本書針對數(shù)字經濟背景下的人才生態(tài)系統(tǒng)與企業(yè)創(chuàng)新績效的關系這一話題展開探討。首先，對人才生態(tài)系統(tǒng)、協(xié)同創(chuàng)新和企業(yè)創(chuàng)新績效進行多角度文獻梳理和概念界定，在生態(tài)系統(tǒng)理論、協(xié)同創(chuàng)新理論、資源基礎觀理論的基礎上，構建了“人才生態(tài)系統(tǒng)——協(xié)同創(chuàng)新——創(chuàng)新績效”的理論模型，并提出研究假設；其次，通過設計三個變量不同維度的測量指標，采用多種方式收集數(shù)據(jù)，運用相關統(tǒng)計分析軟件對構建的理論模型和研究假設進行實證檢驗，并重點關注數(shù)字人才勝任力對企業(yè)創(chuàng)新績效的作用機理；最后，基于研究結論從人才生態(tài)系統(tǒng)中的個體、組織、區(qū)

本書從融通主客體價值“關系”的角度，闡明了馬克思正義觀研究的價值論視域，分析了馬克思正義觀的邏輯起點與價值主體；通過考察價值主體在對象性關系中的現(xiàn)實處境及正義要求，闡發(fā)了馬克思正義觀的主要內容及其邏輯演進，論述了馬克思正義觀的邏輯歸宿與價值境界。

本書首先介紹現(xiàn)代臨床麻醉范疇和椎管內麻醉的相關知識，然后系統(tǒng)闡述臨床常用手術的麻醉技術、特殊患者的麻醉以及麻醉用藥等內容，具體包括神經科手術麻醉、胸內手術麻醉、心臟及大血管手術麻醉、腹部手術麻醉及休克患者的麻醉，以及術后鎮(zhèn)痛技術。

本書通過預針刺不同配穴及腹部推拿，研究其對應激性大鼠胃黏膜形態(tài)的影響和對血清及胃組織中氧化-抗氧化與炎癥相關因子的影響，以及對胃組織TLRs信號通路及大腸組織TLRs信號通路相關mRNA的影響，從多角度分析不同配穴預針刺及腹部推拿對應激性胃潰瘍大鼠黏膜組織的保護作用。本書探討了預針刺不同配穴及腹部推拿對保護黏膜組織作用上的效應差異，以期對腧穴配伍理論及腹部推拿提供實驗依據(jù)。

本書首先對神經電生理學和神經系統(tǒng)疾病的腦電圖表現(xiàn)進行簡單闡述，然后對神經內科臨床常見病的診治進行系統(tǒng)介紹，具體包括腦血管疾病、中樞神經系統(tǒng)感染性疾病、神經肌肉接頭和肌肉疾病、周圍神經疾病、癲癇、運動障礙性疾病等，并在其中融入作者大量寶貴的臨床經驗，因而具有較強的實用性。同時還廣泛吸收國內外現(xiàn)代神經內科學理論的新研究和新進展。

本書主要闡述了臨床護理的基本操作和臨床各科室常見疾病的護理方法，包括神經外科、骨外科、耳鼻喉科、婦產科、腫瘤科等手術中的護理配合要點及心理護理等內容。在編寫內容上，注重理論與實踐相結合，詳細介紹了不同疾病的護理措施，科學性與實用性較強，有利于臨床護理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和規(guī)范化的發(fā)展。

本書首先介紹了全科醫(yī)學基礎內容，包括全科醫(yī)學與健康管理、營養(yǎng)與疾病、全科醫(yī)學與預防醫(yī)學、全科醫(yī)學與社區(qū)醫(yī)學等；接著講述了呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、風濕免疫系統(tǒng)疾病，以及重癥患者的全科醫(yī)學處理等內容。

本書分甲、乙、丙、丁四篇，共十六章，內容包括：永恒在何處、抹去瞬間、時間的突圍、真性的“秀”出、時序的錯置、桃花源時間等。

《新時代培訓師教育學基礎》面向上海市培訓行業(yè)教學從業(yè)人員，全書遵從教學實踐的邏輯，將從事培訓行業(yè)教學崗位所應當具備的教育學、心理學理論以及教學實施知識等滲透到具體的教學各環(huán)節(jié)并輔以案例加以分析，使讀者進入一個可操作化的學習過程中。本書聚焦培訓從業(yè)人員的教育教學專業(yè)能力，注重創(chuàng)設基于真實問題的教育教學情境，引入權威經典的課程開發(fā)及教學設計理論模型，通過理念引領、方法貫穿、案例研習、任務驅動，促使培訓從業(yè)人員學用結合。

家庭是社會的基本細胞，家長是家庭教育的主體，是家庭教育智慧的踐行者。父母是孩子的第一任老師，孩子們從牙牙學語起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人。為進一步凝聚松江區(qū)廣大家長的教育智慧，輻射家庭教育中的好做法、好經驗，本書以"智慧育兒故事"為主題，圍繞日常家庭教育中家長與孩子共同成長的一件事或一個主題，如提升親子關系、加強親子溝通、緩解親子沖突、增強心理支持等，挖掘家長在育兒過程中的智慧做法。本書可以作為家庭教育指導用書，也適合其他相關教育工作者及家長閱讀。