調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)；調(diào)查研究是獲得真知灼見的源頭活水，是做好工作的基本功。調(diào)研報告是反映調(diào)查研究成果的文本，寫好調(diào)研報告至關(guān)重要。 本書依據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，具體講述了調(diào)查研究的基本理論和六種調(diào)研報告的寫法。本書共八章，分別為認(rèn)識調(diào)查研究、如何寫好調(diào)研報告、事關(guān)全局的戰(zhàn)略性調(diào)研報告、破解復(fù)雜難題的對策性調(diào)研報告、新時代新情況的前瞻性調(diào)研報告、重大工作項目的跟蹤性調(diào)研報告、典型案例的解剖式調(diào)研報告和推動落

本書根據(jù)www.linuxcool.com上的命令使用頻率和讀者反饋，精心挑選了200條最常用的Linux命令進(jìn)行簡要介紹，旨在幫助讀者每天學(xué)習(xí)一條命令，持之以恒，穩(wěn)扎穩(wěn)打精通Linux系統(tǒng)的使用。本書中的命令涵蓋了Linux中的文件管理、文檔編輯、系統(tǒng)管理、磁盤管理、文件傳輸、網(wǎng)絡(luò)通信、設(shè)備管理、壓縮備份等諸多內(nèi)容，同時還涵蓋了一些雜項命令，并提供了一些擴(kuò)展知識。

在知識付費時代，面向成人的職場培訓(xùn)市場廣闊，對培訓(xùn)師的需求與日俱增。如何從小白迅速成長為合格的培訓(xùn)師，或者從優(yōu)秀走向卓越呢？資深企業(yè)咨詢顧問與雙語培訓(xùn)師劉亞驕，通過多年系統(tǒng)學(xué)習(xí)、反復(fù)操練和不斷反思、優(yōu)化，不僅積累了豐富的培訓(xùn)實踐經(jīng)驗，還從盤根錯節(jié)的課程開發(fā)過程和難以捉摸的授課技巧中摸索出一套科學(xué)方法論，并整理成一本框架清晰、邏輯嚴(yán)密的培訓(xùn)師實用手冊。 本書介紹了培訓(xùn)課程設(shè)計的五個步驟以及每個步驟需要完成的任務(wù)，影響培訓(xùn)交付的四個要素以及每個要素應(yīng)該如何執(zhí)行，線上培訓(xùn)的特點以及值得關(guān)注的關(guān)鍵話題等

本書為SQLServer入門到提高圖書，共17章，主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、SQLServer數(shù)據(jù)庫的安裝與配置、創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表操作、視圖操作、SQL的基礎(chǔ)知識、數(shù)據(jù)的查詢、索引與數(shù)據(jù)完整性、流程控制、用戶自定義函數(shù)、存儲過程的使用、觸發(fā)器的使用、游標(biāo)的使用、SQLServer高級開發(fā)、SQLServer安全管理、SQLServer維護(hù)管理，最后講解了學(xué)生成績管理系統(tǒng)項目。本書每章內(nèi)容都與實例緊密結(jié)合，有助于讀者理解知識、應(yīng)用知識，達(dá)到學(xué)以致用的目的。 本書附有配套資源，包括本書所有實例

本書定位于零基礎(chǔ)讀者，較為詳細(xì)地講述了網(wǎng)頁設(shè)計與制作的相關(guān)方法和技巧。全書理論與案例相結(jié)合，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容講解循序漸進(jìn)、由淺入深，并注意各個章節(jié)內(nèi)容與案例之間的呼應(yīng)和對照。全書共10章，內(nèi)容包括HTML5入門、HTML5的常用標(biāo)簽、HTML5中的對象、JavaScript基礎(chǔ)、CSS3基礎(chǔ)、HTML5頁面加載、JavaScript高級應(yīng)用、使用前端框架以及兩個綜合實訓(xùn)，分別是HTML5掃雷游戲和開發(fā)通過二維碼傳輸文件的應(yīng)用。 本書可作為高等院校計算機(jī)、數(shù)字媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、電子商務(wù)等專業(yè)相

牛軋?zhí)�、螺螄粉、鰻魚飯，別光顧著吃，這些美食你能讀對嗎？那、撒、解、皇甫，讀錯別人的姓氏，那場面是不是很尷尬？六安、大柵欄、盱眙、番禺，這些地名你會讀嗎？水獺、蜜獾、藪貓，這些可愛的小動物原來一直被叫錯了？食物、姓氏、人名、地名、動植物、詞語、成語、古詩詞……原來一讀就錯的漢字無處不在。 “不錯老師”程玉合用幽默輕松的輕科普方式，向大家講解那些生活中我們最易讀錯的漢字，絕對會讓你目瞪口呆：原來，掛在嘴邊的字一直都讀錯了！

公文寫作能力是職場必備能力之一。從大學(xué)教育中對學(xué)生公文寫作能力的培養(yǎng)的角度來看：由于近年來大學(xué)改革開始整體循著“重科研、輕教學(xué)”這一趨勢，相對而言，大學(xué)教育會忽視對于學(xué)生畢業(yè)后開始工作時的實務(wù)能力（如公文寫作能力）的培養(yǎng)。由此，學(xué)生在從學(xué)校畢業(yè)，進(jìn)入政府部門、企事業(yè)單位、私企等單位，步入工作崗位后，由于其在學(xué)校從未接受過系統(tǒng)的公文能力的培養(yǎng)，普遍會面臨著公文寫作能力達(dá)不到職場公文寫作標(biāo)準(zhǔn)的困境。 本書以山羊胡與小文、小異、姜總之間發(fā)生的公文寫作故事為情節(jié)主線，針對八種常見公文的寫作，以及7類25

公文寫作能力是職場必備能力之一。從大學(xué)教育中對學(xué)生公文寫作能力的培養(yǎng)的角度來看：由于近年來大學(xué)改革開始整體循著“重科研、輕教學(xué)”這一趨勢，相對而言，大學(xué)教育會忽視對于學(xué)生畢業(yè)后開始工作時的實務(wù)能力（如公文寫作能力）的培養(yǎng)。由此，學(xué)生在從學(xué)校畢業(yè)，進(jìn)入政府部門、企事業(yè)單位、私企等單位，步入工作崗位后，由于其在學(xué)校從未接受過系統(tǒng)的公文能力的培養(yǎng)，普遍會面臨著公文寫作能力達(dá)不到職場公文寫作標(biāo)準(zhǔn)的困境。 本書歸納總結(jié)了公文寫作中八種常見的問題，無神、無序、無骨、無物、無色、無范、無方、無氣。列出公文寫作

龍在我國是權(quán)勢、尊榮的象征，也是幸運和成功的標(biāo)志，同時也是中華民族的象征，中國人自稱“龍的傳人”。中國文化中也多有“龍馬精神”“龍騰虎躍”“生龍活虎”“龍鳳呈祥”等祝詞，作為對美好生活的祈愿。 本書以古老傳說中的龍和其他神獸為主題，展開了天馬行空的想象，用300余幅精致的手繪插圖描繪了豐富多樣的龍以及與龍相關(guān)的神獸的形態(tài)。全書按照時間順序編排，展現(xiàn)龍不同時節(jié)的生活圖鑒:春日樹下盤踞，夏日星空奔騰，秋日山中觀葉，冬日雪中入眠……以及幫助人類戰(zhàn)勝邪惡的神獸。 本書繪畫作品豐富、內(nèi)容扎實，小巧便攜，設(shè)

本輯分為制度描述與文獻(xiàn)綜述、原創(chuàng)性研究論文、研究型案例等模塊。其中，文獻(xiàn)綜述關(guān)于數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下上市公司的自媒體信息披露，論文在綜述該話題特征與變遷、研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，討論了可能的、新的研究視角和研究機(jī)會；原創(chuàng)性研究論文部分包括5篇實證研究論文，研究問題涉及：賣空與企業(yè)集團(tuán)的債務(wù)資本擴(kuò)張、綠色信貸政策與企業(yè)稅收、企業(yè)戰(zhàn)略差異度與預(yù)算執(zhí)行偏差、企業(yè)的商譽(yù)減值行為與管理層盈余預(yù)測準(zhǔn)確性、企業(yè)的碳承諾對審計費用的影響等；研究型案例以印記股份為例討論控股股東“清倉式”股權(quán)質(zhì)押減持的動因、路徑及后果。