本書為第39屆青春詩會詩叢之一種，是江蘇青年詩人許諾的一部詩集，精選詩人多年來創(chuàng)作的詩歌百余首，尤以2018年以后創(chuàng)作的詩歌為主。許諾的詩歌語言質(zhì)樸流暢，內(nèi)容豐富，主要抒寫詩人對于軍旅生活的熱愛和對祖國的深情，對生活的思索感悟。這部詩集情感是熾熱的，主題是積極、健康的，她由一段路基、一根引線、一本紀(jì)念冊、一雙靴子、一個匍匐的姿勢寫起，小中見大，贊美了戰(zhàn)士們勇于奉獻(xiàn)、敢于承擔(dān)的精神，也表達(dá)了自己由衷的自豪之情。

作為一種散文文體，京派散文的自明性在整個中國散文史上都是極具代表性的。體認(rèn)京派散文的獨特性，抓住散文文體的本體性特征進(jìn)行個性化分析，本書以一種散文的觀照來思考整個中國散文，提高與普及兼顧。此外，本書還精選部分京派文人題字及手稿等，其意義不僅在于圖文并茂及行文的活潑，還在于從另一種角度增進(jìn)對京派文人的深刻認(rèn)識，從而進(jìn)一步促進(jìn)對京派文人之文的理解。

人工智能領(lǐng)域認(rèn)為，讓計算機理解自然語言是人工智能皇冠上的明珠。要想讓機器理解自然語言，必須做到讓自然語言的語義成為可計算的形式化對象。預(yù)設(shè)是自然語言承載知識的重要環(huán)節(jié)，本書以預(yù)設(shè)投射問題為主線，梳理了語言學(xué)界和邏輯學(xué)界對預(yù)設(shè)問題研究的發(fā)展歷程，最終在克里普克預(yù)設(shè)回指思想的引領(lǐng)下，運用國際前沿的分層話語表現(xiàn)理論、投射話語表現(xiàn)理論等語義框架，對復(fù)合語句預(yù)設(shè)的投射情況進(jìn)行深入分析。本書對預(yù)設(shè)問題的探討通過構(gòu)造形式語義框架將包含預(yù)設(shè)的自然語言形式化為機器上可操作、可計算的數(shù)據(jù)語言，對自然語言信息處理具有

專著，“跨學(xué)科”是當(dāng)前我國高校突破學(xué)科藩籬、推進(jìn)學(xué)科交叉融合科研與教育教學(xué)的重要路徑。本書致力于改變過去“思辨—演繹”的研究路徑，基于多案例研究，沿著“描述現(xiàn)狀—揭示問題—解釋問題—制度創(chuàng)新”的邏輯，運用實證分析工具揭示我國大學(xué)中不同類型跨學(xué)科組織發(fā)展困境的類屬、表現(xiàn)及效應(yīng)，在中觀和微觀層面探索大學(xué)跨學(xué)科組織發(fā)展困境的構(gòu)成要素及其生成機理，進(jìn)而在大學(xué)治理的總體框架下提出破解大學(xué)跨學(xué)科研究發(fā)展難題的策略。

本書從三個方面進(jìn)行論述。1.功能材料是什么？從功能材料的定義、內(nèi)涵、發(fā)展(歷史、現(xiàn)狀和未來)、學(xué)科分支和分類進(jìn)行介紹。在介紹“功能材料是什么”的同時，突出一些人文內(nèi)容。2.這門學(xué)科學(xué)什么？對于功能材料類本科生的課程設(shè)置進(jìn)行概括性的介紹。3.將來畢業(yè)后可以做什么？結(jié)合該專業(yè)畢業(yè)生的具體情況，給出一些真實案例。讀者對象為中學(xué)生、學(xué)生家長、大學(xué)生以及對本學(xué)科感興趣的普通大眾，本書為科普圖書，目的是讓他們了解本學(xué)科大類的一些情況。

本書收錄包括：“第一輯種了芭蕉亦不怨芭蕉”“第二輯不為商賈不耕田”“第三輯應(yīng)似飛鴻踏雪泥”“第四輯千年流蘇芳菲綻”等內(nèi)容。

本書收錄包括：“第一輯春開花盡春又來”“第二輯秋月掛枝頭”“第三輯尋常一樣窗前月”“第四輯我一直在這里”等內(nèi)容。

本書收錄包括：“第一輯心中的桃花源”“第二輯良知就像一束光”“第三輯獨有禪師不出房”“第四輯最大的靠山”等內(nèi)容。具體內(nèi)容包括：心中的桃花源；站在岸上賞月；把酒話桑麻；相逢莫辭醉；雙向奔赴；凡塵離去；愛在浮塵等。

本書收錄包括：“第一輯愛早已化為無形”“第二輯人生，是一種雕刻”“第三輯太陽出來，星星就看不見了”“第四輯永遠(yuǎn)沒有山頂”等內(nèi)容。

本書為譯著，《暈厥》(第2版)為Syncope(SecondEdition)譯著。本書從短暫性意識喪失入手，明確了暈厥相關(guān)概念，詳細(xì)闡述了各種類型暈厥的臨床特點、診斷流程、相應(yīng)的檢查方法及治療策略，論述了最常見的診治流程和相關(guān)檢查的適應(yīng)證、方法、結(jié)果解釋和局限性。另外，還介紹了可能導(dǎo)致暈厥/暈倒的不同病理生理機制，具有很高的翻譯引入價值。稿件質(zhì)量尚可。編輯加工過程中，對專業(yè)術(shù)語、定義、以及語句的邏輯、通順等問題進(jìn)行了校正。經(jīng)初審編輯加工處理，認(rèn)為稿件已達(dá)發(fā)稿要求。建議發(fā)排！