“精神生產(chǎn)”這一概念并非是馬克思所創(chuàng)造的，但它之所以能夠作為科學理論展現(xiàn)于世人面前，確因馬克思將它首次置于唯物史觀和剩余價值理論的基礎之上進行研究而造就的。馬克思精神生產(chǎn)理論不僅是馬克思社會全面生產(chǎn)理論的主要內(nèi)容之一，而且是馬克思關于人的自由全面發(fā)展理論的核心組成部分，它在馬克思主義理論體系中始終占據(jù)著無可替代的重要地位。對馬克思精神生產(chǎn)理論及其價值開展研究，既是一個從現(xiàn)實的人、而非抽象的物的角度對唯物史觀進行返本開新的理論問題，又是一個有效應對全球化時代和知識經(jīng)濟條件下，包括我國在內(nèi)的世界各民

21世紀初，中國出版“走出去”戰(zhàn)略提出并實施，學術出版作為中國“軟實力”的重要體現(xiàn)受到高度重視。2013年，“一帶一路”倡議的提出為中國學術出版“走出去”提供了全新的視野。中國學術出版向“一帶一路”沿線國家“走出去”的現(xiàn)實環(huán)境如何？“走出去”現(xiàn)狀怎樣？西方學術出版強國的相關經(jīng)驗給予我們什么啟示？如何構建“走出去”的創(chuàng)新機制，并在新機制指導下，設計中國學術出版向沿線國家“走出去”的策略體系？本書作者對此進行了較為系統(tǒng)和深入的探討，以推動學術出版向沿線國家全面高效“走出去”，為“一帶一路”建設行穩(wěn)致

本書在梳理和分析融合研究的產(chǎn)生與演化過程，以及融合理念的形成、發(fā)展和演變規(guī)律的基礎上，結合農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新及其組織與管理的特點，探索性地將融合理念的兩維度模型拓展為“跨主體一跨學科一創(chuàng)新價值鏈”三維度模型，分析了美國、英國、巴西、中國等六個典型國家的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新組織與管理實踐，并采用機制設計理論對基于融合理念的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新組織與管理模式的機制設計問題進行了分析，揭示了典型國家在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新組織與管理模式的構建過程中呈現(xiàn)的機制設計特點。本書能夠豐富現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新管理的相關理論知識，同時也為我國政府部

美國著名作家賽珍珠被譽為溝通東西方文化的“人橋”，這不僅僅是因為她主要的文學創(chuàng)作成就于中國大地，還因為她作為一名具有不凡的思想遠見的社會活動家和慈善家，在不同時期為支持正義東西方人文交流發(fā)揮了獨特而積極的作用。本書對上萬篇美國報刊對賽珍珠的新聞報道進行了收集、整理和遴選研究，按照“巨星隕落”“東風西風與大地”“中國不會亡”“中國最好的朋友”“博愛”“不滅的期待”等主題，發(fā)掘出以新聞資料為視角來觀察賽珍珠、研究賽珍珠的獨特價值，為了解賽珍珠、研究賽珍珠、評價賽珍珠提供了全新的研究素材，使該書具有填

該著作堅持以馬克思主義生態(tài)哲學為基礎，以不忘本來、吸收外來、面向未來為原則，系統(tǒng)研究并論證了高質(zhì)量發(fā)展的生態(tài)本體論、生態(tài)價值觀、生態(tài)發(fā)展觀和生態(tài)思維，提出并論證了生態(tài)哲學視域下高質(zhì)量發(fā)展的“江蘇方案”，在拓展生態(tài)哲學學科研究領域的同時，開辟了高質(zhì)量發(fā)展的生態(tài)哲學研究新領域，增強了生態(tài)哲學面向高質(zhì)量發(fā)展的研究前沿性和可操作性。專著的篇章結構：圍繞“基于生態(tài)哲學的高質(zhì)量發(fā)展‘江蘇方案’研究”，首先研究了生態(tài)哲學與高質(zhì)量發(fā)展的關系，形成了專著的導論部分；第二，研究了高質(zhì)量發(fā)展的生態(tài)本體論，在系統(tǒng)闡釋經(jīng)

大數(shù)據(jù)是工業(yè)社會的自由資源，誰掌握了數(shù)據(jù)，誰就掌握了主動權。上海承擔著建設“五個中心”的國家戰(zhàn)略，也擔負著建設國際數(shù)據(jù)港的重大使命，應當將兩者有機融合、協(xié)同推進。本書首先從國際數(shù)據(jù)港與“五個中心”建設的內(nèi)在聯(lián)系著手，分析兩大戰(zhàn)略融合發(fā)展的必要性與可行性；其次結合定性分析與定量評估，分析了國際數(shù)據(jù)港的國內(nèi)外發(fā)展態(tài)勢以及上海面臨的主要挑戰(zhàn)；其三從數(shù)實融合機理和上海發(fā)展實踐兩個角度，研究國際數(shù)據(jù)港與“五個中心”建設融合的框架與思路；最后在國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢分析的基礎上，提出促進上海國際數(shù)據(jù)港與“五個

本書是國產(chǎn)基礎軟件集群的實操指南，在揭示國產(chǎn)基礎軟件集群平臺本質(zhì)的基礎上，對國產(chǎn)基礎軟件集群進行分類介紹，按照操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、中間件的順序，分別對銀河麒麟高可用集群軟件、達夢數(shù)據(jù)共享集群、神通數(shù)據(jù)庫共享存儲集群、東方通中間件應用服務器集群的概念和特點等進行了介紹，并解析了這些集群的架構，闡述了如何搭建這些集群。最后，本書從實踐應用出發(fā)，列出了幾個重點行業(yè)的部署實踐指南，幫助讀者加深對內(nèi)容的理解，做到學以致用。 本書適合對基礎軟件行業(yè)感興趣、想了解國產(chǎn)基礎軟件的人士，以及基礎軟件相關行業(yè)的從業(yè)者

這是一本新穎、有趣的討論人類意識和當代生活的哲思小品文。人類的意識是什么，如何統(tǒng)領整個心靈，一直是心理學的最高研究領域。這個領域的討論者不僅有心理學家，還有哲學家；不僅采用各種科學研究手段，還有各類思考和對現(xiàn)實生活的反思，一直擁有眾多高水平讀者。作者以心理學人的身份，用整體圖式去解釋人類的意識，并對當代社會熱點做了有趣的解析。全書內(nèi)容分兩部分，上半部分討論意識的開端、身心整體、自由意志等經(jīng)典問題，后半部分運用整體圖式去解析人類的藝術創(chuàng)作、超級智能以及各類文化現(xiàn)象，如中醫(yī)的思維基礎、葡萄酒品鑒、精

本書的上篇和中篇是2020年上海市教育系統(tǒng)實施大規(guī)模在線教學的實踐與反思，展現(xiàn)了“線上教學”的眾多創(chuàng)新與新鮮經(jīng)驗，記錄下人們形成的對信息技術的新認識和新理念，也如實地指出了信息技術應用和“線上教學”中的弱點不足、探討了未來教育數(shù)字轉(zhuǎn)型發(fā)展的新方向。下篇由經(jīng)合組織搜集了教育系統(tǒng)內(nèi)可進行比較的數(shù)據(jù)，跟蹤其發(fā)展的變化情況，對比探究了一系列主題：學生喪失的學習機會和彌補這些機會的應急策略，如何為教師提供工作條件，學校的行政管理和財務狀況等。上中下篇一起組成了這不尋常的一年的全球教育圖景，為信息時代的學校

對于家長而言，認識兒童、理解孩子、教育子女是一門大學問，如何順利引導孩子度過幼小銜接、如何幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣、如何理解孩子在青春期的叛逆、如何引導孩子自主規(guī)劃人生、如何陪伴孩子利用豐富的公共文化資源更好地融入社會、如何塑造孩子高雅的生活品味、如何引領孩子形成健全的人格……這些都需要教師為家長提供科學知識的指引。社區(qū)中心作為親子活動開展的便捷場域，承擔了為家長開展家庭教育指導的職能，為了更好地提升社區(qū)教師的家庭教育指導能力，為教師提供科學的理論指導，上海市教育委員會組織上海師范大學的教育學、