隨著科技的迅猛發(fā)展和全球化的深入推進(jìn)，新質(zhì)生產(chǎn)力已經(jīng)成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心力量。如何把握新質(zhì)生產(chǎn)力的機(jī)遇，進(jìn)一步推動(dòng)旅游業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的發(fā)展，成為了擺在我們面前的重要課題。本書旨在深入探討新質(zhì)生產(chǎn)力背景下旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的路徑。通過對(duì)新質(zhì)生產(chǎn)力的深入剖析，并結(jié)合旅游業(yè)的實(shí)際情況，本書將分析當(dāng)前旅游業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)以及新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)其產(chǎn)生的影響。同時(shí)，本書還將從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面出發(fā)，探討旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)體系以及實(shí)現(xiàn)路徑，以期為旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有益的參考和借鑒。

邏輯學(xué)是聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布的包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等在內(nèi)的七大基礎(chǔ)性學(xué)科之一。人工智能是國(guó)家近期和未來重要的科技發(fā)展戰(zhàn)略，而邏輯學(xué)、哲學(xué)均是人工智能重要的基礎(chǔ)學(xué)科，為了推動(dòng)并展示相關(guān)交叉學(xué)科的創(chuàng)新性研究成果，中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)特創(chuàng)辦該集刊《邏輯、智能與哲學(xué)》。集刊的主要研究論域包括邏輯、智能與哲學(xué)的交叉融合等，其基本研究方法是突出基礎(chǔ)性、前沿性、應(yīng)用性和跨學(xué)科性等，受眾對(duì)象主要是邏輯學(xué)、智能科學(xué)和哲學(xué)研究者和愛好者。本輯為第四輯，主題是“邏輯與知識(shí)：可能性與可靠性”，主要欄目有：邏輯經(jīng)典問題、邏輯與

加強(qiáng)城市相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，最直接、最有效的方法是“讀經(jīng)典”“悟原理”，但是讓廣大城市干部一本一本地從古到今通讀各種名著，時(shí)間是不允許的。本書從城市社會(huì)學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市規(guī)劃領(lǐng)域選取十本經(jīng)典文獻(xiàn)進(jìn)行選讀，讀者通讀一遍就會(huì)對(duì)城市相關(guān)知識(shí)有較全面的了解�？梢哉f，這十本書每本都是具有世界影響、知名度很高、引用率很高的名著。城市經(jīng)濟(jì)學(xué)，選取芝加哥大學(xué)薩森教授的《全球城市》，我國(guó)曾經(jīng)有100多個(gè)大大小小的城市提出建設(shè)國(guó)際城市的目標(biāo)，通過這本書的導(dǎo)讀了解什么是全球城市、全球城市的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)秩序以及全球城市

關(guān)于語文教學(xué)意義的討論是學(xué)術(shù)界長(zhǎng)期爭(zhēng)論的核心問題，其理論和觀點(diǎn)莫衷一是。對(duì)語文教學(xué)意義的思考實(shí)際上就是對(duì)語文教學(xué)本質(zhì)的追問。哲學(xué)詮釋學(xué)(Hermeneutics)以理解為中心，深刻闡釋了人的本質(zhì)性存在，揭示了生活世界和生命世界的意義。本研究立足于語文教學(xué)論與哲學(xué)詮釋學(xué)的結(jié)合點(diǎn)追問語文教學(xué)的意義與本質(zhì)，對(duì)語文教學(xué)目標(biāo)、語文教學(xué)內(nèi)容、語文教學(xué)師生關(guān)系、語文教學(xué)方法等進(jìn)行詮釋學(xué)解讀、現(xiàn)實(shí)審視和實(shí)踐探討，嘗試對(duì)語文教學(xué)進(jìn)行反思并期待獲得某種超越的可能。

民營(yíng)企業(yè)在浙江經(jīng)濟(jì)當(dāng)中扮演著極為重要的角色，它們不僅是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要驅(qū)動(dòng)因素，也是創(chuàng)新和發(fā)展的強(qiáng)大力量。本書課題組實(shí)地調(diào)研了10家具有代表性的浙江民營(yíng)企業(yè)，覆蓋科技、制造、農(nóng)業(yè)、餐飲等不同行業(yè)領(lǐng)域，通過面對(duì)面地訪談企業(yè)創(chuàng)始人，總結(jié)出這些企業(yè)家在企業(yè)發(fā)展壯大過程中的創(chuàng)新性實(shí)踐和經(jīng)營(yíng)方法，并凝練為個(gè)人與集體、人與萬物、可能性與現(xiàn)實(shí)性、平衡與協(xié)調(diào)、中國(guó)與世界、小事業(yè)與大使命、簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單、名與實(shí)、主體性與主動(dòng)性、方向與方法等十組經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的理念，對(duì)于當(dāng)代中國(guó)企業(yè)結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的創(chuàng)新，具有一定的

本書以繞組開路永磁同步電機(jī)為控制對(duì)象和具體示例，綜合介紹了繞組開路電機(jī)系統(tǒng)模型預(yù)測(cè)控制原理與新進(jìn)展。主要包括繞組開路永磁同步電機(jī)模型、常規(guī)模型預(yù)測(cè)控制技術(shù)，以及多種繞組開路永磁同步電機(jī)模型預(yù)測(cè)控制方案。本書內(nèi)容不同于常規(guī)繞組開路電機(jī)模型預(yù)測(cè)控制，主要提出了模型預(yù)測(cè)全轉(zhuǎn)矩控制、四段式模型預(yù)測(cè)電流控制與時(shí)變周期的復(fù)合矢量模型預(yù)測(cè)電流控制等策略，在繼承常規(guī)模型預(yù)測(cè)控制優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)有效提升了繞組開路電機(jī)系統(tǒng)的整體控制表現(xiàn)，豐富了交流電機(jī)模型預(yù)測(cè)控制的理論體系。本書可供電機(jī)驅(qū)動(dòng)方向的研究人員、研究生，以及高

美國(guó)著名傳播學(xué)家、媒介理論家尼爾·波茲曼一生關(guān)注教育問題。從最初在小學(xué)執(zhí)教，到在紐約大學(xué)設(shè)立媒介環(huán)境學(xué)專業(yè)，培養(yǎng)出一批著名的傳播學(xué)者，作為教育家的波茲曼不斷思考著教育的本質(zhì)與方法，在其媒介-技術(shù)批評(píng)理論的基礎(chǔ)上，提出了一種致力于培養(yǎng)人文主義價(jià)值觀的教育理論。這些思考的結(jié)晶就是《教育何用》。 在本書中，波茲曼針對(duì)美國(guó)教育系統(tǒng)的根本問題進(jìn)行了全方位探討，指出美國(guó)教育出現(xiàn)危機(jī)的原因在于教育工作者沉迷于教育的技術(shù)方法，卻忽視了教育的根本意義與目的。作者批判了幾種流行的敘事，如物質(zhì)主義、消費(fèi)

張秋子已經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生讀了五年的《達(dá)洛維夫人》，本書基于她五年來共讀的課堂筆記與反復(fù)思考。該課堂并不是對(duì)一部文學(xué)作品的學(xué)術(shù)研究或文本批評(píng)，而是選取《達(dá)洛維夫人》為底本，生發(fā)出一系列對(duì)文學(xué)相關(guān)問題的思考與討論。不論授課與寫作，都貫穿了她與學(xué)生們共同發(fā)現(xiàn)的文學(xué)現(xiàn)象，并且以結(jié)合生活中的切身體驗(yàn)為特色，展現(xiàn)文學(xué)與每個(gè)人可能發(fā)生的關(guān)系。不論是否讀過《達(dá)洛維夫人》，都可以應(yīng)邀與達(dá)洛維夫人共度一天，開始一場(chǎng)包羅萬象的文學(xué)漫步。

本書首先介紹了網(wǎng)絡(luò)布線、網(wǎng)絡(luò)安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)規(guī)約與通信參數(shù)設(shè)置,幫助讀者理解RS485和以太網(wǎng)通信特點(diǎn)、制定簡(jiǎn)單的通信及施工方案、理解網(wǎng)絡(luò)布線與敷設(shè)原則并能正確檢測(cè)通信線纜。然后介紹了軟件與安裝,包括軟件的基本認(rèn)知、軟件安裝的準(zhǔn)備工作,還有網(wǎng)關(guān)參數(shù),交換機(jī)的定義和原理,ModbusRTU、TCP的格式和功能以及如何正確設(shè)置Modbus指令。再介紹了施耐德EcoStruxurePower的電力監(jiān)控與能效管理系統(tǒng)軟件的應(yīng)用,即軟件的基本架構(gòu)、組成、通信集成等基礎(chǔ)知識(shí),軟件的主要功能模塊;軟件安裝的準(zhǔn)

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