制度概念與制度研究是社會科學各領域進行理論探討與實證分析的重要內(nèi)容。政治學的制度研究自20世紀70年代以來取得突破性進展，新制度主義政治學逐漸成為當代政治制度研究的主導性分析范式與研究方法。本書考察政治制度的內(nèi)涵、本質(zhì)、特征及類型，歸納新制度主義政治學的歷史和范圍，為闡明政治制度分析的一般原理與新制度主義政治學的發(fā)展脈絡作出鋪墊。本書探討理性選擇制度主義、歷史制度主義、組織分析制度主義、建構制度主義的發(fā)生路徑、內(nèi)在邏輯并進行意義評析，呈現(xiàn)新制度主義政治學的多重焦點、層次分化與領域延展。在此基礎上

隨著社會與科技的發(fā)展，司法鑒定在刑事訴訟中的重要性愈加凸顯。黨的十八屆四中全會通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出，要“推進以審判為中心的訴訟制度改革”“完善鑒定人出庭制度”，這為研究司法鑒定問題提供了新的契機。本書在審判中心的視野下對我國的司法鑒定進行研究，運用實證研究方法，通過對公檢法司以及律師的問卷調(diào)查、座談訪談等方式，著眼于司法鑒定的管理制度及證據(jù)制度，內(nèi)容涵蓋宏觀的司法鑒定管理及微觀的鑒定意見開示、質(zhì)證、采信，力圖在展現(xiàn)當下司法鑒定全貌的基礎上，分析目前司法鑒定

本書建構了人類心理的根本機制理論，回答了人格心理學的主要根本理論問題，為人格心理學提供了一個統(tǒng)一的理論，在一定程度上解決了當前人格心理學兩個比較大的理論不足，具有一定的原創(chuàng)性、基礎性和較強的科學性。本書以進化論和條件反射學說為科學基礎，從人類心理的進化性和反射性這個比較堅實的科學前提出發(fā)，邏輯推論出“人類心理的根本機制理論”。整個理論提出人類的六種根本動機（需要）、四種根本人格過程、四個根本人格單元、六大根本人格現(xiàn)象以及心理障礙和健康心理形成的根本機制。通過本書，讀者可了解到大量新近的人格心理學

本書立足唯物史觀，闡述馬克思主義時空理論視域下的老齡社會及其健康型制，為新時代推進老齡健康公平提供歷史唯物主義的方法論指引。“資源論”“危機論”“公正論”“優(yōu)先論”分析基于國家治理現(xiàn)代化的老齡健康公平制度建構，“發(fā)展論”“協(xié)同論”探索銀發(fā)浪潮背景下全球健康治理的具體路徑及價值旨歸，為進一步推動構建人類命運共同體和人類衛(wèi)生健康共同體提出具體可行的社會倫理實踐方案。

本書將網(wǎng)絡新聞語篇視為社會性過程和結果，構建兩岸網(wǎng)絡新聞語篇對比研究的理論框架，通過對海峽兩岸網(wǎng)絡新聞消息語料的對比分析，運用語料庫語言學與數(shù)理統(tǒng)計學等現(xiàn)代研究手段，涉及語篇分析、語用學、社會語言學、符號學、傳播學、文體學等諸多學科的研究，展開微觀與宏觀、表層與深層的對比研究，具體涉及海峽兩岸網(wǎng)絡新聞語篇在語篇結構、銜接與連貫、圖式選擇、指示現(xiàn)象、隱喻運用、言語行為、互文性等領域，從理論到實踐，在此基礎上分析網(wǎng)絡新聞語篇文本與語境之間的社會認知作用，研究新聞語篇、社會、評價與認知的多維互動過程，

《賦學：批評與體性》基于“進入過程的文學史研究”的學術理念，力主回到中國古代文學批評與文體學語境來探索最有民族特色的文學體式，著重從賦論批評形態(tài)、律賦創(chuàng)作機制、文體觀念、地域賦學、賦格方法論等方面出發(fā)，系統(tǒng)闡述中國賦學研究的基本內(nèi)容，論證謹嚴，征引翔實，揭示了諸多不為人所注意的賦學問題，彌補現(xiàn)有研究的不足。

本書對公用事業(yè)監(jiān)管、環(huán)境監(jiān)管、健康與公共安全監(jiān)管、醫(yī)療監(jiān)管、金融監(jiān)管、數(shù)字經(jīng)濟監(jiān)管等領域的熱點和前沿問題進行分析，從而為推進中國政府監(jiān)管效能提升和政府監(jiān)管現(xiàn)代化提供理論支撐和決策支持。

本書以西南地區(qū)貢山等地的田野考察為起點，通過對鄉(xiāng)村中小學在校學生及畢業(yè)生的觀察與訪談了解其生存現(xiàn)狀，探索其生存現(xiàn)狀與文化生態(tài)的內(nèi)在關聯(lián)，挖掘文化生態(tài)對于鄉(xiāng)村學生發(fā)展的規(guī)定性，定義文化生態(tài)視角下鄉(xiāng)村學生發(fā)展的基本內(nèi)涵。繼而，結合田野考察與文獻資料分析，建立文化生態(tài)視角下西南地區(qū)鄉(xiāng)村學生發(fā)展的教育機理，溝通“理論可能性”與“實踐可操作性”，并由此確立具體的教育策略。通過深入研究發(fā)現(xiàn)：西南地區(qū)鄉(xiāng)村學生的發(fā)展需要文化生態(tài)視角的觀照。國家及地方政府對鄉(xiāng)村教育投入力度不斷加大，企望通過教育先行實現(xiàn)“以教育發(fā)

在國際人權法律體系下，國內(nèi)和國際層面存在超越國家主權的多層人權保護。與秘魯國內(nèi)法的合憲進程平行共生的是其國內(nèi)法符合國際條約的發(fā)展進程。在該進程中，國內(nèi)面臨著國家主權讓渡與推動人權保護制度發(fā)展的問題。同時，在美洲人權委員會和美洲人權法院的推動下，拉美國家對人權的保障也面臨著國際條約的適用及在國內(nèi)法的位階等挑戰(zhàn)。本書探討了保護人權的司法體系建設問題，提出不存在唯一且排斥性的結論，在一些輔助性案件和允許保護人權的補充性案件中，保護人權的司法體系實際上是兩個體系。

城市基本公共服務既承載著人民群眾對美好生活的向往，也是人民群眾獲得感、幸福感和安全感的重要來源。隨著我國公共服務資源不斷向大城市聚集，人口也逐漸跟隨資源往大城市聚集，于是，城市基本公共服務供給質(zhì)量成為大城福祉的重要決定性因素。本書在此背景下，基于“三生”理論，構建了大都市基本公共服務績效評估指標體系，并對全國“大都市（大城市）”進行了基本公共服務質(zhì)量評估，為大都市各級政府改善和提升基本公共服務提供參考。