《漫畫講透西游記·三打白骨精》是以《西游記》原著為基礎(chǔ)繪制的少兒漫畫，講述了“偷吃人參果”到“老君伏青牛”這段時(shí)期奇幻瑰麗的西游故事。漫畫后以原創(chuàng)IP“大華”“小華”的視角，帶領(lǐng)孩子透過西游故事，挖掘更深層次的生活智慧，收獲能夠應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)生活中的人生道理。另附知識(shí)拓展模塊。從西游故事切入，挖掘新穎有趣的問題，并進(jìn)行科普，讓孩子邊看漫畫，邊學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文史哲知識(shí)點(diǎn)。

《漫畫講透西游記·修成正果》是以《西游記》原著為基礎(chǔ)繪制的少兒漫畫，講述了“惡戰(zhàn)獅駝嶺”到“五圣回東土”這段時(shí)期奇幻瑰麗的西游故事。漫畫后以原創(chuàng)IP“大華”“小華”的視角，帶領(lǐng)孩子透過西游故事，挖掘更深層次的生活智慧，收獲能夠應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)生活中的人生道理。另附知識(shí)拓展模塊。從西游故事切入，挖掘新穎有趣的問題，并進(jìn)行科普，讓孩子邊看漫畫，邊學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文史哲知識(shí)點(diǎn)。

暫無

《中國(guó)工藝美術(shù)史（白金版）》是“藝書生”叢書中的一本，是為藝術(shù)考研、MFA、中學(xué)美術(shù)老師職業(yè)資格考試而編寫的參考用書。本書根據(jù)教育部最新考點(diǎn)和考試要求，講述了原始工藝美術(shù)、青銅工藝、陶瓷工藝、明式家具、建筑藝術(shù)和其他工藝等內(nèi)容，以同種工藝門類的縱向比較，助力考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納和理解。本書在詳細(xì)研究全國(guó)高校各專業(yè)歷年考試真題的基礎(chǔ)上，深度結(jié)合王樹良、張玉花博士團(tuán)隊(duì)多年研究與考前輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，集權(quán)威性、針對(duì)性、實(shí)用性于一體，反映了藝術(shù)碩士考試的出題原則和最新考試動(dòng)向，旨在幫助考生在時(shí)間零散、復(fù)習(xí)壓力大的

隨著國(guó)際秩序的深入調(diào)整和中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程的推進(jìn)，我們需要重構(gòu)具有中國(guó)主體性的世界敘事，重新反思作為中國(guó)外交哲學(xué)的世界觀問題。本書以世界觀話語(yǔ)建構(gòu)為分析方法，以“自我認(rèn)知”、“對(duì)外部世界的認(rèn)知”、“與外部世界的關(guān)系”為分析維度，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等層面全面分析自新中國(guó)成立以來國(guó)家話語(yǔ)文獻(xiàn)，運(yùn)用內(nèi)容分析法和話語(yǔ)分析法，勾勒出當(dāng)代中國(guó)世界觀話語(yǔ)發(fā)展和演進(jìn)路徑，為構(gòu)建中國(guó)構(gòu)建中國(guó)特色話語(yǔ)體系、提高中國(guó)國(guó)際話語(yǔ)權(quán)提供新的支撐。

本書主要以現(xiàn)行語(yǔ)文教材當(dāng)中選取的古詩(shī)文為研究對(duì)象，分為高中、初中、小學(xué)三個(gè)部分，探討了古詩(shī)文注釋及比較、選篇統(tǒng)計(jì)及比較、單元設(shè)置及比較、古詩(shī)詞教學(xué)路徑、古詩(shī)文插圖、編寫體例等內(nèi)容，說明文言文對(duì)文化傳承與理解的重要意義。在高中語(yǔ)文古詩(shī)文選篇研究部分，重點(diǎn)討論了“三字”注釋、選篇統(tǒng)計(jì)分析、單元設(shè)置比較、古詩(shī)詞教學(xué)路徑、以讀促寫、古詩(shī)文插圖等，初中部分主要對(duì)古詩(shī)詞典故教學(xué)、注釋、選篇統(tǒng)計(jì)、編寫體例等進(jìn)行研究，小學(xué)部分著重于對(duì)所選篇目進(jìn)行分析。

基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論、國(guó)際貿(mào)易理論等相關(guān)理論，遵循規(guī)范分析與實(shí)證分析、理論研究與經(jīng)驗(yàn)研究相結(jié)合的研究范式，本書以服務(wù)業(yè)開放為研究對(duì)象，圍繞開放水平的測(cè)算及其對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三個(gè)效應(yīng)展開分析。首先，本書整理了近年來我國(guó)服務(wù)業(yè)發(fā)展的整體趨勢(shì)與變化特征，利用知識(shí)圖譜與可視化分析工具進(jìn)行文獻(xiàn)計(jì)量分析，歸納并凝練出現(xiàn)有服務(wù)業(yè)開放的研究熱點(diǎn)與主題，并提出本書的研究思路與框架結(jié)構(gòu)。其次，采用多元化的分析方法，多視角、廣范圍地綜合測(cè)度我國(guó)服務(wù)業(yè)的開放水平。通過構(gòu)建統(tǒng)一的綜合測(cè)度框架體系，橫縱向?qū)Ρ绕鋰?guó)際與國(guó)內(nèi)的動(dòng)態(tài)

本書系比較文學(xué)方面的專著。全書收集并梳理了自2000年至2020年在英美學(xué)界發(fā)表或出版的海明威研究成果，這些材料大多未被國(guó)內(nèi)譯介。通過系統(tǒng)梳理、重點(diǎn)解讀的方式，基本呈現(xiàn)了21世紀(jì)英美學(xué)界海明威研究全貌。其中，重點(diǎn)關(guān)注了七部國(guó)內(nèi)海明威研究較少涉及的作品，引介了數(shù)字人文與文化地理學(xué)兩種創(chuàng)新方法，挖掘了關(guān)于女性主義、生態(tài)批評(píng)、種族研究等領(lǐng)域的前沿觀點(diǎn)。該書首次對(duì)21世紀(jì)英美學(xué)界與國(guó)內(nèi)海明威研究進(jìn)行了比較，首次在比較文學(xué)學(xué)科理論體系下，從影響研究、平行研究、變異學(xué)研究三方面對(duì)21世紀(jì)英美學(xué)界海明威研究成

本書在綜述性梳理我國(guó)有關(guān)大學(xué)生法治教育研究現(xiàn)狀，回顧總結(jié)我國(guó)大學(xué)生法治教育的歷程和實(shí)踐，結(jié)合國(guó)外大學(xué)生法治教育的經(jīng)驗(yàn)借鑒的基礎(chǔ)上，從法治教育與大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)概念界定和性質(zhì)、內(nèi)涵、發(fā)展規(guī)律等學(xué)科核心要素著手，系統(tǒng)梳理理論基礎(chǔ)內(nèi)容，闡述大學(xué)生法治教育與思想政治教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)以及二者協(xié)同融合的必要性和時(shí)代性，多維度分析現(xiàn)階段大學(xué)生法治教育存在的問題及成因。從完善新時(shí)代大學(xué)生法治教育工作體系建構(gòu)、提高法治教育與思想政治教育互通互融等方面，力求多方位、多層次提出提升高校法治教育的對(duì)策、建議、實(shí)施

大型公共體育場(chǎng)館作為我國(guó)實(shí)現(xiàn)“體育強(qiáng)國(guó)”與“健康中國(guó)”國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的體育需求的容器與載體，是城市文化共生與延續(xù)的重要體現(xiàn)，發(fā)揮著完備城市服務(wù)功能、推動(dòng)全民健身發(fā)展、落實(shí)基本公共體育服務(wù)主體功能的重要作用，是新時(shí)代我國(guó)西部地區(qū)實(shí)現(xiàn)體育事業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本書結(jié)合國(guó)內(nèi)外最新學(xué)術(shù)研究成果，對(duì)西部地區(qū)大型公共體育場(chǎng)館的運(yùn)營(yíng)管理績(jī)效進(jìn)行了深入剖析。全書通過綜合運(yùn)用德爾菲法、探索性因子分析、驗(yàn)證性因子分析等方法，建立了一個(gè)科學(xué)、合理、有效的績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系