當(dāng)前馬克思主義中國(guó)化總體研究“重材料堆積，輕理論分析”“對(duì)理論的熱點(diǎn)問(wèn)題關(guān)注較多，而對(duì)基礎(chǔ)理論研究關(guān)注較少”，這些不足導(dǎo)致了涉及學(xué)科發(fā)展的內(nèi)涵等問(wèn)題很少有人關(guān)注，不利于學(xué)科的長(zhǎng)久發(fā)展。本書(shū)秉承的“元理論方法視域下”旨在研究方法層面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和突破，增強(qiáng)元理論研究的方法自覺(jué)是推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化創(chuàng)新研究的根本出路。本書(shū)的研究對(duì)象是元理論方法視域下馬克思主義中國(guó)化的基本問(wèn)題。元理論研究以現(xiàn)有研究為基礎(chǔ)，反思理論的基本前提、構(gòu)成要素和論證結(jié)構(gòu)，本書(shū)緊扣元理論研究的邏輯形式，本本書(shū)研究緊緊圍繞“元理論方法

作者系統(tǒng)梳理了關(guān)于宋刻書(shū)業(yè)與詞學(xué)關(guān)系的研究，在前人研究的基礎(chǔ)上，從宋代刻書(shū)業(yè)與詞籍的編纂刊刻、刻書(shū)業(yè)與詞體的演進(jìn)、刻書(shū)業(yè)與詞學(xué)批評(píng)、刻書(shū)業(yè)與詞人群體、刻書(shū)業(yè)與詞學(xué)傳播意識(shí)等層面，探析宋代刻書(shū)業(yè)與詞學(xué)間的多重關(guān)系，以期能為詞學(xué)研究提供一個(gè)較新的視角。作者從文集刊刻、文體演進(jìn)、文派形成、文人參與等層面，較為系統(tǒng)地探討了宋代刻書(shū)業(yè)對(duì)文學(xué)的影響。探討了唐宋詞的傳播方式，研究了印刷術(shù)對(duì)詞體演進(jìn)的作用。探析宋代刻書(shū)業(yè)與詞學(xué)間的多重關(guān)系，為詞學(xué)研究提供一些可借鑒的。

本書(shū)選擇了既有重大理論和應(yīng)用價(jià)值，又能反映我國(guó)優(yōu)勢(shì)的三大方面展開(kāi)：①重新認(rèn)識(shí)海洋碳泵；②水循環(huán)及其軌道驅(qū)動(dòng)；③東亞-西太的海陸銜接。地球科學(xué)的傳統(tǒng)理論往往帶有地區(qū)偏向，本書(shū)力圖從國(guó)際學(xué)術(shù)前沿和我國(guó)自然條件特色的交匯點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合我國(guó)近年來(lái)涌現(xiàn)的原創(chuàng)性學(xué)術(shù)進(jìn)展，找出學(xué)術(shù)上的突破口，從地球系統(tǒng)科學(xué)的高度，提出相關(guān)研究方向部署和調(diào)整的建議。本書(shū)是相關(guān)領(lǐng)域戰(zhàn)略與管理專(zhuān)家、科技工作者、企業(yè)研發(fā)人員及高校師生的重要指南，是各級(jí)政府部門(mén)的決策參考，也是社會(huì)公眾了解地球系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)的權(quán)威讀本。

本書(shū)引用最新的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及規(guī)程，強(qiáng)化應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)能力培養(yǎng)，圍繞工程實(shí)際設(shè)置了九個(gè)模塊；主要內(nèi)容包括工程質(zhì)量管理概述、質(zhì)量管理和質(zhì)量保證、質(zhì)量管理的統(tǒng)計(jì)技術(shù)、質(zhì)量管理的工具和技術(shù)、工程項(xiàng)目施工質(zhì)量管理體系、土石壩施工及填土壓實(shí)質(zhì)量控制、混凝土拌和質(zhì)量要求、混凝土施工質(zhì)量控制和檢驗(yàn)、工程質(zhì)量等級(jí)評(píng)定。本書(shū)可作為高等院校建筑類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)教材，也可作為建筑生產(chǎn)一線的施工、檢測(cè)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)用書(shū)和參考書(shū)。

本書(shū)以工作過(guò)程為導(dǎo)向，采用項(xiàng)目化形式編寫(xiě)，緊密?chē)�繞高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，融入理論和技能知識(shí)要求；課程內(nèi)容的設(shè)置與工作任務(wù)密切聯(lián)系，以工作任務(wù)來(lái)整合理論與實(shí)踐，從崗位需求出發(fā)，構(gòu)建任務(wù)，以典型產(chǎn)品為載體設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目，從而增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的實(shí)際工作環(huán)境和完成工作任務(wù)的能力。本書(shū)共設(shè)計(jì)了四個(gè)項(xiàng)目。主要內(nèi)容：項(xiàng)目一焊接生產(chǎn)檢驗(yàn)過(guò)程及質(zhì)量控制；項(xiàng)目二射線檢測(cè)；項(xiàng)目三超聲波檢測(cè)；項(xiàng)目四表面檢測(cè)。各個(gè)項(xiàng)目相對(duì)獨(dú)立，每個(gè)項(xiàng)目有包含多個(gè)任務(wù)，每個(gè)項(xiàng)目后包含若干習(xí)題。本書(shū)可作為高等教育智

本書(shū)共有四個(gè)模塊，模塊一為豬生產(chǎn)基礎(chǔ)，下設(shè)豬場(chǎng)建設(shè)與養(yǎng)豬設(shè)備選用、豬的飼料、豬的經(jīng)濟(jì)類(lèi)型及品種識(shí)、豬舍環(huán)境控制四個(gè)項(xiàng)目，各項(xiàng)目設(shè)置了豬對(duì)環(huán)境條件的要求、豬場(chǎng)常用的飼料原料、豬常見(jiàn)品種的評(píng)價(jià)與選擇、豬舍環(huán)境控制等十三個(gè)任務(wù)；模塊二為豬生產(chǎn)，下設(shè)豬的繁殖技術(shù)、種豬生產(chǎn)、仔豬的飼養(yǎng)管理、和肉豬生產(chǎn)四個(gè)項(xiàng)目，各項(xiàng)目設(shè)置了豬的配種技、種公豬飼養(yǎng)管理、空懷母豬飼養(yǎng)管理技術(shù)、哺乳仔豬飼養(yǎng)管理、生長(zhǎng)肥育豬飼養(yǎng)管理的主要措施等十四個(gè)任務(wù)；模塊三為豬場(chǎng)生物安全，下設(shè)豬場(chǎng)生物安全體系、豬場(chǎng)科學(xué)消毒、豬群免疫接種三個(gè)項(xiàng)

本書(shū)為2020年天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)成果。本書(shū)從敘事學(xué)角度，借鑒西方互文性理論，研究中國(guó)古代白話小說(shuō)文本互文性敘事問(wèn)題，同時(shí)探尋其背后的文化淵源。通過(guò)梳理西方相關(guān)文獻(xiàn)，探究互文性理論與中國(guó)古代白話小說(shuō)的對(duì)話空間，探討中西互文概念的關(guān)系。全書(shū)主要圍繞文本中意象的營(yíng)造，人物語(yǔ)言動(dòng)態(tài)意象的互文性，文本中詩(shī)詞韻文的互文性，以及情節(jié)設(shè)置的互文性等方面，深入發(fā)掘中國(guó)古代白話小說(shuō)敘事文本的審美價(jià)值，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

本書(shū)以高校教育管理與研究為基底，以“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的高校教育管理為導(dǎo)向，對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下的高校教育管理進(jìn)行了研究。介紹了“互聯(lián)網(wǎng)+”的基本內(nèi)容和高校教育管理的基本理論，讓讀者進(jìn)行初步了解；對(duì)國(guó)外高校教育管理進(jìn)行了研究，借鑒其優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)；介紹了我國(guó)高校教育管理的實(shí)施，引導(dǎo)讀者進(jìn)行了解；介紹了“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校教育管理現(xiàn)狀，提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下我國(guó)高校教育管理面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)；研究了“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校教育管理的革新，從三個(gè)方面對(duì)其展開(kāi)了介紹。

本書(shū)從大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)智慧城市建設(shè)的理念入手，闡述了大數(shù)據(jù)給城市發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提出了在數(shù)字化的大背景下，如何通過(guò)智慧城市建設(shè)來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)治理現(xiàn)代化，并重點(diǎn)圍繞城市數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化過(guò)程中的安全問(wèn)題，提出可行的解決方案，切實(shí)

本書(shū)對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的開(kāi)展和落實(shí)做出詳細(xì)的研究，首先介紹了資源與環(huán)境、環(huán)境的修復(fù)、環(huán)境污染和處理，然后分析了環(huán)境保護(hù)工作系統(tǒng)和環(huán)境管理職能及政策，最后對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的開(kāi)展和落實(shí)做出詳解，并提出策略。