本書為古代漢語學(xué)術(shù)專著。本書試圖探究古代漢語語法體系的原貌，為避免語法化要素的介入，將研究范圍設(shè)定在具有代表古代漢語特性的先秦兩漢時期，從去語法化的角度重新審視古代漢語，注重古代漢語例文本體語法分析，總結(jié)并整理各時期的語法變化特征。本書參考傳統(tǒng)的語法體例進行編排，這種編排有助于讀者快速掌握古代漢語語法總體情況。本書共分為四章，第一章為古代漢語語法的構(gòu)成成分與內(nèi)容，涵蓋了了古代漢語語法的總體介紹及主要內(nèi)容；第二章為實詞的分類及用法，涵蓋了各實詞之間的區(qū)別以及主要特征；第三章為虛詞的功能，主要介紹了

本書系社會治理方面的研究文集。本書系涼山州黨校系統(tǒng)教師2019年完成并結(jié)項的各類調(diào)研課題成果匯編，包括四川省委黨校、四川省社會主義學(xué)院、涼山州決策咨詢委員會及涼山州黨校系統(tǒng)的調(diào)研課題。內(nèi)容涉及涼山州政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)各個領(lǐng)域，包括精準(zhǔn)脫貧、農(nóng)村黨建、基層治理、農(nóng)文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展、綠色發(fā)展、民族文化、民生改善等問題的研究。該書豐富的研究內(nèi)容，對解析涼山州脫貧攻堅艱辛進程和基層實際工作有一定的參考價值。

本書在介紹有關(guān)內(nèi)容時，以資質(zhì)認(rèn)定（CMA）為主線，同時結(jié)合建設(shè)工程實驗室認(rèn)可（CNAS）管理要求，質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全健康“三體系”管理要求，在充分詳實的基礎(chǔ)上，特別重視內(nèi)容的系統(tǒng)性、語言文字的嚴(yán)謹(jǐn)性、框架結(jié)構(gòu)的邏輯性，并給出具有指導(dǎo)性和代表性的案例作支撐，對體系管理與運行、人員管理、儀器設(shè)備管理、樣品管理、方法管理、場所與環(huán)境管理，以及測量不確定度、內(nèi)部質(zhì)量控制等當(dāng)下較多模棱兩可的問題，提出了完整明晰的解析及案例，可供相關(guān)實驗室參考使用。

本書是一本關(guān)于指導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)和掌握急救相關(guān)知識的書，重點是教青少年認(rèn)識、了解常見的疾病知識。本書涵蓋了許多不同的主題，包括如何預(yù)防常見疾病、如何在生病后進行自我救治以及如何在危險情況下處理危機。書中內(nèi)容包括過敏、咳嗽、便秘、腹瀉、發(fā)燒、鼻腔出血、流感等日常常見疾病的處理方法。通過詳細(xì)的文字講解和插圖演示，青少年們可以學(xué)會如何正確預(yù)防和快速處理這些問題。此外，書中還提供了一些實用的技巧和建議，例如如何使用醫(yī)療設(shè)備和藥物等。通過閱讀這本書，青少年可以學(xué)會一些實用的技能，從而更好地保護自己和家人。家長

本書是一本關(guān)于指導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)和掌握急救相關(guān)知識的書，重點是教青少年如何應(yīng)對危險的突發(fā)事件。本書涵蓋了許多不同的主題，包括如何掌握急救相關(guān)技能技能、如何預(yù)防危險事件發(fā)生、如何在突發(fā)事件發(fā)生后進行緊急避險以及如何在危險情況下處理危機。書中內(nèi)容包括電梯事故、寵物抓咬、車禍、火災(zāi)、地震、觸電等突發(fā)事件的處理方法。通過詳細(xì)的文字講解和插圖演示，青少年們可以學(xué)會如何正確預(yù)防和快速處理這些問題。此外，書中還提供了一些實用的技巧和建議，例如如何使用醫(yī)療設(shè)備和藥物等。通過閱讀這本書，青少年可以學(xué)會一些實用的技能，

本書是一本關(guān)于指導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)和掌握急救相關(guān)知識的書，重點是教青少年如何應(yīng)對意外傷害。本書涵蓋了許多不同的主題，包括如何掌握急救相關(guān)技能技能、如何預(yù)防意外傷害、如何在受傷后進行緊急處理以及如何在危險情況下應(yīng)對危機。書中內(nèi)容包括海姆立克法、心肺復(fù)蘇、人工呼吸等急救技能，也包括了青少年常見的意外傷害，如割傷、燒燙傷、凍傷、曬傷等處理方法。通過詳細(xì)的文字講解和插圖演示，青少年們可以學(xué)會如何正確預(yù)防和快速處理這些問題。此外，書中還提供了一些實用的技巧和建議，例如如何使用醫(yī)療設(shè)備和藥物等。通過閱讀這本書，青

本書是一本關(guān)于教導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)和掌握急救相關(guān)知識的書，重點教導(dǎo)青少年如何應(yīng)對危險的突發(fā)事件。本書涵蓋了許多不同的主題，包括如何掌握急救相關(guān)技能技能、如何預(yù)防危險事件發(fā)生、如何在突發(fā)事件發(fā)生后進行緊急避險以及如何在危險情況下處理危機。書中內(nèi)容包括電梯事故、車禍、火災(zāi)、地震、觸電等突發(fā)事件的處理方法。通過詳細(xì)的文字講解和插圖演示，青少年們可以學(xué)會如何正確預(yù)防和快速處理這些問題。此外，書中還提供了一些實用的技巧和建議，例如如何使用醫(yī)療設(shè)備和藥物等。通過閱讀這本書，青少年可以學(xué)會一些實用的技能，從而更好地

本書是一本關(guān)于教導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)和掌握急救相關(guān)知識的書，重點教導(dǎo)青少年如何應(yīng)對意外傷害。本書涵蓋了許多不同的主題，包括如何掌握急救相關(guān)技能技能、如何預(yù)防意外傷害、如何在受傷后進行緊急處理以及如何在危險情況下應(yīng)對危機。書中內(nèi)容包括了青少年常見的意外傷害，如燒燙傷、凍傷、曬傷、凍傷、中暑等處理方法。通過詳細(xì)的文字講解和插圖演示，青少年們可以學(xué)會如何正確預(yù)防和快速處理這些問題。此外，書中還提供了一些實用的技巧和建議，例如如何使用醫(yī)療設(shè)備和藥物等。通過閱讀這本書，青少年可以學(xué)會一些實用的技能，從而更好地保護

本書是一本關(guān)于教導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)和掌握急救相關(guān)知識的書，重點教導(dǎo)青少年認(rèn)識、了解常見的疾病知識。本書涵蓋了許多不同的主題，包括如何預(yù)防常見疾病、如何在生病后進行自我救治以及如何在危險情況下處理危機。書中內(nèi)容包括疾病如過敏、哮喘、胸痛、暈厥、低血糖與艾滋病的預(yù)防、處理方法。通過詳細(xì)的文字講解和插圖演示，青少年們可以學(xué)會如何正確預(yù)防和快速處理這些問題。此外，書中還提供了一些實用的技巧和建議，例如如何使用醫(yī)療設(shè)備和藥物等。通過閱讀這本書，青少年可以學(xué)會一些實用的技能，從而更好地保護自己和家人。家長們也可以

“雙減”后如何“雙增”？如何進一步優(yōu)化學(xué)生的作業(yè)？如何借力信息技術(shù)，精準(zhǔn)施策，優(yōu)化作業(yè)方式，減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)？本書是李雪梅名師工作室研究課題“智慧課堂背景下小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的教學(xué)行為策略研究”中關(guān)于項目式作業(yè)的研究內(nèi)容和實踐案例。本書分為兩篇，上篇主要闡述智慧課堂背景下小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的項目式作業(yè)的內(nèi)涵、意義、原則和策略，下篇對應(yīng)上篇的研究分成知識結(jié)構(gòu)類、綜合實踐類、調(diào)查研究類、文化浸潤類、學(xué)科融合類、閱讀寫作類、探究實驗類7個類別，每個類別都解讀了內(nèi)涵、方式和價值。同時本書以北師大版教材