本書共分為5章。第1章講解關(guān)于圖像的基礎(chǔ)知識。第3章和第4章，主要針對圖像的后期處理進(jìn)行講解。第5章是對前面所講內(nèi)容總結(jié)的綜合性練習(xí)，其中還包括一些快捷鍵、小技巧的操作演示。

本書主要內(nèi)容包括懷孕、分娩、新生兒護(hù)理，涉及胎兒情況和媽媽經(jīng)歷的各種變化、產(chǎn)檢單、孕期營養(yǎng)需求、每月孕期重點(diǎn)知識、產(chǎn)前準(zhǔn)備，分娩全過程，以及產(chǎn)后修復(fù)。

本書使用人類發(fā)展理論去重構(gòu)可持續(xù)設(shè)計(jì)在人類社會發(fā)展中的不同階段：傳統(tǒng)階段、現(xiàn)代階段、后現(xiàn)代階段。書中以豐富的案例闡述了整體可持續(xù)設(shè)計(jì)的12個法則、可持續(xù)設(shè)計(jì)的16個觀點(diǎn)、可持續(xù)設(shè)計(jì)的5個美學(xué)層次等。

根據(jù)中共中央、國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》（2020）提出教育評價改革主要原則“堅(jiān)持科學(xué)有效，改進(jìn)結(jié)果評價，強(qiáng)化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價，充分利用信息技術(shù)，提高教育評價的科學(xué)性、專業(yè)性、客觀性”。本書從教學(xué)評價的歷史發(fā)展開始，結(jié)合增值評價省、市、區(qū)、校四級的實(shí)踐案例，對教學(xué)評價基礎(chǔ)、增值評價的需要和可能、增值評價系統(tǒng)的運(yùn)作進(jìn)行探討。理論與實(shí)踐相結(jié)合，將學(xué)業(yè)成績分析與學(xué)生背景問卷分析、學(xué)業(yè)成績相關(guān)因素分析結(jié)合，實(shí)現(xiàn)增值分析。

本書共兩篇，上篇講述了基層社會治理的政府建設(shè)；下篇講述了基層社會治理的社會建設(shè)等內(nèi)容。

本書從1989年密碼學(xué)家大衛(wèi)·喬姆失敗的數(shù)字現(xiàn)金計(jì)劃講起，為讀者詳細(xì)講述了數(shù)字現(xiàn)金的迭代歷史，及其數(shù)字現(xiàn)金與政府技術(shù)專家之間的關(guān)系。在面對數(shù)字現(xiàn)金對國家治理、國際管理模式挑戰(zhàn)的當(dāng)下，作者嘗試通過研究數(shù)字現(xiàn)金的歷史淵源，并從該層面出發(fā)為人們講解不一樣的體系。本書認(rèn)為，每種貨市都承載著特定的時間和歷史結(jié)構(gòu)，在這種結(jié)構(gòu)中，貨幣被交易、囤積、分配，最終被銷毀，或者成為收藏家或博物館的藏品，這些數(shù)字貨幣既是未來的理論，同時也是當(dāng)下的見證。數(shù)字現(xiàn)金發(fā)展的過程充滿了奇妙的人物、故事和想法，作者通過本書講述了當(dāng)

本書提出創(chuàng)新函數(shù)、軟價值函數(shù)、敘事體驗(yàn)價值等原理，一步步解開這些信息態(tài)財(cái)富創(chuàng)造的秘密，而其背后，還有包括靈感概率、參與群體價值等新的發(fā)現(xiàn)。與普通的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作不同，本書的作者既有在新經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域擁有長期實(shí)戰(zhàn)投資經(jīng)驗(yàn)的資深經(jīng)濟(jì)學(xué)家，也有年輕的物理學(xué)者，因而本書的哲學(xué)底座建立在量子理論、信息論等前沿物理學(xué)基礎(chǔ)上，不僅提出了“物質(zhì)-信息融合發(fā)展論”所包含的一系列新的哲學(xué)思想，還對人工智能和元宇宙技術(shù)背景下的數(shù)字經(jīng)濟(jì)2.0時代的經(jīng)濟(jì)周期、企業(yè)創(chuàng)新等進(jìn)行了前瞻性的研究探索。

本書首先闡述了心臟電生理基礎(chǔ)、常見心電現(xiàn)象、食管導(dǎo)聯(lián)心電圖和食管心臟電生理檢查、動態(tài)心電圖等心電圖相關(guān)內(nèi)容，然后介紹了心內(nèi)科常見疾病的診斷和治療，包括高血壓、冠狀動脈性心臟病、感染性心內(nèi)膜炎、心肌疾病、心臟瓣膜病等。

本書的主要內(nèi)容包含時尚市場概況介紹、時尚情報(bào)來源、消費(fèi)者心里和行為探究等幾大章節(jié)，并進(jìn)一步著重研究了各種新型的市場營銷模式，如：輿論領(lǐng)袖在近年的時尚帝國中所扮演的重要角色，探討促銷策略中公共關(guān)系的對企業(yè)的影響，并著力于分析每種新型模式的催生環(huán)境，生存土壤，運(yùn)作方式、獲得的效益。從大市場環(huán)境，全球未來發(fā)展趨勢，行業(yè)預(yù)測等方面給出前瞻性意見和建議。

本書從心理情感認(rèn)同和價值理性反思的內(nèi)在維度，以及時代主題轉(zhuǎn)換和實(shí)踐倫理導(dǎo)向的外在維度，探究大學(xué)生理想信念培育與形成的內(nèi)在機(jī)理，考察共產(chǎn)主義理想信念融入學(xué)生個體奮斗和生命體驗(yàn)的理論方向和教育原則，從而構(gòu)建與生命同在、與奮斗同行、與時代共振的共產(chǎn)主義理想信念教學(xué)思路和實(shí)施方案。