問題研究的發(fā)展歷程，最終在克里普克預設回指思想的引領下，運用國際前沿的分層話語表現(xiàn)理論、投射話語表現(xiàn)理論等語義框架，對復合語句預設的投射情況進行深入分析。本書對預設問題的探討通過構造形式語義框架將包含預設的自然語言形式化為機器上可操作、可計算的數據語言，對自然語言信息處理具有

專著，“跨學科”是當前我國高校突破學科藩籬、推進學科交叉融合科研與教育教學的重要路徑。本書致力于改變過去“思辨—演繹”的研究路徑，基于多案例研究，沿著“描述現(xiàn)狀—揭示問題—解釋問題—制度創(chuàng)新”的邏輯，運用實證分析工具揭示我國大學中不同類型跨學科組織發(fā)展困境的類屬、表現(xiàn)及效應，在中觀和微觀層面探索大學跨學科組織發(fā)展困境的構成要素及其生成機理，進而在大學治理的總體框架下提出破解大學跨學科研究發(fā)展難題的策略。

本書從三個方面進行論述。1.功能材料是什么？從功能材料的定義、內涵、發(fā)展(歷史、現(xiàn)狀和未來)、學科分支和分類進行介紹。在介紹“功能材料是什么”的同時，突出一些人文內容。2.這門學科學什么？對于功能材料類本科生的課程設置進行概括性的介紹。3.將來畢業(yè)后可以做什么？結合該專業(yè)畢業(yè)生的具體情況，給出一些真實案例。讀者對象為中學生、學生家長、大學生以及對本學科感興趣的普通大眾，本書為科普圖書，目的是讓他們了解本學科大類的一些情況。

本書收錄包括：“第一輯種了芭蕉亦不怨芭蕉”“第二輯不為商賈不耕田”“第三輯應似飛鴻踏雪泥”“第四輯千年流蘇芳菲綻”等內容。

本書收錄包括：“第一輯春開花盡春又來”“第二輯秋月掛枝頭”“第三輯尋常一樣窗前月”“第四輯我一直在這里”等內容。

本書收錄包括：“第一輯心中的桃花源”“第二輯良知就像一束光”“第三輯獨有禪師不出房”“第四輯最大的靠山”等內容。具體內容包括：心中的桃花源；站在岸上賞月；把酒話桑麻；相逢莫辭醉；雙向奔赴；凡塵離去；愛在浮塵等。

本書收錄包括：“第一輯愛早已化為無形”“第二輯人生，是一種雕刻”“第三輯太陽出來，星星就看不見了”“第四輯永遠沒有山頂”等內容。

本書為譯著，《暈厥》(第2版)為Syncope(SecondEdition)譯著。本書從短暫性意識喪失入手，明確了暈厥相關概念，詳細闡述了各種類型暈厥的臨床特點、診斷流程、相應的檢查方法及治療策略，論述了最常見的診治流程和相關檢查的適應證、方法、結果解釋和局限性。另外，還介紹了可能導致暈厥/暈倒的不同病理生理機制，具有很高的翻譯引入價值。稿件質量尚可。編輯加工過程中，對專業(yè)術語、定義、以及語句的邏輯、通順等問題進行了校正。經初審編輯加工處理，認為稿件已達發(fā)稿要求。建議發(fā)排！