本書以作者所在學院產(chǎn)教融合生產(chǎn)性實訓基地為依托，針對汽車機電維修核心崗位關鍵技能-發(fā)動機故障診斷等問題，并融入全國職業(yè)院校技能大賽“汽車技術”賽項發(fā)動機管理技術模塊相關知識和技能考核點。本書在分析總結典型發(fā)動機控制系統(tǒng)故障，融入高等職業(yè)院校技能大賽相關內容，重構教材結構，充分反映我國汽車售后服務產(chǎn)業(yè)汽車發(fā)動機電控技術的新方向、新技術和新趨勢，并融入比亞迪混合動力相關新技術，實現(xiàn)崗位工作任務和教學內容的有機融合。

"本書是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材，省級在線精品開放課程——商務能力應用的配套教材。 本書編寫深入貫徹落實黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持為黨育人、為國育才。本書以“誠信”為育人主線，將“以德為基、以誠待人、以信處事、以智解市、以義取利、以質取勝、以善為本”融入具體任務實施過程中，作為學生開啟商務之門的鑰匙錦囊，強化學生商務工作職業(yè)素養(yǎng)與技能，以適應不同行業(yè)、不同企業(yè)開展基本商務活動的綜合職業(yè)能力。 本書從培養(yǎng)學生學習思維模式出發(fā)，構建了基于“三結合和三化”

"《短視頻制作與運營》是一本以短視頻制作與運營工作流程為基礎，以實際企業(yè)工作為題材編寫的教材。本書的內容安排由淺入深，循序漸進，分為兩大模塊：實踐篇和案例篇。實踐篇的目的是幫助讀者全面了解短視頻的基本概念和行業(yè)定位。這部分內容包括短視頻的定義、特點和應用領域，以及短視頻運營的基本原則和思路。通過學習實踐篇，讀者能夠建立對短視頻制作與運營的整體認識和理解。案例篇以四個具體的項目為例展開講解。這些項目分別是網(wǎng)購商品短視頻制作、美食探店短視頻制作、旅游短視頻制作以及劇情短視頻制作。通過分析這些具體案例

"為了推動我國高校應用型人才的培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，本教材緊密跟蹤最新的外貿單證與跟單業(yè)務領域發(fā)展，體現(xiàn)新穎性和實務性，主要表現(xiàn)在：第一，章節(jié)內用式樣或范本的方式進行相應填單說明，幫助讀者理解和快速掌握外貿單證繕制知識；第二，學習單元后復習題中，增加外貿單證與跟單實訓題，可以有效增強讀者對外貿單證與跟單實務知識的掌握程度；第三，各學習單元穿插直通職場、拓展閱讀、知識鏈接等欄目，適當?shù)赝卣瓜嚓P；第四，附錄中增加專業(yè)英語詞匯，方便讀者在制單及學習過程中查找專業(yè)術語。 本教材共10個學習單元，各學習單元內

"本書依據(jù)國家最新法律法規(guī)、建設行業(yè)市場實際需求及其發(fā)展趨勢構筑知識體系，介紹了我國現(xiàn)行的建設法規(guī)，包括建設法規(guī)綜述、建設工程許可法規(guī)、建設工程發(fā)承包與招投標法規(guī)、建設工程合同法律制度、建設工程安全生產(chǎn)管理法規(guī)、建設工程質量法律制度六個方面的知識。從有關專著、注冊建造師、注冊造價師等執(zhí)業(yè)資格考試，以及有實際經(jīng)驗的現(xiàn)場管理人員處收集案例，從案例出發(fā)融合工程建設領域方面的法律知識點，對工程實際案例進行分析，并結合課后習題，加深學生對建設法規(guī)內容的理解。本書內容不僅體現(xiàn)了本專業(yè)的核心知識要點，而且盡量

"在開展跨境電商過程中，面臨的挑戰(zhàn)和問題不可忽視，跨境電子商務并非簡單的買賣過程，它涉及到了商品選品、產(chǎn)品發(fā)布、營銷推廣、物流支付、知識產(chǎn)權和法規(guī)等多個環(huán)節(jié)。面對國內外的復雜環(huán)境，我們既要積極應對挑戰(zhàn)，也要把握機遇，持續(xù)推進我國跨境電子商務的健康發(fā)展，為我國跨境電子商務人才培養(yǎng)注入新的活力。 鑒于此，我們編寫了這本《跨境電子商務基礎》，為廣大的學生和從業(yè)者提供一份詳實的指南。可作為高等院校的跨境電子商務、國際經(jīng)濟與貿易、商務英語、工商管理等專業(yè)的教材和教學參考用書，也跨境電子商務并非簡單的買賣

本書由十個項目組成，分別為海外市場調研及分析、跨境電商平臺選擇、跨境電商選品、跨境電商視覺設計、產(chǎn)品發(fā)布與優(yōu)化、產(chǎn)品發(fā)布與優(yōu)化、跨境電商訂單處理、跨境支付與收款、客戶服務與管理和客戶服務與管理。每個項目均分為若干個任務，每個任務均包含知識準備和任務演練兩個模塊。讀者可以在“知識準備”模塊中了解到該任務必要的基礎知識和操作技能要點，在“任務演練”模塊中深化對相關技能點的認識，完成項目訓練。在每個項目最后設置“同步測試”，用于復習和強化技能。在內容編排過程中，我們秉持系統(tǒng)性、實用性和創(chuàng)新性，任務設置

本文從職業(yè)教育發(fā)展的政策領悟、社會觀察、實踐行動等角度，以“聞—思—行”對話：“所聞”--《它山之石以攻玉》：從走出校門到走進企業(yè)、深入行業(yè)，縱觀產(chǎn)業(yè)，感聞社會；“所思”--《感悟思考以謀道》以所聞來確立職教人身上的使命感，明確目標而后靜心思索，結合從事職業(yè)教育管理和教學實踐等工作體悟，深度分析和研判，再重新審視認知路徑，確立前行和創(chuàng)新之道；“所行”--《實踐探索以求術》：聚焦職業(yè)教育的提質培優(yōu)、以質圖強，加快職業(yè)教育高質量發(fā)展，從微觀層面以一線職業(yè)教育教學改革經(jīng)歷和實踐探索為載體，把思考和審視

本書將從心理學的角度出發(fā)，為讀者介紹正確理解不安并平息不安的方法。不管是誰，人生中都會不斷出現(xiàn)各種問題，而生活的樂趣就誕生于解決這些問題、消除不安的過程中。也可以說，生活就是解決問題。人最恐懼的不是不幸，而是不安。人最渴望的不是幸福，而是安全感。為了變得不幸而付出的努力及能量，完全是為了擺脫不安的努力和能量。

本書以港口問題為基點，勾勒出日本從明治維新至今，從島國走向海洋國家、外向型國家、現(xiàn)代化強國的軌跡，并在此過程中構建國際關系視域下的港口問題分析框架。截至目前，學界不乏對日本經(jīng)濟戰(zhàn)略、海洋戰(zhàn)略、外交戰(zhàn)略的研究，然而無論國內還是國外，對于其三大戰(zhàn)略的重要載體港口的研究鮮見。本書通過解析日本海外港口開發(fā)的布局、目標、路徑、動因、成效，透視日本的戰(zhàn)略觀和戰(zhàn)略實踐，并探討港口作為關鍵基礎設施、戰(zhàn)略安全支點及特殊外交資源，如何與不斷加劇的大國博弈態(tài)勢共振。