本書(shū)從政策、科學(xué)研究和實(shí)施現(xiàn)狀三個(gè)維度探索混合式教學(xué)模式在中國(guó)高等院校的發(fā)展，本書(shū)定位了國(guó)內(nèi)外研究中對(duì)混合式教學(xué)概念和理解的異同，歸納出高等院�；旌鲜浇虒W(xué)模式的概念特征，包括延展性、融合性和多樣性；根據(jù)混合式教學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，指出不同主體在混合式教學(xué)中的地位和作用，提出新文科背景下混合式教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，包括宏微觀層面上的探索。

本書(shū)系教育部首批新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目“財(cái)務(wù)+智能”深度融合的新文科人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐(以“智能財(cái)務(wù)”專(zhuān)業(yè)方向?yàn)槔?”（項(xiàng)目編號(hào)：2021050018）的課題組牽頭組織編寫(xiě)的論文集。本書(shū)認(rèn)為傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法滿足如今復(fù)雜多變的教學(xué)需求和人才市場(chǎng)需求，只有改革教學(xué)模式，利用先進(jìn)的人工智能技術(shù)手段，才能培養(yǎng)出適應(yīng)未來(lái)大數(shù)據(jù)時(shí)代財(cái)務(wù)領(lǐng)域要求的專(zhuān)業(yè)人才。教學(xué)模式的改革，也給課程思政、人才培養(yǎng)提出了新的要求，在智能財(cái)務(wù)背景下，如何更好的培養(yǎng)人才，如何更好的推動(dòng)課程思政建設(shè)，培養(yǎng)符合國(guó)家需要的人才

此部作品是作者多年來(lái)撰寫(xiě)的詞。擬與作者之前在我社出版的《半塘荷風(fēng)》組成一個(gè)系列。本文集的詞或借景抒情，或情景交融，不管哪種方式都表達(dá)了作者的思想感情，本文集強(qiáng)調(diào)自由開(kāi)放和直率陳述，并進(jìn)行“可感與不可感之間”的溝通。作者筆下的自然景物都融入了作者的主觀情愫，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)美好的向往，對(duì)未來(lái)的憧憬。本書(shū)文字優(yōu)美耐讀，形式自由，意涵豐富，注重自然的節(jié)奏感和音樂(lè)美。能夠喚起讀者豐富的想象。是一本值得出版的優(yōu)秀作品。

這是一本寫(xiě)給經(jīng)營(yíng)管理者關(guān)于績(jī)效管理的書(shū)。通過(guò)這本書(shū)為廣大經(jīng)營(yíng)管理者找到提升績(jī)效管理的系統(tǒng)認(rèn)知，掌握組織與員工績(jī)效的實(shí)用績(jī)效管理方法，使經(jīng)營(yíng)管理者能夠在實(shí)踐中找到塑造高績(jī)效組織的管理訣竅，也能在績(jī)效實(shí)戰(zhàn)中讓自身與組織能力得到提升，促進(jìn)組織持續(xù)成長(zhǎng)。第一章介紹了績(jī)效管理思想與認(rèn)知，第二章介紹了如何診斷績(jī)效的問(wèn)題，第三章介紹了企業(yè)戰(zhàn)略與績(jī)效的關(guān)系，第四章介紹了員工績(jī)效管理的體系和方法，第五章介紹了如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

本書(shū)為法國(guó)引進(jìn)版權(quán)圖書(shū)。本書(shū)是一本針對(duì)腰背疼痛人群的日常修復(fù)指南。肩頸、胸椎、腰部等部位的慢性疼痛，與生活方式息息相關(guān)，也可能由不恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)練習(xí)引起。本書(shū)作者專(zhuān)注于軀干核心運(yùn)動(dòng)研究，書(shū)中既有對(duì)脊柱生物力學(xué)的講解，日常生活姿勢(shì)的分析，又提供了針對(duì)背部疼痛的有效解決方案。書(shū)中的練習(xí)方法非常簡(jiǎn)單，每個(gè)人都可以自己在家完成。讀者可以了解如何在生活中保持正確的姿勢(shì)，維護(hù)脊柱健康；在發(fā)生背部傷痛時(shí)，如何在安全的情況下進(jìn)行康復(fù)練習(xí)；理解脊柱運(yùn)動(dòng)原理，鍛煉核心肌群，防止疼痛復(fù)發(fā)。

本書(shū)是一本深入探討視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域在數(shù)字化浪潮中如何創(chuàng)新和變革的專(zhuān)著。書(shū)中首先回顧了視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史發(fā)展，然后詳細(xì)討論了數(shù)字媒體技術(shù)，如虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、3D打印和數(shù)字圖像處理等，為藝術(shù)創(chuàng)作提供了操作可能性。作者們展示了數(shù)字技術(shù)如何幫助藝術(shù)家突破傳統(tǒng)媒介的限制，創(chuàng)作出更加互動(dòng)和沉浸式的藝術(shù)作品。同時(shí)，本書(shū)還探討了數(shù)字媒體時(shí)代下視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)面臨的挑戰(zhàn)，包括藝術(shù)作品的商業(yè)化以及如何在保持藝術(shù)性的同時(shí)適應(yīng)數(shù)字環(huán)境。最后，作者們對(duì)視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)的未來(lái)進(jìn)行了展望，預(yù)測(cè)了技術(shù)進(jìn)步將推動(dòng)藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，鼓勵(lì)

繼《論語(yǔ)通解》和《大學(xué)通解》之后，《中庸通解》是四書(shū)通解當(dāng)中的第三本。歷來(lái)解讀《中庸》，很少有基于天人合一的中華文化觀念，結(jié)合人的身心生理、家庭倫理和社會(huì)倫理的現(xiàn)實(shí)來(lái)貫通論述。本書(shū)的特點(diǎn)就是基于中華文化儒、墨、道、法、醫(yī)等各家學(xué)說(shuō)共通的宗旨，融匯于生活常識(shí)中解讀，使晦澀難懂或者是高妙難行的經(jīng)典概念，化為可以為大眾理解和在日常生活當(dāng)中應(yīng)用的理念。特別是厘清一些似是而非的概念，讓人們生起對(duì)儒家學(xué)說(shuō)的真正信心。例如，指明“純凈了的人性即是天性，覺(jué)悟了的人命即是天命”；在區(qū)分天德、天心、天命、天性、天道

在人口老齡化快速發(fā)展背景下，老年人心理健康問(wèn)題引起越來(lái)越多關(guān)注。但目前社會(huì)對(duì)老年人心理健康的重視程度仍然不足，老年心理健康教育和心理咨詢機(jī)構(gòu)非常少，社區(qū)和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)能為老年人提供的心理健康服務(wù)也非常有限。中國(guó)老齡科學(xué)研究中心組織撰寫(xiě)老齡藍(lán)皮書(shū)《中國(guó)老齡發(fā)展報(bào)告(2024)-中國(guó)老年人心理健康狀況》，這將是我國(guó)第一部老年心理健康專(zhuān)題的藍(lán)皮書(shū)�！秷�(bào)告》分為三大部分，第一部分為總報(bào)告，第二部分為分報(bào)告，第三部分為專(zhuān)題報(bào)告。中國(guó)老齡科學(xué)研究中心從2000年開(kāi)始，每五年進(jìn)行一次全國(guó)老年人生活狀況抽樣調(diào)查，最

本書(shū)立足于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧經(jīng)典《道德經(jīng)》，針對(duì)企業(yè)家自身成長(zhǎng)與企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的現(xiàn)實(shí)需求，按照道、德、法、術(shù)、勢(shì)五個(gè)維度，對(duì)建設(shè)企業(yè)組織以及促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的智慧進(jìn)行了深入透徹的闡釋?zhuān)�并結(jié)合實(shí)例，對(duì)一些實(shí)際方法進(jìn)行了生動(dòng)的講解和展示，非常方便讀者學(xué)以致用。五個(gè)維度中，若用“無(wú)”和“有”來(lái)看，道屬于無(wú)的層面，隱而不顯，但無(wú)處不在；德、法、術(shù)、勢(shì)屬于有的層面，影響著有形世界，但背后的抓手卻是道。給我們的重要啟示是：不要僅僅在有形的層面上用力，一定要到無(wú)形的道的層面上體悟；在追求有形層面的成功之前，要先

詩(shī)集。本書(shū)收錄了作者近三年創(chuàng)作的《盛夏日記》《有風(fēng)掠過(guò)》《刨花與鋸末》《抱母雞》等詩(shī)歌作者近三年創(chuàng)作的詩(shī)歌107首，大多以農(nóng)村生活為主題，如后山的公雞、綠色的田野、鄉(xiāng)間小道、勞作晚歸的鄉(xiāng)親、河邊的柳樹(shù)、浣洗衣服的農(nóng)婦，描繪了一幅生動(dòng)的農(nóng)村生活圖景，展現(xiàn)了農(nóng)村的自然風(fēng)光、農(nóng)民的辛勤勞作以及農(nóng)村生活的寧?kù)o與歡樂(lè)，整部作品充滿了生活氣息和鄉(xiāng)土情懷。作者通過(guò)記錄自己的心路歷程，感悟平凡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。詩(shī)歌語(yǔ)言凝練，韻律和諧，將生活畫(huà)面和思想感情融合，形成一種特殊的藝術(shù)境界美。